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1、绩效考核制度绩效考核制度导读:规章制度绩效考核制度【篇一:员工绩效考核制度】第一条、工作绩效考核,简称考核,目的在于通过对员工一定期 的工作成绩、工作能力的考核,把握每一位员工的实际工作状况,为 教育培训、工作调动以及提薪、晋升、奖励表彰等提供客观可靠的依 据。更重要的是,通过这些评价可促使员工有计划地改进工作,以保 证公司营运与发展的要求。第二条、绩效考核原则。1、考绩不是为了制造员工间的差距,而是实事求是地发现员工 工作的长处、短处,以扬长避短,有所改进、提高;2、考绩应以规定的考核项目及其事实为依据;3、考绩应以确认的事实或者可靠的材料为依据;4、考绩自始至终应以公正为原则。决不允许营私
2、舞弊。第三条、适用范围。本规则除下列人员外适用于公司全员。1、考核期开始进人公司的员工;2、因私、因病、因伤而连续缺勤三十日以上者;3、因公伤而连续缺勤七十五日以上者;4、虽然在考核期任职,但考核实施日已经退职者。第四条、本公司员工考核分为试用考核、平时考核、年终考核三 种。考核依本公司人事规则规定任聘人员, 均应试用三个月。试用三 个月后应参加试用人员考核,由试用部门主管考核。如试用部门主管 认为有必要缩短、延长试用时间或改派他部门试用亦或解雇, 应附试 用考核表,注明具体事实情节,呈报经理核准。延长试用,不得超过 3个月。考核人员应督导被考核人提具试用期间心得kok电子竞技。平时考核1、各部门主管对
3、于所属员工应就其工作效率、操行、态度、学 识每月进行考核,具有特殊功过者,应随时报请奖惩。2、员工假勤奖惩应统计详载于请假记录簿内,以提供考核的参 考。年终考核1、员工于每年12月底举行总考核1次。2、考核时,担任初考各部门主管参考平时考核记录及人事记录 的假勤记录,填具考核表送复审。第五条、考核年度为自1月1日至12月31日止。第六条、考核标准人事考核的种类。人事考核可以分为两种:1、能力考核,就是参照职能标准,以员工在一定时间当职务的 能力,进行评定。2、业绩考核,就是参照职务标准,对员工在一定时间务工作完 成的情况,进行评定。人事考核必须把握的能力。人事考核把握并测评的能力是职务担当的能
4、力, 包括潜在能力和 显在能力。潜在能力是员工拥有的、可开发的内在能力;显在能力是 指职工工作中发挥出来的,并表现在业绩上的努力。潜在能力,可根 据知识技能、体力以及经验性能力来把握;显在能力,则可能通过工 作业绩,以及对工作的态度来把握。具体包括:知识、潜在能力、体力、能力、经验性能力、显在能力、工作业 绩和质量、态度第七条、考评者的职责。1、第一次考评者,必须站在直接监督的立场上,并且,对于想 要特别强调的评分和评语,以及对评定有显著影响的事项,必须予以 注明。2、第二次考评者,必须在职务、级别上高于第一次考评者。有 关需要特别强调的评分和评语,或与第一次评定有明显差别的地方, 必须予以注
5、明。特别在遇到与第一次评定有显著差别的情况下,需要倾听一下第 一次考评者的意见,有必要的话,相互商讨,对评定作出调整。在不能做出调整的情况下。至少应该把第二次评定的结果,告诉 给第一次考评者。3、裁定、拍板者,参考评定经过kok电子竞技,作出最终评语。4、在职务级别层次很少的部门,二次考核可以省掉。5、为了使人事考核公平合理的进行,考核者必须遵守以下原则:必须根据日常业务工作中观察到的具体事实作出评价。必须消除对被考核者的发恶感、同情心等偏见,排除对上、对下 的各种顾虑,在自己的信念基础上作出评价。考核者应根据自己作出的评价结论,对被考核者进行扬长补短的 指导教育。在考核过程中,要注意加强上下级之间的沟
