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1、支教教师工作总结优秀支教教师工作总结又到年底了，支教生活暂时告一段落，回顾自己的工作和表现， 能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校领导的肯定，对于 我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华， 无论在思 想上、业务上都可以说获益匪浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精 神，认真负责的工作态度，他们一一才是我真正学习的榜样。在支教 学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了支教工作， 现总结如下：一、快速融入，主动转换角色。说实话，来海阳小学支教之前，我心理还是很不平衡的。因为 xx 年上半年，我在十五中担任初二两个班的语文教学工作， 经过锲而不 舍的努力，在7月初的期末考

2、试中，两个班的语文成绩均有大幅度提 开：初二七班由原来的第四名上升到了第一名， 初二八班由原来的第 八名上升到了第四名。暑假，我带着这份喜悦，热情地参加奥运安全 巡防，照顾好观看足球比赛的学生，圆满了完成了领导交给的任务。在放假期间，我提前写好了初三语文第一学期的教案， 雄心勃勃地准 备在新学期里再创辉煌。然而在开学前几天，学校领导通知我去海阳 小学支教。学校领导看着我的教学成绩，看着我刚刚写完的、还散发着墨香的那沓厚厚的教案，眼里充满了不舍。最终，我带着领导的嘱 托，带着厚重的使命感，也带着许多的失落，来到了陌生的海阳小学。 这里的校舍非常破旧，但是整洁的校园环境、盛开的鲜花、尤其是那 两棵

3、须两三人合抱才能围过来的大柳树让人心情舒畅，等到认识了这 里的领导、同事之后，我的内心更是欣慰无比，愉快地开始了我的支 教生活。自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水 的兵”，而是安下心来，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的 支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。因为自己之前是教授初中语文课程 的，所以为了快些进入小学语文教师角色，我积极地向本校老师请教， 我认真聆听公开课，学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。在老师们热情帮助下，我逐步熟悉 了小学语文教学的步骤，我的教学工作有条不紊的进行。如今一个阶 段下来，我在小学语文教学上也算是游刃有余了。 领导在推门听课活 动中，

4、对我的常态课也是评价甚高。这都得益于领导的大力支持，同 事的无私帮助。二、服从领导，提高教学效率。领导给我安排的是六kok电子竞技语文教学工作，这对于我来说确实是一 个不小的挑战，因为来年要面临毕业升学的压力，而我对小学的教材 体系还不是很了解。但我时刻牢记我的职责，克服种种困难，勇敢承 担起工作任务。我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真 备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻 松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地 运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担， 精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。针对班级学生基 础较差，成

5、绩参差不齐的现状，我在日常教学中动脑筋，想了很多办法, 例如趣味课堂、积极鼓励、重点关注等等。注重加强培优补差，对于 语文方面的特长生，就不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使 这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的 基础。对于基础薄弱的学生，我有步骤有计划地加强课外辅导，善于 发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好语文。 经过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩稳中有升。成绩提高了， 同学们逐渐变得自信，对语文学习的兴趣也更加浓厚，学习也更加积 极主动了，整个班级语文成绩逐步上升。三、关爱学生，做学生的良师益友。农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境

6、与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑。发言基本处于被动 位置。在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对 教师的信任感。尤其是对农村学生来说，要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要尊重热爱 学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理 障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。 只有建立起师生 之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围， 才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课，了解学生的

7、各种情 况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的讲述、循循的诱导、积极地鼓 励来深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，并对潜能生 进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很 快便与学生、家长、班主任建立了和谐的关系，经常与班主任交流学 生情况，协助班主任做好班级管理工作。注意学生的养成教育、个人 卫生教育，帮助他们养成良好的生活和学习习惯。 我还针对学生课外 知识面狭窄这一实际情况，经常向学生推荐一些优秀的书目， 还经常 从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备 量。四、克服困难，遵守各项规章制度:

8、刚来的时候，我了解到海阳小学是海港区惟一一个用土炉取暖的 学校，条件很艰苦，这里的教室都是平房，班容量很大。我们的办公 室也是平房，五六kok电子竞技组共十五个老师挤在一起办公， 门前的大柳树 把办公室遮挡得全天不见阳光，白天也得开灯办公，屋里屋外两个世 界，还是9月底，外面温暖如春，办公室里却冷得不行。开始我对这 些都非常不适应。但想到这里的老师能几年、甚至几十年如一日的献 身农村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观开朗，而我刚开始支教工 作，这点困难又算得了什么呢？于是我在心里就暗自作好了挑战困难 的准备。在支教期间，我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求， 不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作

