下载本文档
kok电子竞技权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
kok电子竞技:文档简介
1、人教kok电子竞技一kok电子竞技上学期数学教学工作总结一 4.5班科任:一、基本情况概述.本学期我执教的班级是一 4班和一5班。我面临的是刚刚入学的新生,学生 年龄比较。孕⊙У难吧罨共涣私,加上学生的学前教育各不相同, 学生 情况比较复杂。首先,要让这些来自不同家庭,不同幼儿园的孩子尽快适应小学 的学习生活,会上课,会听课,会遵守学校的规章制度。其次,让一些不喜欢学 习的孩子对学习产生兴趣,能主动的获取知识。再次,改掉学生的不良习惯,摆 脱独生子女的娇生惯养,和同学友好相处。最后,根据学生具体情况,制定合适 的教学进度。在教学中,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起, 充分调动学生学习的积极性
2、,使孩子们在数学学习中既学到了知识, 又体验到了 快乐。对于我个人而言,作为一名数学教师,我也是时刻本着一名教师特有的工 作激情,全身心地投入到教学中,从而圆满完成教学任务。二、本学期完成的教学任务和内容。第一单元有数一数和比多少两方面的内容。 教学生活中的数,以学生常见的 事物入手,从数铅笔、数书本、数桌椅、数同学、数老师,从小空间到大空间,从课内到课外。认识了 1到10各数,建立数的概念。在认识数的基础上的,通 过学生观察、分析、动手操作来掌握了这部分知识,从建立了大小、多少、长短、 高矮、轻重的概念,学会了比较事物,培养学生用对比的眼光看问题。第二单元:位置。通过位置与顺序的教学,在具体
3、的活动中让学生体验了前 后、上下、左右的位置与顺序,百度初步培养了学生的空间观念,并逐步养成了 按一定的顺序进行观察的好习惯;能过“你“你说我摆”的实践活动,让学生能 确定物体的前后、上下、左右位置与顺序,并能用自己的语言来表达,在学习中 让学生获得积极的情感体验。第三单元和第五单元:10以内的认识及加减法。在加减法的教学中,通过 学生的摆小棒、红花、以及其他的学习用具,让学生学会了用一一对应的方法比 较数的大。Щ崾褂谩 、=”符号,在这两单元的学习中还让学生明白了 加法各部分的名称和减法各部分的名称, 理解并掌握了基数意义和序数意义,学 生能够准确的计算10以内的加减法,认识了 O这个数
4、,明白了 O的意义,会计 算有O参与的加减法,更进一步掌握了数的大小比较。培养了观察能力和语言表 达能力。让学生根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式, 能够准确的进行 口算。在这两单元设置了一次数学活动, 学生亲身经历了用加减法解决数学问题 的过程,用数学知识解答生活中的问题,从而提高了学生的学习兴趣。在连加、 连减的教学中,通过引导学生从经历实际情境中抽象出连加连减计算的数学问题 的过程,使学生直观的理解了连加、 连减的意义,并掌握了连加连减的计算顺序, 能正确的计算 10 以内的连加连减,学会了用连加连减解决生活中的简单问题, 进一步学习了加减混合运算。第四单元:认识图形(一) 。认识
5、了长方体、正方体、圆柱、球的实物和图 形,通过操作和观察学生知道了它们的名称, 掌握了它们的基本特征, 建立了初 步的空间观念; 在平面图形的认识中学生初步认识了长方形、 正方形和圆, 在本 单元的教学过程中学生区别平面图形和立体图形还存在一定的困难, 通过反复的 练习还是有少数同学区别不好。第六单元: 11-20 各数的认识。本单元主要是先教学数 11到 20各数,然后 教学 1 到 20 各数的读数的顺序及大小写数, 最后出现 10加几及相应的减法和十 几加几、十几减几的口算题。使学生能正确地数出数量在 11到 20的物体个数, 知道这些数的组成,掌握 20 以内数的顺序和大小。初步认识“
6、十位” “个位”, 初步了解十进制,能够正确地迅速地读写 11 到 20 各数。能够熟练地口算 10加 几和相应的减法。第七单元:认识钟表。本单元认识钟表的内容有认识钟表、 认识整时 (钟 表和电子表 ) 。初步认识钟面,认识时针和分针。使学生结合生活经验 会看、 会写钟表和电子表上整时的时刻,培养初步的观察、分析、推理的能力。并同时 引导教育学生要珍惜时间, 养成良好的作息习惯, 提高抓紧时间、 勤奋学习的自 觉性和积极性。第八单元: 20 以内进位加法。本单元学习的主要内容有两个:一是两个一 位数相加得数超过 10 的加法,即 20以内的进位加法,二是“用数学” ,即用加 法和减法解决简单
7、的问题。使学生比较熟练地口算 20 以内的进位加法,它是退 位减法和多位数加、减法的基础。初步学会用加法和减法解决简单的问题。三、采用的教学措施和教学方法。1. 做好课前准备备好课在备课的过程中, 我根据教材内容及学生的实际, 设计课的类型, 拟定 采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录, 认真写好 教案。每一课都做到“有备而来” 。2. 增强上课技能上好课 在上课中,我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情 感化和生动化,注重调动学生的积极性,加强师生之间的交流。3. 做好课后辅导工作 在课余为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生需 求,同时
