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1、幼儿园 精品 幼儿园教学人员工作质量标准及考核办法 为了全面贯彻教育方针, 落实上级有关部门的改革精神及 幼儿园工作规程 和幼儿园教育纲要要求,加强幼儿园工作的科学管理,促进幼儿园教育质量 的提高,特拟订幼儿园工作质量及考核办法 。 一、班级计划( 2 分) 各班教师根据幼儿园教育纲要的教育内容与要求,结合本班幼儿特点、 发展水平科学合理地制定学期保教计划、班务工作计划。 1、 计划是否体现我国教育方针和正确的教育思想, 是否贯彻全圆工作的精 神与要求。 (05 分) 2、能否依据上一阶段的不足,提出本阶段任务要求,体现出连续性、渐进 性,是否分析了本班幼儿的具体情况, 所提目标切合其年龄特征
2、和实际水平。( 05 分) 3、计划是否包括了一日生活全部活动,规定了每月或每周的重点教育要求 及有关个别教育内容,并考虑与家庭的联系与配合。 (05 分) 4、是否提出了完成任务的具体措施方法,并对所采取的活动形式及完成日期等做出较明确的规定。 (05 分) 二、环境创设( 3 分) 各班按幼儿的年龄特征、季节特征,定期布置教室丰富区角材料。 1、 环境整洁有序,美化、儿童化。 ( 1 分) 2、 符合卫生安全要求, 室内设施摆放便于幼儿活动。 能因地制宜创设良好的游戏环境 (1 分) 3、 幼儿参与环境创设,有幼儿教师共同创设的环境。 (1 分) 三、备课( 10 分) 每位教师必须严格要
3、求认真备课,做到超周备好课,活动前熟悉教材内容、 幼儿园 精品 教学组织形 式。 1、 教学内容的选择既适合幼儿的现有水平, 又有一定的挑战性。 既符合幼 儿的现实需 要,又有利于其长远发展,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。 ( 2 分) 2、 教育活动目标要建立在了解本班幼儿现状的基础上, 有情感态度、 知识 经研、能力 等方面的要求,有利于促进幼儿在原有水平上获得新发展。 (2 分) 3、 教学活动的准备充分,教具、学具要具有可操作性。 (2 分) 4、 教学活动过程要以幼儿为主体,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基 本活动,保教结合,
4、既要面向全体幼儿,又要关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展。 ( 2 分) 5、 教学活动结束以后,要认真写好活动反思,总结经验,改进教学方法,提高教学质 量。(2 分) 四、一日活动( 20 分) 各班教师要严格执行作息与生活制度, 保证各项活动时间, 合理安排一日活 动。 (一)入园及晨间活动。 (4 分) 1、接待家长,做好交接手续。 (1 分) 2、晨间、午间检查。(1 分) 3、组织晨间游戏活动。(1 分) 4、组织幼儿早操,精神饱满地与幼儿共同锻炼。 ( 1 分) (二)集体教育活动( 5 分) 1、 做好活动前准备。( 0.5 分) 2、 组织教育活动。(1 分) 3、 以游
5、戏形式引起幼儿兴趣。 (05 分) 4、 选择符合本班幼儿年龄特点,容易适当( 1 分)。 幼儿园 精品 5、 为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会。 ( 1 分) 6、 集体活动与小组活动相结合,使幼儿相互影响。 ( 0 5 分) 7、 注意卫生保健要求。(05 分) (三)游戏活动(分) 1、 组织户外活动及室内游戏。 ( .分) 2、 预先做好活动准备,可组织指导中大班幼儿准备。 (0.5 分) 3、 保证充足的游戏活动时间。 (0.5 分) 4、 注意卫生安全及与之相对应的教育。 (0.5 分) 5、 户外活动前提醒幼儿入厕,并检查着装。 6、 尊重幼儿意愿,开展游戏活动。 ( 0
6、.5 分) 7、 注意观察幼儿,参与幼儿游戏,积极引导。 (0.5 分) 8、 激发幼儿共同游戏。(0.5 分) 9、 掌握活动量。(0.5 分) 10、引导幼儿评价游戏。(0.5 分) (四)生活活动( 4 分) 1、 组织照顾幼儿洗手、入厕、喝水。 (1 分) 2、 组织幼儿进餐。(1 分) 3、 指导或帮助幼儿脱衣、穿衣,提醒正确顺序方法。 (1 分) 4、 随时检查幼儿睡眠情况,盖被情况,纠正不良睡姿(小班) ,值班人员 不得离岗。 (1 分) 5、 中大班值班教师要负责照看好本班幼儿,搞好午间活动。 (1 分) (五)离园前活动( 2 分) 1、 组织离园前的游戏活动,安排好活动内容
7、。 (0.5 分) 2、 提醒幼儿收放玩具、学具。 (0.5 分) 3、 检查幼儿穿戴。(0.5 分) 幼儿园 精品 4、 与家长简单交流,有计划地与家长谈话,做家长工作。 ( 0.5 分) 五、教研工作( 5 分) 1、 每位教师要认真参加教研组的教学研究活动, 做到不迟到、早退、缺席。有不 能参加时,必须请假。(1 分) 2、 每位教学者都要主动承担一项公开课, 或园内教研组研究课。 积极参加园、区、 市、教学技能比赛和示范性的教学研究课。 ( 2 分) 3、 认真总结教学经验,每学期要写教学总结。 (2 分) 六、其他工作( 10 分) (一)班务日志( 1.5 分) 每位教师做好交接班
8、工作, 在任何情况下, 接班教师不到不能离开幼儿, 下午离 园时, 要等全部幼儿离园后才能下班。 交接班时需向接班教师交代清楚幼儿情况,并填写好幼儿晨检情况、班务日志记载,交接班情况和幼儿接送情况。 (二)观察了解幼儿( 3 分) 1、能对班上每个幼儿进行全面客观了解。 (0.5 分) 2、注意观察幼儿在一日活动和游戏中的行为表现。 (0.5 分) 3、注意做好观察记录,收集积累资料,并有时间、计划与办法。 (1 分) 4、能在认真观察充分了解幼儿的基础上,指定教育计划,并进行有针对性 的指导和个性化教育。(1 分) (三)家长工作( 2 分) 1、注意通过多种形式与家长保持日常联系,沟通有关
9、幼儿情况,并做好家 长记载( 1 分)。 2、认真了解家长意见要求及时做出反应,能对家庭教育状况给以予具体指 导。( 0.5 分) 3、办好家园联系专栏,注意使家长参与了解班级教养活动,家园配合,一 致对幼儿进行教育。( 0.5 分) 幼儿园 精品 (四)听课( 1.5 分) 为了互相学习,取长补短,不断改进教学方法,提高教学质量和业务水平,每位教师每学期必须听 16 节课,并做好听课记录,对执教者作出适当的评价。 (五) 制定周计划( 1 分) 每位教师要认真制定周计划,处理好一般性的常规工作与重点工作的关系,既要考虑一般,更要突出重点,并填写好周安排表,每周更换内容。 (六) 期末总结工作( 1 分) 1、 学期末认真填写幼儿全面发展评估表。 ( 0.5 分) 2、 认真写好各项总结。(0.5 分) (七) 安全工作 注意安全教育,幼儿有一定的安全知识和安全意识, 如有严重安全事故发生,要学校承担责任,扣考核 5 分。未出现安全问题或责任事故加一分。
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