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1、备考备查清单备考备查清单知识体系知识体系规律方法规律方法1仪器的选择方法仪器的选择方法2制备实验方案的设计制备实验方案的设计（1）物质制备实验设计的基本思维模式）物质制备实验设计的基本思维模式（2）物质制备实验基本装置）物质制备实验基本装置3物质组成、性质验证实验的流程设计物质组成、性质验证实验的流程设计在实验设计与评价试题中，有关检测物质组成的实验设计是最在实验设计与评价试题中，有关检测物质组成的实验设计是最为常见的一类考题。需要注意的是，在离子检测、气化后的成为常见的一类考题。需要注意的是，在离子检测、气化后的成分检测的过程中，要严格掌握离子检测、气体成分检测的先后分检测的过程中，要严格掌

2、握离子检测、气体成分检测的先后顺序，防止各成分检验过程中的相互干扰。顺序，防止各成分检验过程中的相互干扰。解题策略：解题策略：（1）解答有关检测物质组成实验的流程设计问题，常见的解题）解答有关检测物质组成实验的流程设计问题，常见的解题思路如下：思路如下：方法一：取少量固体试样方法一：取少量固体试样溶于水配成溶液溶于水配成溶液检测溶液中存在的检测溶液中存在的阴、阳离子阴、阳离子得出实验结论。得出实验结论。方法二：取少量固体试样方法二：取少量固体试样在氧气流等中反应在氧气流等中反应检测所产生的物检测所产生的物质（如气体）质（如气体）得出实验结论。得出实验结论。方法三：取少量试样方法三：取少量试样加

3、酸（或碱）溶液使其气化加酸（或碱）溶液使其气化检测气体的检测气体的成分成分得出实验结论。得出实验结论。（2）注意以下几个问题：）注意以下几个问题：有水蒸气生成的，先检测水蒸气，再检测其他成分。有水蒸气生成的，先检测水蒸气，再检测其他成分。对于需要进行转化才能检测的成分，如对于需要进行转化才能检测的成分，如CO的检测，要注意先的检测，要注意先检测检测CO中是否含有中是否含有CO2，如果有，如果有CO2，先除去，先除去CO2，接着对，接着对CO实施转化，最后再检测转化产物实施转化，最后再检测转化产物CO2。若试题只给出部分药品和装置，则应需要给出必要的补充；若若试题只给出部分药品和装置，则应需要给

4、出必要的补充；若有剩余，则应进行筛选。有剩余，则应进行筛选。如采用最合理的实验步骤，这些要求对考虑反应原理、选择药如采用最合理的实验步骤，这些要求对考虑反应原理、选择药品和装置、确定操作步骤都做了限定，必须高度重视。品和装置、确定操作步骤都做了限定，必须高度重视。要十分重视药品的名称，有些题目要求指出药品的名称，这类要十分重视药品的名称，有些题目要求指出药品的名称，这类问题很难回答准确，如有些药品的准确描述为：无水硫酸铜、澄问题很难回答准确，如有些药品的准确描述为：无水硫酸铜、澄清石灰水、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸、饱和清石灰水、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸、饱和NaHCO3溶液、溶液、NaOH溶液

5、等。溶液等。应注意某些仪器的规格。应注意某些仪器的规格。4评价实验方案的基本原则评价实验方案的基本原则评评价实验方案的前提是明确实验目的，进而从实验目的的角度价实验方案的前提是明确实验目的，进而从实验目的的角度评价实验设计是否可行。在同样达到实验目的的前提下，应尽评价实验设计是否可行。在同样达到实验目的的前提下，应尽量选择最优的实验设计方案。在评价实验方案时一般遵循以下量选择最优的实验设计方案。在评价实验方案时一般遵循以下原则：原则：（1）装置应最简：对于不同的实验方案，尽量选择实验装置、）装置应最简：对于不同的实验方案，尽量选择实验装置、实验步骤最简单的方案。实验步骤最简单的方案。（2）安全

