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1、课程名称：展示设计与制作课程编码：7112301课程学分：3学分课程学时：48学时适用专业：工业设计展示设计与制作display design and mamufacture教学大纲一、课程性质与目的 展示设计与制作是工业设计专业的分流分层选修课程。本课程的目的在于扩展学生的知识领域，最大限度地提高学生的造型能力和创造性思维及其实际动手能力。教学中侧重课堂案例讲授与展览会设计相结合的方式。本课程与其它如展示设计基础、环境与空间设计、工业设计人机学、构成基础、计算机图像处理、计算机造型等课程紧密联系。在实验环节中，学生通过实际动手制作模型，运用所学知识有效提升展示设计实务等方面的能力。二、教学基

2、本内容及基本要求第一章 展览会设计概述1、教学基本内容展览会构成与策划设计：客户、技术、产品、销售、公司、辅助工作等方面的议题。2、教学基本要求 了解：商品展览会是公司和市场之间有机联系的最具时效性的场所。理解：从宏观上把握展览会设计和自己所学专业的关系。掌握：展览会设计流程、方法。第二章 小型展台设计（案例一）1、教学基本内容 通过设计案例深刻理解走廊式和岛式展台的设计方法，并结合展台的功能性方面的要求进行总体设计。2、教学基本要求 了解：客户背景、产品服务、展览会场等。理解：设计师的首要任务是创造洽谈和展示的空间。掌握：如何在狭小的空间中解决洽谈和展示的功能。第三章 中型展台设计（案例二）

3、1、教学基本内容 通过设计案例深刻理解中型展台的设计要点和方法，并结合展台的功能性与客户心理等方面的要求进行总体设计 。 2、教学基本要求 了解： 展览会设计中的照明器具与照明方式。理解： 建筑装饰材料与展览会照明中的技术问题。掌握：中型展台设计要点与展览陈列设计。第四章 大型展台设计（案例三）1、教学基本内容通过设计案例深刻理解大型展台设计的要点和方法，并结合展台的功能性与销售理念等方面的要求进行总体设计。2、教学基本要求 了解：大型展台设计中的功能性和情感需求。理解：建筑装饰材料与色彩在展览会设计中的功用。掌握：大型展台设计要点与色彩设计。三、本课程与其它相关课程的联系与分工前修课程：展示

4、设计基础。后续课程：无。四、课程各教学环节和各篇章(节)学时分配章 节内 容总课时讲授课时实验课时课外上机第一章第一章 展览会设计概述4400第二章第二章 小型展台设计（案例一）8400第三章第三章 中型展台设计（案例二）12800第四章第四章 大型展台设计（案例三）248240合 计482424 16五、本课程采用的教学方法和教学手段使用有关数字图片、文字等资料以及相关软件配合多媒体教学。六、教材及教学参考资料 教 材：展台设计实务，康韦.劳埃德.摩根著，百通集团。 参考资料：新展示中国最新展示方案与评析，张雷著，百通集团。七、本课程的考核方法及成绩评定标准总评成绩以百分制计算，以作业成绩为

5、主，并结合平时练习、考勤方面等的因素。考勤占20%，作业占80%。 八、教学实验（24学时）1、实验目的： 通过教学实验能使学生理论联系实际，加强学生对展示空间结构以及建筑装修材料的理解与应用，进一步对展示空间环境设计有整体的认识。2、实验内容：（展台艺术设计）（1）类比建筑装饰材料，了解规格、尺寸、价格及使用方法。（2）形态构成、建筑装饰材料在展台设计中的运用。（3）展示空间环境设计与搭建（4）展览结构3、实验要求（1）空间界面造型设计：运用不同建筑装饰材料围合展示空间界面，界面造型设计。（2）运用装饰材料，按工程图纸制作展台模型。4、实验评分标准（按百分制计算）设计草案20%，三维造型设计（工程图）30%，展示模型制作50%。备注：实验部分占作业总成绩的50%。 大纲撰写人：黄春滨大纲审阅人：刘永翔系 负责人：刘永翔学院负责人：周 洪制（修）订 日 期： 2008年06月