6、通与能力开发, 通过 被考核者填写自考表,了解被考核者的自我评价及对上级的意见和建 议,以便上下级之间相互理解。第八条、考核结果的运用。为了把考核的结果,应用于开发利用员工的能力,应用于人事管 理的待遇方面的工作中去,做法如下:1、教育培训。管理者以及教育工作负责人,在考虑教育培训工作时,应把人事 考核的结果作为参考资料。借此掌握教育培训,进而是开发、利用员 工能力工作的关键。2、调动调配。管理者在进行人员调配工作或岗位调动时应该考虑事争考核结 果,把握员工的适应工作和适应环境的能力。3、晋升。在根据职能资格制度进行晋升工作时,应该把能力以及业绩考核 的评语,作为参考资料加以运用。考核评语是按
7、职能资格制度要求规 范化的。4、提薪。在一年一度的提薪之际,应该参照能力考核的评语,决定提薪的 幅度。5、奖励。为了能使奖励的分配对应于所做的贡献, 应该参照业绩考核的评 语进行。第九条、考核结果的反。棵啪硗ü嫣感问,把考核的结 果,以及考核的评定内容与过程告诉被考核者本人,并指明今后努力方向,自我培养和发展的要点,以及相应的期待、目标和条件等等。第十条、考核表的保管与查阅考核表的保管。1、保管者。考核表由规定的保管者加以保管。2、保管期限考核自制成之日起,保存十年。但是,与退休、退职人员有关的 考核表,自退休、退职之日起,保存一年。表内容的查阅。管理者在工作中涉及到某员工人事问题,需
8、要查阅有关内容时, 可以向考核表的保管者提出查阅要求。第十一条、考核者的培训在取得考核者资格之后,必须经过考核者培训。培训包括:1、理解考核制度的结构;2、确认考核规定;3、理解考核内容与项目;4、统一考核的基准。第十二条、人力资源部负责考核考绩的计划和具体组织工作。【篇二:机关绩效考核制度】一、考核范围各科工作岗位的科级及科级以下工作人员, 驾驶员考核另行规定二、考核内容业务工作主要考核岗位职责的履行情况和所承担年度工作任务的完成情况。共性工作主要包括参加政治业务学习、集体活动、规范化制度化建设情况; 机要保密、计划生育、安全生产、卫生、社会治安综合治理、内保值 班情况;精神文明建设、遵纪守
9、法、廉洁自律、工作作风情况。三、考核方式考核工作在考核工作领导小组的组织下,采取定量考核与定性考 核相结合,日常考核与年终民主测评相结合的方式进行。日常考核日常考核按百分计算,其中业务工作占 60%共性工作占40%1、业务工作。考核工作领导小组根据日常考核评分标准,对工 作人员的业务工作情况进行定期考核, 考核情况记入日常考核记录 表。2、共性工作。考核工作领导小组根据日常考核评分标准,对工作人员的共性工作情况进行定期汇总, 汇总情况记入日常考核记录 表。日常考核记录表由考核工作领导小组办公室统一保管,年终 由考核工作领导小组进行汇总。民主测评民主测评成绩按百分计算。考核工作领导小组根据市委组
10、织部和 市政府公务员管理部门的安排部署,组织进行。具体程序如下:1、被考核人员总结年度工作情况,填写年度考核表;2、召开全体工作人员会议,被考核人员进行述职,述职内容主要包括工作业绩和存在的不足;3、组织民主测评,以填写民主测评票的形式对被考核人员进行 测评。民主测评按县级干部占50%中层正职占30%其他人员占20% 的比例计算得分。四、考核结果的计算及运用考核结果实行百分制,分数保留到小数点后两位。被考核人员总分数=日常考核得分X 60%民主测评得分X 40%考核结果作为提出优秀、称职及其他考核等次人员和优秀共产党 员名单的主要依据。五、组织领导成立由主任任组长,各分管领导任副组长,有关科负
