《小蝌蚪找妈妈》教学设计（第二课时）_第1页
《小蝌蚪找妈妈》教学设计（第二课时）_第2页
《小蝌蚪找妈妈》教学设计（第二课时）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

kok电子竞技权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

kok电子竞技:文档简介

1、?小蝌蚪找妈妈?教学设计第二课时教学目的：1、认识灰、迎、追三个字，会写么、变。2、正确流利、有感情地朗读课文。能通过学习理解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。3、树立环保意识，教育学生要保护有益的动物。4、体验语言文字的生动形象和准确性，培养语感。教学重点：1、理解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。2、指导学生正确流利、有感情地朗读课文。教学难点指导学生区别迎上去、追上去和游过去的不同，体会语言文字的生动形象和准确性，培养语感。教学过程：一：直接导入昨天，我们学习了?小蝌蚪找妈妈?，这节课我们接着学习，让我们随着小蝌蚪一起去找妈妈吧！二：图文结合，理解小蝌蚪的外形特点1、读一

2、读，用笔画出写小蝌蚪样子的句子。2、引读。3、是。◎蝌接蔚枚嗫旎畎。隳懿荒芸旎畹囟烈欢琳舛。指导朗读。三、读文感悟，理解小蝌蚪的生长变化过渡：小蝌蚪虽然生活得很快活，但是没有妈妈，总觉得生活中缺少了什么。它们多么希望也能和自己的妈妈生活在一起呀！于是，它们决定去找自己的妈妈。小蝌蚪是怎么找的？它遇到了谁？请小朋友快速地朗读第二至六自然段，找一找。1、学生自读、汇报。2、品读第二段多媒体出示课文图片，引导学生观察发现小蝌蚪的外形变化。教学迎字，看多媒体动画，理解迎上去同桌两人分角色朗读课文；指名读。表演课文。3、小组合作学习第三段。4、自读第四、五段。说说小蝌蚪的身体发生了什么变化？小蝌蚪的妈妈长得什么样子？5、出示青蛙的话，用已经说话。四、总结全文1、多媒体展示小蝌蚪长成青蛙的变化过程。2、分角色朗读全文。五、指导写字六、拓展续编课文：小青蛙捉害虫

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

kok电子竞技:最新文档

评论

0/150

提交评论