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1、幼儿园 精品 幼儿园教学人员工作质量标准及考核办法 为了全面贯彻教育方针， 落实上级有关部门的改革精神及 幼儿园工作规程 和幼儿园教育纲要要求，加强幼儿园工作的科学管理，促进幼儿园教育质量 的提高，特拟订幼儿园工作质量及考核办法 。 一、班级计划（ 2 分） 各班教师根据幼儿园教育纲要的教育内容与要求，结合本班幼儿特点、 发展水平科学合理地制定学期保教计划、班务工作计划。 1、 计划是否体现我国教育方针和正确的教育思想， 是否贯彻全圆工作的精 神与要求。 （05 分） 2、能否依据上一阶段的不足，提出本阶段任务要求，体现出连续性、渐进 性，是否分析了本班幼儿的具体情况， 所提目标切合其年龄特征

2、和实际水平。（ 05 分） 3、计划是否包括了一日生活全部活动，规定了每月或每周的重点教育要求 及有关个别教育内容，并考虑与家庭的联系与配合。 （05 分） 4、是否提出了完成任务的具体措施方法，并对所采取的活动形式及完成日期等做出较明确的规定。 （05 分） 二、环境创设（ 3 分） 各班按幼儿的年龄特征、季节特征，定期布置教室丰富区角材料。 1、 环境整洁有序，美化、儿童化。 （ 1 分） 2、 符合卫生安全要求， 室内设施摆放便于幼儿活动。 能因地制宜创设良好的游戏环境 （1 分） 3、 幼儿参与环境创设，有幼儿教师共同创设的环境。 （1 分） 三、备课（ 10 分） 每位教师必须严格要

3、求认真备课，做到超周备好课，活动前熟悉教材内容、 幼儿园 精品 教学组织形 式。 1、 教学内容的选择既适合幼儿的现有水平， 又有一定的挑战性。 既符合幼 儿的现实需 要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。 （ 2 分） 2、 教育活动目标要建立在了解本班幼儿现状的基础上， 有情感态度、 知识 经研、能力 等方面的要求，有利于促进幼儿在原有水平上获得新发展。 （2 分） 3、 教学活动的准备充分，教具、学具要具有可操作性。 （2 分） 4、 教学活动过程要以幼儿为主体，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基 本活动，保教结合，

4、既要面向全体幼儿，又要关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展。 （ 2 分） 5、 教学活动结束以后，要认真写好活动反思，总结经验，改进教学方法，提高教学质 量。（2 分） 四、一日活动（ 20 分） 各班教师要严格执行作息与生活制度， 保证各项活动时间， 合理安排一日活 动。 （一）入园及晨间活动。 （4 分） 1、接待家长，做好交接手续。 （1 分） 2、晨间、午间检查。（1 分） 3、组织晨间游戏活动。（1 分） 4、组织幼儿早操，精神饱满地与幼儿共同锻炼。 （ 1 分） （二）集体教育活动（ 5 分） 1、 做好活动前准备。（ 0.5 分） 2、 组织教育活动。（1 分） 3、 以游

5、戏形式引起幼儿兴趣。 （05 分） 4、 选择符合本班幼儿年龄特点，容易适当（ 1 分）。 幼儿园 精品 5、 为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会。 （ 1 分） 6、 集体活动与小组活动相结合，使幼儿相互影响。 （ 0 5 分） 7、 注意卫生保健要求。（05 分） （三）游戏活动（分） 1、 组织户外活动及室内游戏。 （ .分） 2、 预先做好活动准备，可组织指导中大班幼儿准备。 （0.5 分） 3、 保证充足的游戏活动时间。 （0.5 分） 4、 注意卫生安全及与之相对应的教育。 （0.5 分） 5、 户外活动前提醒幼儿入厕，并检查着装。 6、 尊重幼儿意愿，开展游戏活动。 （ 0

6、.5 分） 7、 注意观察幼儿，参与幼儿游戏，积极引导。 （0.5 分） 8、 激发幼儿共同游戏。（0.5 分） 9、 掌握活动量。（0.5 分） 10、引导幼儿评价游戏。（0.5 分） （四）生活活动（ 4 分） 1、 组织照顾幼儿洗手、入厕、喝水。 （1 分） 2、 组织幼儿进餐。（1 分） 3、 指导或帮助幼儿脱衣、穿衣，提醒正确顺序方法。 （1 分） 4、 随时检查幼儿睡眠情况，盖被情况，纠正不良睡姿（小班） ，值班人员 不得离岗。 （1 分） 5、 中大班值班教师要负责照看好本班幼儿，搞好午间活动。 （1 分） （五）离园前活动（ 2 分） 1、 组织离园前的游戏活动，安排好活动内容

7、。 （0.5 分） 2、 提醒幼儿收放玩具、学具。 （0.5 分） 3、 检查幼儿穿戴。（0.5 分） 幼儿园 精品 4、 与家长简单交流，有计划地与家长谈话，做家长工作。 （ 0.5 分） 五、教研工作（ 5 分） 1、 每位教师要认真参加教研组的教学研究活动， 做到不迟到、早退、缺席。有不 能参加时，必须请假。（1 分） 2、 每位教学者都要主动承担一项公开课， 或园内教研组研究课。 积极参加园、区、 市、教学技能比赛和示范性的教学研究课。 （ 2 分） 3、 认真总结教学经验，每学期要写教学总结。 （2 分） 六、其他工作（ 10 分） （一）班务日志（ 1.5 分） 每位教师做好交接班

8、工作， 在任何情况下， 接班教师不到不能离开幼儿， 下午离 园时， 要等全部幼儿离园后才能下班。 交接班时需向接班教师交代清楚幼儿情况，并填写好幼儿晨检情况、班务日志记载，交接班情况和幼儿接送情况。 （二）观察了解幼儿（ 3 分） 1、能对班上每个幼儿进行全面客观了解。 （0.5 分） 2、注意观察幼儿在一日活动和游戏中的行为表现。 （0.5 分） 3、注意做好观察记录，收集积累资料，并有时间、计划与办法。 （1 分） 4、能在认真观察充分了解幼儿的基础上，指定教育计划，并进行有针对性 的指导和个性化教育。（1 分） （三）家长工作（ 2 分） 1、注意通过多种形式与家长保持日常联系，沟通有关

9、幼儿情况，并做好家 长记载（ 1 分）。 2、认真了解家长意见要求及时做出反应，能对家庭教育状况给以予具体指 导。（ 0.5 分） 3、办好家园联系专栏，注意使家长参与了解班级教养活动，家园配合，一 致对幼儿进行教育。（ 0.5 分） 幼儿园 精品 （四）听课（ 1.5 分） 为了互相学习，取长补短，不断改进教学方法，提高教学质量和业务水平，每位教师每学期必须听 16 节课，并做好听课记录，对执教者作出适当的评价。 （五） 制定周计划（ 1 分） 每位教师要认真制定周计划，处理好一般性的常规工作与重点工作的关系，既要考虑一般，更要突出重点，并填写好周安排表，每周更换内容。 （六） 期末总结工作（ 1 分） 1、 学期末认真填写幼儿全面发展评估表。 （ 0.5 分） 2、 认真写好各项总结。（0.5 分） （七） 安全工作 注意安全教育，幼儿有一定的安全知识和安全意识， 如有严重安全事故发生，要学校承担责任，扣考核 5 分。未出现安全问题或责任事故加一分。