11、责人和工作 人员为成员的市政府法制办考核工作领导小组, 负责机关工作人员考 核的组织领导;领导小组办公室设在综合科,具体负责考核工作的日 常事务。六、日常考核评分标准业务工作1、尽职尽责完成本职工作,无扣分情况的,得 60分。其中,宣 传工作占10分。2、工作中有创新,并取得明显成效或为单位做出突出贡献的,经考核工作领导小组认定,可适当加 1-5分。3、受到国家、省、市级表彰的,分别加 5分、3分、2分。因一 项工作受到重复表彰的,按最高等次表彰加分,不重复计算。4、超额完成年度宣传工作任务的,按下列标准加分:在国家、省、市级报刊发表与工作有关调研或理论文章的,每发 表一篇分别加3分、2分、1
12、分;发表新闻稿件的,每发表一篇分别 加2分、1、5分、1分。在国务院法制办、山东省政府法制办网站发表调研文章的,每发 表一篇分别加1、5分、1分;发表信息稿件的,每发表一篇分别加 1 分、0、5分。5、因自身原因未按规定时间和要求完成年度工作任务和领导交 办事项的,视情况扣1-10分。6、未按时报送重点工作督查事项进展情况的,每发生一次,科 负责人和具体承办人各扣0、5分;未按时完成重点工作督查任务的, 每发生一次,科负责人和具体承办人各扣2分;未完成重点工作督查 任务,或完成任务质量不高,影响单位政务考核事项成绩的,每发生一次,科负责人和具体承办人各扣5分以上,直至取消评先树优资格。7、工作
13、不规范,不按工作程序和制度办事,导致工作失误或出现差错的,当事人一次扣1分;造成较坏影响的,除按有关规定处理外,科负责人和直接责任人一次各扣 2-5分。共性工作1、严格执行各项规章制度,遵守职业道德规范和工作纪律,无 扣分情况的,得40分。2、代表单位参加全市性集体活动,获得较好名次的,每次加 2 分。3、拾金不昧、见义勇为、扶贫济困等受到社会好评,为单位争得荣誉的,加2分。4、无故不参加单位组织的会议、政治业务学习和其他集体活动的,每缺勤一次扣2分。5、考核工作领导小组成员对工作人员遵守机关办公制度情况进行不定期检查。迟到、早退、脱岗、串岗每发现一次扣0、5分;未请假或请假未获批准擅自离岗视
14、为旷工,发现一次扣2分。6、服务态度不好,办事拖拉,造成不良影响的,一次扣1分。7、无故不按规定值班或擅离职守的,发现一次扣1分,贻误工作或造成较坏影响的,扣2分。8、违反建设节约型机关的有关规定,发现一次扣1分,造成较坏影响的,扣2分。9、因饮酒或其他原因贻误工作造成不良影响的,一次扣1分。10、不服从领导,不维护团结,与他人发生争吵的,一次扣5分; 遇事以大局为重,主动避免争执的,一次加 5分。否决事项凡有下列情况之一的,取消评先树优资格:1、违法违纪或工作出现严重失误,造成较坏影响的。2、本年度旷工累计超过1天,事假累计超过30天或病假累计超过60天的。3、不遵守工作纪律,工作时间炒股,
15、参与打扑克、下棋、玩电 脑游戏、网上交友聊天等娱乐活动,一经发现的。4、廉政建设、计划生育、社会治安综合治理、信访、保密工作 等方面出现问题的。七、其他事项其他需要加扣分的情形,由考核工作领导小组根据实际情况研究 确定。未尽事宜,参照山东省公务员考核实施办法执行。【篇三:绩效考核制度范文】一、考核目的:为了完善薪资管理体系,提高工作绩效,提供员工职务的调整、 薪酬福利、培训及奖金核定的依据,增强绩效管理和绩效改进。保障 组织有效运行,特制定本制度。二、考核范围:全体员工。三、考核原则:3、1以客观事实为依据,以考核制度规定的内容、程序与方法 为准绳;3、2考核力求公平、公开、公正的原则来进行。
16、四、考核公式及其换算比例:4、1绩效考核计算公式=KPI绩效+360度考核任人行为鉴定20 %4、2绩效换算比例:KPI绩效总计100分占50%; 360度考核总 计200分占30 % ;个人行为鉴定总计占20 %。五、绩效考核相关名词解释:5、1绩效考核:为了实现第一条规定的目的,以客观的事实为 依据,对员工品性、业绩、能力和努力程度进行有组织的观察、分析 和评价。5、2KPI即关键业绩指标,是通过对组织内部某一流程的输入端、 输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析,衡量流程绩效的一 种目标式量化管理指标。5、3360度考核:是一种从不同层面的人员中收集考评信息,从 多角度对员工进行综合