8、加大后进生的辅导力度,对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导, 更重要的是学习思想的辅导。 一kok电子竞技孩子年龄小特别喜欢爱表扬, 抓住他们的闪 光点,越表扬他就会越学越好, 在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法, 并 认真细致的做好查漏补缺工作,在课堂上抓住机会提问他,鼓励他,表扬他,这 样他们就会学得轻松学的愉快,进步越快。4. 认真批改作业。布置作业做到精读精练。 有针对性, 有层次性。 力求每一次练习都起到 最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们 在作业过程出现的问题作出分类总结, 进行透切的评讲, 并针对有关情况及时改 进教学方法,做到有的放矢。四、本学期
9、取得成绩或成果。在本学期月考中, 一班 4 在期中考试和第三次月考中均分排kok电子竞技第一名, 一 5 班也从第一次月考的第五名前进到第三名。五、本学期教学过程中呈现的亮点。 我在教学时尽可能利用生活中的感情材料进行直观教学, 使学生便于理解和 把握,如:在教学原来有多少的题目有好多的学生理解不了原来是甚么意思, 我 就拿学生加餐的牛奶做例子。我随便拿了九盒奶,分给 4 个同学,手里还剩下 5 盒,问他们我原来拿了几盒 ?再让学生把我的做法用语言描写出来,学生很快就 列出了算式 4+5=9. 由此启发我们设计了亲子互动作业,让家长与我们携手让孩 子理解并学会利用。 再如:在教学熟悉物体这一节时, 我拿
10、生活中的物品作原形 引出了正方体、长方体、圆柱、球,学生很快便有了深入的印象,对物体有了感 性熟悉,为以后的学习打下良好的基础。与此同时,趁热打铁人,我又让学生做 了立体圆形的手抄报, 非常漂亮, 让学生利用身边的物品制作立体圆形, 培养了 学生动手实践的能力,同时也培养了他们的创新意识。六、本学期存在的问题和主要的原因。1、对小组合作意识的培养还不够到位。2、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。3、复习这段时间,我发现学生不看题目要求就开始做题,做完之后不会检 查。4、学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空,这些 都有待以后改进。七、改进的措施和方法。1、针对
11、一kok电子竞技学生的心理特点,应当创设生动有趣的教学情景,引导学生 数学活动, 帮助学生在自主探索的活动中, 理解知识和掌握技能, 体会数学思想 和方法,获广泛的教学活动的经验。2、对一kok电子竞技的学生,在课堂教学中的评价还不够。在教学中还要改变教师 提出问题和方式,努力的调动学生的积极性。3、在教学中要创设性的开发课程资源, 利用课程资源, 适当扩展教材内容, 加强对学生的思维训练。八、今后努力的方向。1、本班级学生成绩发展不平衡, 在学法指导工作还有待进一步加强, 教学 成绩仍然欠突出,还需提高;2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,有 待今后努力。3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提 高教学质量,继续加强业务学习,提高自身的业务素质。总之,一学期的工作已结束,有收获,同时也有不足;当然,工作成绩的取 得,离不开领导的关心、 指导和同事们的帮助及关怀; 工作中还有许多不足之处, 我将及时找出差距, 积极弥补不足, 力争使自己的工作在新的一学年里有更大的 进步。4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
kok电子竞技:最新文档
- 2024年简化kok电子竞技居间服务协议样本
- 2024年露酒特许经营协议
- 2024年知识产权归属补充条款细化合同
- 2025年度离婚协议中个人信用修复与重建协议
- 2024年离婚协议:处理婚内出轨问题
- 2024年职场就业合同参考样本kok电子竞技Bkok电子竞技
- 2024年融资项目协议担保条款示例kok电子竞技
- 2024年中国环氧树脂玻纤地板市场调查研究kok电子竞技
- 2024年橱柜拉手项目可行性研究kok电子竞技
- 2024年检测线项目可行性研究kok电子竞技
- 2023年公路养护工知识考试题库附答案
- 高警示(高危)药品考试试题与答案
- 42山东省枣庄市薛城区2023-2024学年七kok电子竞技上学期期末考试生物试题
- 部编kok电子竞技六kok电子竞技语文下册第三单元大单元教学设计
- 前端组长述职kok电子竞技
- 食品安全企业标准模板
- 钴酸锂结构特性
- 台州造船行业产值分析
- 2024年度医院儿童保健科医务人员述职kok电子竞技课件
- 品牌部工作总结汇报
- 全麻病人苏醒期躁动的原因及处理课件
评论
0/150
提交评论