6、无污染：对于不同实验途径、实验药品，在达到实验）安全无污染：对于不同实验途径、实验药品，在达到实验目的的前提下，优先选择实验过程与操作最安全的途径，并充目的的前提下，优先选择实验过程与操作最安全的途径，并充分考虑尾气的吸收、废物的综合利用、循环操作等。分考虑尾气的吸收、废物的综合利用、循环操作等。（3）药品价格低廉：在选择实验方案时，应尽量选择消耗药品）药品价格低廉：在选择实验方案时，应尽量选择消耗药品最少（转化率最高）、实验成本最低的实验方案。最少（转化率最高）、实验成本最低的实验方案。（4）环保无污染：对于不同的实验方案，尽量选择不产生污染）环保无污染：对于不同的实验方案，尽量选择不产生污

7、染性气体等有利于环境保护的实验方案。性气体等有利于环境保护的实验方案。（5）操作较方便：不同的实验方案需要不同的实验条件，如加）操作较方便：不同的实验方案需要不同的实验条件，如加热、加压和催化剂等；在选择方案时力求实验条件简单，有利于热、加压和催化剂等；在选择方案时力求实验条件简单，有利于节约资源，如尽量避免加热，如果需要加热，力求选择需要温度节约资源，如尽量避免加热，如果需要加热，力求选择需要温度低的方案。低的方案。（6）原理较简单：所选择的反应原理要正确合理，力求选择反）原理较简单：所选择的反应原理要正确合理，力求选择反应速率容易控制的实验方案，以便有利于对生成物的控制和确保应速率容易控制

8、的实验方案，以便有利于对生成物的控制和确保实验安全。实验安全。（7）现象最明显：在性质验证或物质检验的实验中，应选择反）现象最明显：在性质验证或物质检验的实验中，应选择反应现象最明显的实验方案。应现象最明显的实验方案。5探究类试题常见的命题形式和答题程序探究类试题常见的命题形式和答题程序（1）探究类试题常见的命题形式）探究类试题常见的命题形式探究化学反应机理；探究化学反应机理；探究化学实验中的反常现象；探究化学实验中的反常现象；探究对经典问题的质疑；探究对经典问题的质疑；探究未知物的成分；探究未知物的成分；探究物质的性质；探究物质的性质；探究化学反应的条件；探究化学反应的条件；探究化学反应的现

9、象。探究化学反应的现象。（2）解答探究型实验题的基本程序）解答探究型实验题的基本程序解答探究型实验题的基本程序可用以下流程图表示：解答探究型实验题的基本程序可用以下流程图表示：提出问题提出问题要提出问题，首先得发现问题，对题给信息进行对比、质疑，要提出问题，首先得发现问题，对题给信息进行对比、质疑，通过思考提出值得探究的问题。此外，实验中出现的特殊现象通过思考提出值得探究的问题。此外，实验中出现的特殊现象也是发现问题、提出问题的重要契机。也是发现问题、提出问题的重要契机。提出猜想提出猜想所谓猜想就是根据已有知识对问题的解决提出的几种可能的情况。所谓猜想就是根据已有知识对问题的解决提出的几种可能

10、的情况。有一些问题，结论有多种可能（这就是猜想），只能通过实验进有一些问题，结论有多种可能（这就是猜想），只能通过实验进行验证。行验证。设计验证方案设计验证方案提出猜想后，就要结合题给条件，设计出科学、合理、安全的实提出猜想后，就要结合题给条件，设计出科学、合理、安全的实验方案，对可能的情况进行探究。实验设计中，关键点是对试剂验方案，对可能的情况进行探究。实验设计中，关键点是对试剂的选择和实验条件的调控。的选择和实验条件的调控。观察实验现象，得出结论观察实验现象，得出结论根据设计的实验方案，结合实验现象进行推理分析或计算分析得根据设计的实验方案，结合实验现象进行推理分析或计算分析得出结论。出结论。