17、绩效考核并提供反馈的方法, 考评不仅有上级 主管,还包括其他与被考评密切接触的人员。5、4个人行为鉴定:是指被考核者,在日常工作中,违反公司 相关考勤、培训、工作流程等规章制度而被处罚分数或者有建议性提 议、突出性表现而被奖励行为的结果。六、绩效考核细则6、1KPI绩效根据部门工作性质和内容制订, 每个被考核人有10 项考核内容,总分为100分,根据工作权重分别计分。占绩效考核总 分的比例为50%。6、2主管级以下人员,在360度考核中分数,为部门管理类人 员的平均分。6、3个人行为鉴定考核6、3、1个人行为鉴定考核总分为100分6、3、2迟到、早退一次每次扣除2分6、3、3旷工半天每次扣除5
18、分依次类推。6、3、4忘记打卡每月3次以上每次扣除0、5分6、3、5每月请事假1天以上每天扣除1分依次类推。6、3、6警告、记小过、记大过、每次分别扣除 5分、10分、20 分6、3、7嘉奖、记小功、记大功、每次分别奖励 10分、20分、 40分6、3、8提出合理化建议且被公司采纳并经实践证明确实有益者, 根据实际情况给予奖励6、3、9无故不参加公司举行的会议、活动、培训者一次扣除5 分依次类推6、3、10在RoHS隹行体系中,一项不达标者扣除个人行为鉴定 分数20分。七、考核时间:7、1月度考核:次月的第1个星期考核上个月的绩效,7个工作 日内结束。7、2年度考核:在次年1月的第2个星期考核
19、,14个工作日内 结束。八、考核等级/比例:8、1个人绩效津贴比例:根据个人职务、职等、层级分类,F1-8不做考核,其他人员参 照薪资管理办法中的考核工资标准。8、2个人绩效津贴给付比例:优等:当月绩效基本津贴X 120%;甲等:当月绩效基本津贴X 100%;乙等:当月绩效基本津贴X 90%;丙等:当月绩效基本津贴x 80%;丁等:当月绩效基本津贴x 70%。8、3个人绩效考核等级标准:优等:当月绩效考核91分以上 甲等:当月绩效考核80-90分乙等:当月绩效考核70-79分丙等:当月绩效考核60-69分丁等:当月绩效考核59分以下九、年度考核规定及薪资提升标准:9、1年度考核是调整员工下年度
20、工资水平,颁发年终奖金的依9、2进入公司不满3个月者不参加年终考核。在公司服务满1年按考核成绩予以提薪,具体参考标准如下:优等:薪资上调二级档位甲等:薪资上调一级档位乙等:薪资档位不变丙等:薪资下调一级档位丁等:解雇9、2生产直接人员,根据国家相关法律法规调整。十、考核纪律:10、1上级考核必须公正、公平、认真、负责,上级领导不负责 或不负责或不公正者,一经发现将给予降职、扣除当月绩效奖或扣分 处理。10、2各部门负责人要认真组织,慎重打分,凡在考核中消极应 付,将给予扣分甚至扣除全月绩效和岗位津贴。10、3考核工作必须在规定的时间内按时完成。10、4弄虚作假者,考核者与被考核者的绩效一律按总
21、分的0记分。十一、考核仲裁:11、1为保证考核的客观公正、持续改善考核方法,特成立考核 小组,人员为各部门权责负责人,组长为人力资源部经理。11、2考核小组负责处理以下事务;A对考评人的监督约束B、考核投诉的处理;C讨论并通过各部门设定的绩效考核指标;D每半年检讨考核制度,视情况修订考核制度及指标。11、3被考核人对考核结果持有异议时,可在绩效面谈结束之后 的三天内向考核小组提出仲裁,逾期不予受理。11、4考核小组接到被考核人的仲裁申请后,在考核面谈的第5天组织考核仲裁,仲裁结果为终审。十二、绩效面谈12、1绩效面谈是提高绩效的有效途径,各部门主管权责主管必 须在考核结束后一星期内安排绩效面谈
