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1、八团学校四kok电子竞技科学上册实验kok电子竞技单班级4kok电子竞技实验者时间实验名称植物怎样运输水和无机盐的实验目的实验 器材教学生如何进行根尖的徒手横切切片培养缸（或水杯、玻璃罐头瓶），红墨水，显微镜，载玻片，盖玻片，刀 片，锡子，清水，棉絮，纸板，剪子。实验步骤取一个培养缸，内装清水，并加入适量的红墨水，使清水成为红色。按照 观察根的吸水作用的方法，将一棵小麦幼苗的根部插在培养缸内的红水中 （此实验如果用洋葱头，先要使洋葱头生根，然后再将洋葱头的根部放在 盛有红墨水的水中），使其根吸收红水。数小时后，待叶脉显出红色时， 将幼苗拿出，按下述方法制片观察。将幼苗的根尖连同相当一部分根尖以上区域剪下，按照观察根尖纵剖面

2、压片的方法制成装片，在低倍显微镜下镜检观察。在视野中找到根毛 区，可以看到根毛区近中央部分有染成红色的组织。换用高倍镜观 察， 可以看出这此红色的组织是被红墨水染上色的导管，由此证明导管是根 运输水分和无机盐的组织。如果剪下几条上述着色的根，放在载玻片上，将根毛区并排放在一起，使 成一束，然后以食指前缘压着根，用刀片紧贴指甲向下做根毛区的横切片（可多切几次），选择较薄、较均匀的，用锡子夹到另一载玻片上封片观 察。在低倍镜下，可以看到有些着红色的细胞即为导管细胞。根的各个部 分名称如下：最外层为表皮，表皮处可找到根毛；向内是由几层细胞组成 的皮层和一层内皮层细胞；再向内便是中柱鞘，中柱内染有红色

3、的部分即 为木质部（内含导管），这是运输水分和无机盐的主要部分。观察到的现象或结论让学生对照挂图进行观察，才能找到红色导管部分，并弄清它和其他组织在位置上的尖系八团学校四kok电子竞技科学上册实验kok电子竞技单指导教师：评定等级八团学校四kok电子竞技科学上册实验kok电子竞技单班级4kok电子竞技实验者时间实验名称叶的蒸腾作用实验目的使学生明白叶子是怎样蒸发水分的实验器材清水、枝叶、植物油、温度计实验步骤一组是甲和丙，其变量是叶片，实验结果是甲液面下降较大，可得出结论是叶是蒸腾作用的主要器官；另一组是甲和乙，其变量是温度，实验结果是 甲液下降较大，可得出结论是温度越高蒸腾作用 越强观察到的现象或结论(1) 甲和丙作为一组对照实验，实验变量

4、是叶，甲液面下降较大的原 因是，叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通 过蒸腾作用散失的水分 多，散失的水分是来自试管中的水.甲和乙可构成一组对照实验，变量是 温度，探究的是温度对蒸 腾作用的影响甲液面下降较大的原因是温度越 高蒸腾作用越强(2) 油的蒸发速度非常。谒谋砻婕由弦徊阌，遮住了水分与空气 的接触，可以减少水分的蒸发故答案为：指导教师：评定等级八团学校四kok电子竞技科学上册实验kok电子竞技单班级4kok电子竞技实验者时间实验名称声音是怎样产生的实验目的声音是由物体的振动产生的。实验器材1面鼓，1把钢尺、2根皮筋、1个音叉、1个装有一分之一水的水槽。实验步骤1、我们用力按压鼓面，鼓不发出声音，轻轻打击却能

5、发出声音，这 是为什么？2、用力弯曲钢尺，钢尺并不发声，轻轻拨动则能发出声音，这是为 什么？3、用力拉伸橡皮筋，橡皮筋并不发声，轻轻拨动则能发出声音，这 是为什么？4、把打击过的音叉轻轻接触水面，水面的什么变化？观察到的现象或结论1、鼓、钢尺，橡皮筋发出声音的时候，我们观察到鼓、钢尺，橡皮筋都是在。2、把打击过的音叉轻轻接触水面，我们观察到水面在。声音是由物体的而产生的。指导教师：评定等级八团学校四kok电子竞技科学上册实验kok电子竞技单班级4kok电子竞技实验者时间实验名称探究声音的传播实验目的认识声音是通过过物体以波的形式传播的实验器材音叉水槽土电话记录表实验步骤1 振动物体与声波；2 声音在不同物体中的传播；3 借

6、助实验和想像，对声音传播的方式进仃描述，设计声音在不冋物体中 的传播实验，对声音在不同物体中的传播情况进行比较。观察到的现象或结论声音是通过过物体以波的形式传播的声音是以形式传播的，空气是传播声音的指导教师：评定等级八团学校四kok电子竞技科学上册实验kok电子竞技单班级4kok电子竞技实验者时间实验名称校水珠的由来实验目的水蒸气遇冷可以变成液态的水实验器材小镜子、小瓷盘、酒精灯、火柴、玻璃杯、试管夹、水实验步骤1、对着小镜子哈气，用放大镜观察小镜子上产生的现象。2、在两个同样的烧杯中放入同样多的温度相同的热水，在两个杯口同 时分别盖上冷瓷盘和烤热的瓷盘，进行观察。观察到的现象或结论1、镜面上有小水珠。2、冷瓷盘下有小水珠，烤热的瓷盘下没有小水珠。指导教师：评定等级