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1、解元小传文言文阅读答案当面对现代文阅读时,学生不仅要掌握其中的答题技巧与规律,而且还需了解出题人的意图和评分标准,只有这样才能知道怎样抓住重点答题。下面是xx整理的解元小传文言文阅读答案,仅供参考希望能够帮助到大家。解元小传文言文阅读答案解元,字善长,吉安吉水人。竦眉俊目,曙光玉立,神彩逼人,垂手过膝,能百步穿杨叶,号“小由基”。能以索持犀牛却行。尝乘骏马驰突贼阵,往返如飞。初,起兵保安军德清砦,积功授清涧都虞侯。建炎三年,诏隶韩世忠,擢偏将军。世忠出下邳,闻金人大至,众心摇愕。世忠忧之。元便领二十骑游击,俘其生口,备悉敌情。俄而复出,敌骑数千四面集,元掷身陷阵,左右鹘击,大呼,声振刀甲。一大
2、酋惊,坠马走,众惧辟易遁去。以功授门宣赞舍人。(节选自解缙太原王传)【注释】由基:即养由基,春秋时楚人,善射。却行:倒退而行。保安军德清砦:与下文“下邳”,均为地名。虞候:与下文“偏将军”“门宣赞舍人”均为官名。鹘击:像鹘一样猛击。鹘:鸷鸟。1.对下列句中加点字的解释不正确的一项是 ()A.诏隶韩世忠,擢偏将军。 (擢:提拔)B世忠忧之。 (忧:担忧)C俘其生口,备悉敌情。(备:详细,详尽)D众惧辟易遁去。 (遁:逃跑).下列句中加点“以”字的意义和用法与例句中的“以”相同的一项是 ( )例句:能以索持犀牛却行。A以功授门宣赞舍人 B.家贫,无从致书以观。C.能以径寸之木为宫室D.扶苏以数谏故
3、。3下面对文章内容理解不正确的一项是 ( )A.解元一表人才,他浓眉俊目、目光炯炯、神采照人,双手下垂时能超过膝盖。B.解元因为射箭能百步穿杨而且作战勇敢,所以被韩世忠保举为偏将军。C.韩世忠到了下邳,听说金兵到了,士兵惊恐,世忠忧心;而解元临危不惧,率领2人偷袭冲入敌阵,俘虏了几个金兵,从而了解了敌情。D.从文章的介绍中可以看出,解元是一个相貌堂堂、射术高超、力大无穷、勇敢无畏、智勇双全的人。答案:.;.C;3.B;学好语文的原则、循序渐进。初中语文学习应注重基。荒芗庇谇蟪。每天制定好计划,哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字,每周背几首诗能认真的练几十个
4、字,每周能熟练的背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。2、熟读精思。把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。、自求自得。端正读书的态度,就是不要为读书而读书,应当把初中语文所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。阅读理解的技巧带着问题读文章读文章分两边读,第一遍先看一下文章题目,对文章内容有一个大致的了解和思考,然后快速读文章,进一步了解这篇文章到底是讲什么的,对文章的主要内容、段落结构有一个初步的认识。然后看问题,带着问题第二遍读文章,这遍读就要精读,深入文章,细细的理解每一段甚至每一句的含义。分析题目题目其实已经代表了一切了,这篇文章的题目是啥,基本上已经知道内容了。读文章之前,一定要看看题目是啥,加深对题目的记忆,再读文章,这样才能更好的找出问题所在。认准关联词因为什么,所以什么。这些关联词,一定不能只出现前半个,或者是后半个,这是严重的语法错误,就算是你题目答对了,语法错误,也是不得分的。从原文找答案阅读理解的题目,文章越长,就越有优势,一般都能从原文中找到答案,千万别杜撰。如果不知道答案是什么,这个时候,标注的关键词就派上用场了,从关键词中,找重点语句,答案往往就在这里。文言文阅读答案
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