22、,办公室职员的上司安排单独 绩效面谈,普通员工可以“考核总结会议”的方式进行,但对于最优 秀员工与最差员工,应予以单独面谈,并在考核结束后的10内将面谈记录原件交到人力资源部,部门留存复印件。12、2绩效面谈的内容详见考核表背面的绩效面谈表,面谈 记录的内容将作为员工下一步绩效改进的目标,培训安排的参考。十三、本办法执行初期每半年检视讨论一次,以后视实际执行需 要修订,考核小组总结讨论后交人力资源部负责修订, 呈报总经理审 核后批准执行。十四、本办法的解释权由人力资源部负责十五、本办法自公布之日起执行。【篇四:绩效考核制度的重要性】绩效管理是现代人力资源管理的重要组成部分, 而绩效考核又是 绩
23、效管理的最重要一环,这一点已形成共识。但是我国企业却面临着 一个尴尬的现实:一方面企业认识到绩效考核的重要价值; 另一方面 又不清楚如何实施正确的绩效考核。一方面深知传统人事考核的弊。 另一方面又不得不继续操作以“德政勤绩”为特征的人事考核。问题 的关键和企业的困惑在于:我们不能设计出一套可行的绩效考核指标 体系。一、将绩效考核回归真正的绩效绩效考核是对员工绩效的评价,那么什么是员工的绩效?绩效是一个含义广泛的概念,在不同情况下,绩效有不同的含义。 从其字面上来看:“绩”是指业绩,即员工的工作结果;“效”是指 效率,即员工的工作过程。也就是讲:绩效=结果+过程绩效=做了什么+能做什么需要说明
24、的是,绩效考核无疑是绩效导向式的。但绩效导向并不 意味着只关注结果,在关注结果的同时,它同时关注取得这些结果的 过程,即员工在未来取得优异绩效的行为和素质,所以讲,这里的绩 效是过去绩效与未来取得优异绩效的行为与素质的总和。对于员工来讲,他对于企业的最大贡献是绩效,也唯有绩效是支 撑企业生存与发展的核心要素。而传统人事考核的着眼点是“工作中 的人”,其价值判断在于人是成本;而现代绩效考核的着眼点则是“人 的工作”,其价值判断人是资源。因此绩效考核的要素与指标必须聚 焦于真正意义上的绩效。当然与员工绩效相关的要素是多样的,绩效考核并不是要对所有 的绩效要素做出全面的评价,有些要素只能通过其他价值
25、评价体系来 完成。在此适用的原则是:在把握绩效考核的基本理念前提下,缺什么,就考什么;想得到什么,就考什么。考什么,就能得到什么。而 关键绩效指标就是实施这一原则的成功思路。二、关键绩效指标体系关键绩效指标是对公司及组织运作过程中关键成功要素的提炼和归纳。因此,关键绩效指标具有以下特征:1、将员工的工作与公司远景、战略与部门和相连接,层层分解, 层层支持,使每一员工的个人绩效与部门绩效, 与公司的整体效益直 接挂钩。2、保证员工的绩效与内外部客户的价值相连接,共同为实现客 户的价值服务。3、员工绩效考核指标的设计是基于公司的发展战略与流程,而非岗位的功能。所以,关键绩效指标与一般绩效指标相比,
26、 把个人和部门的目标 与公司整个的成败联系起来,就更具有长远的战略意义。因为关键绩 效指标体系集中测量我们需要的行为,而且,由于其简单明了,少而 精,就变得可控与可管理。对于员工而言,关键绩效指标体系使得员工按照绩效的测量标准和奖励标准去做,真正发挥绩效考核指标的牵 引和导向作用。在设计关键绩效指标的时候,必须符合明智原则:第一,关键绩效指标必须是具体的,以保证其明确的牵引性;第二,关键绩效指标必须是可衡量的,必须有明确的衡量指标。第三,关键绩效指标必须是可以达到的,不能因指标的无法达成 而使员工产生挫折感,但这并不否定其应具挑战性;第四,关键绩效指标必须是相关的,它必须与公司的战略目标、部门
