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1、作业检查评分标准一级指标二 级指 标评 分标 准扣分安排布置1、依据教学大纲的要求,从培养学生的“双基”出发,分层次、有梯度布置作业,做到适时、适量、适度。2、紧扣教学内容,突出重点。3、作业格式正确,层次清楚。4、文字书写工整、规范。5、作业本要求大小一致,一律用颜色统一的本夹子,并标清姓名、年班、学科、甲乙本。6、作业批改次数:数学、英语每周3次;物理、化学每周2次;语文每天一页方格字,每月两篇大作文,小作文不限;其它学科每周1次。1、作业没有层次、梯度,扣2分。2、作业量不合理扣2分。3、格式不正确、层次乱,扣2分。4、文字书写不工整,扣2分。5、作业每少一本,扣1分。6、作业本大小不一
2、,扣2分。7、少留一次,扣4分。批改过程1、批改作业要及时、准确。2、批改方法要灵活、多样,做到有批有改、具体详细。3、批改作业要打分,指导要具体到位,指出作业的优与劣,要有富于鼓励性的批语,并注明批改时间。4、作文批改要做到:详批要全批全改,略批要找出错别字及病句,写出总评语,同时批作文还要做到面批、互批。要有批改等级。5、每次批改作业时要认真做好记录,找出优点及存在的共性问题。1、批改不及时,扣2分。2、漏批一本,扣1分。3、错批一处,扣5分。4、 有批不改,一处扣2分。5、没有指导及鼓励性评语,每本扣1分。6、评语不当,扣1分。7、无记录,扣2分。8、错别字,每个扣1分。9、作业本封皮乱写乱画,每本扣1分。10、作业批改不规范,扣2分。11、作业不逐题批,一处扣1分。
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