27、的任务及职位职责相联系。第五,关键绩效指标必须是以时间为基础的, 即必须有明确的时 间要求。三、关键绩效指标的设计思路关键绩效指标体系的建立,通常使用的方法是“鱼骨图”分析法, 其主要步骤包括:1、确定个人或部门业务重点,确定哪些个体因素或组织因素与公司相互影响;2、确定每一职位的业务标准,定义成功的关键因素,即满足业 务重点所需要的策略手段;3、确定关键绩效指标,判断一项绩效标准是否达到的实际因素。4、关键绩效指标的分解与落实以市场营销人员为例,要确定其关键绩效,首先必须根据公司的 战略目标,确定营销部门实现公司战略目标的职责和关键成功要素, 然后通过层层分解,确定市场营销部门内部各职能部门
28、和业务部门及 相关流程的关键绩效指标体系,进而分解为营销人员的绩效考核指标。例如,如果将公司的战略目标定位于世界领先企业,那么,市场 营销部的关键绩效目标必须定位于市场领先,而要实现这一目标,必须在以下方面处于世界领先地位:市场形象、营销网络和市场份额。而营销人员的职责决定了其关键绩效指标应围绕着“市场份额”展开。由此我们可以确定,市场营销人员某一考核周期的关键绩效考核指标体系为:1、客户满意度2、销售订货额3、货款回收4、销售费用5、合同错误率降低率除外,依据市场营销人员的业务现状,还可加入团队合作、市场 分析、客户关系等定性关键绩效指标。需要补充说明的是,在以上市场营销人员的关键绩效指标体
29、系的 基础上,加入“营销系统人均毛利”指标,就可以将个人关键绩效指 标体系扩展为组织的关键绩效指标体系,即可以形成面向营销部门的 组织绩效考核的关键绩效指标体系。对于关键绩效指标难以量化的员工, 如人力资源管理者、行政事 务人员、财务人员,其关键绩效指标的确定难度相对大一些,但也并不是无法实现的。这类人员的关键绩效考核指标体系来源于:第一,职位职责中的关键责任。第二,对上级绩效目标的贡献。第三,对相关部门绩效目标的贡献。依据这一原则,这类人员的关键绩效指标可以通过对其考核周期 内的工作任务或工作要求的界定来实现, 至于其衡量指标,可以通过 时间来界定,从实质上讲,被时间所界定的工作任务或工作目
30、标也是 定量指标。只要我们能够对员工的工作任务或工作目标做出明确的说 明,同时提出明确的时间要求,这些关键绩效考核指标就具备了可操 作性。四、关键绩效指标考核的支持体系关键绩效考核指标确定以后,这些指标能否运用于绩效考核,进 而绩效考核能否产生预期的效果,还取决于企业是否建立一套完善的 支持体系。第一,以绩效为导向的企业文化的支持。 通过企业文化来形成追求优异绩效的核心价值观,通过企业文化来约束员工的行为, 建立绩 效导向的组织氛围,同时通过企业文化化解绩效考核过程中的矛盾与 冲突。正如GE的韦尔奇所讲的那样:“我们的活力曲线之所以能有 效发挥作用,是因为我们花了十年的时间在我们企业里建立起一
31、种绩 效文化。”第二,各级管理者承担起绩效管理的任务。 各级管理者应该也必 须承担绩效考核的责任,由管理者来分解与制定关键绩效指标, 而人 力资源部在这一过程中则提供专业咨询与服务的功能。第三,保证绩效沟通的制度化。在关键绩效指标的分解与制定过 过程中,制度化的沟通是重要的一环,因为关键绩效指标与其说是自 上而下下达的,倒不如说是自下而上承诺的,只有如此才能保证关键 绩效指标具有挑战性。第四,设计对绩效考核的激励与约束体系。 激励体系主要表现在 绩效考核结果与价值分配挂钩,实践表明,两者挂钩的程度越紧,绩 效考核的效果越明显。约束体系主要包括员工的绩效考核投诉机制, 考核档次的比例控制,上级审核和主管负责的二级考核体制等。 只有 这些激励体系与约束体系的建立并有效发挥作用,以关键绩效指标为 核心的绩效考核才能真正发挥作用。感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢
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