9、任务。我认真学习 教育方面的方针、政策，坚定自己的政治立场。工作中，我用优秀教 师的标准严格要求自己，服从领导的各项安排，绝不搞特殊化。作业 及时批阅，教案提前完成。而且，平时我能够主动与本办公室的老师 沟通交流，虚心向他们学习，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平。好在学校领导非常关心我们的冷暖，“十一”假期刚刚结束，就 为我们钉好了塑料门帘，在取暖期前早早地给我们办公室安了两个电 暖风，让我们每天都享受着春天般的温暖， 而他的办公室却一直如冰 窖一般，寒气蔓延。有这样的好领导，我觉得非常的幸福，即使环境 艰苦些、困难再大些也无所谓了。我还记得从 08年十月底直到十二 月底

10、两个月时间内，我一直身患感冒，嗓子沙哑，扁桃体、淋巴结都 肿了，吃了很多的药，总是不见好转。但我想到领导的关怀，学生的 期待，就克服困难，始终坚持带病工作，至今我从未因身体原因耽误 过一节课。尤其是在期中考试之前，我的嗓子哑了，同事都劝我休息， 别硬挺着了。但我扔不下我的学生，仍然坚持上课，至今我深深地记 得，虽然我嗓音嘶哑，但那天上课的效果出奇的好。正是因为我的爱 岗敬业，我赢得了学校领导、同事的好评和学生的喜爱。到农村支教，对我来说是一种锻炼和实践的机会。支教工作是短 暂的，是，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，但我依然风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着， 即

11、使是在自己不断加重的病情面前， 这份执着依然不曾改变。支教生 活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍然让我受益匪浅，更使我对 支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的 一笔。希望通过我的努力，能够架起城区学：团┐逖＝涣鞴低ǖ 桥梁，为实现均衡教育贡献自己的一点力量。支教教师工作总结回车镇黑虎庙小学贾智君xx年的9月份，我又一次成为一名支教教师，带着光荣的使命,来到了偏远的山区学校-黑虎庙小学。支教生活是清苦的，寂寞的， 单调的，俗话说“人往高处走，水往低处流。”过惯了城里生活的我 来到乡下，要说不苦，那是假话。尤其是刚到学校时，生活很不习惯， 没地方买菜，买面条，天天吃酸

12、菜干面条。最惨的是路太远，交通也 不方便，根本没车，最苦的是骑车，天天被风沙淹没、被虫子侵害， 冬天更是寒风刺骨，我本来就有寒气腿却在这艰苦的环境中反复感染， 现在算是落下了病根。然而，人民教师的职责使我克服重重困难，战 胜一次又一次的挑战。即将走过这一年的历程，将在我的工作生涯中 写下不平凡的一页，也是我人生阅历的丰富。支教生活虽然清贫，但 我的收获很大，它是我生命旅途中的闪光点，极大的丰富了我的人生 阅历，开阔了我的眼界。支教开始，我就没有把自己当作一名“流水教师”，而是把自己 当作本校正式老师对待，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退， 努力的完成学校领导交给的各项工作任务，跟同事相处

13、的特别融洽， 对学生处于一片爱心。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着， 感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战， 我用行动战胜自 我，从容的面对困难，战胜困难，走过这一年的历程，将在我的工作 生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富， 更 是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。一、在思想方面做为一名支教老师，首先、我坚持走教育方针的基本路线，根据 教育大纲进行教学。其次、端正自己的服务态度，教书育人，为人师 表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们 的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老

14、师来说，是一次 磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此， 当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到 多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。 我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与本班的 老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。二、在工作方面根据校领导的安排，本学期我担任“大、中、小”学前班的数学课、 美术课兼班主任工作还任教二kok电子竞技数学课。做一名合格的教师，要从 教育、教学、教研三方面进行，这样才能不断的提高自己的水平。1、踏踏实实教书，全心全意育人在教育方面，自己始终坚持换位思考的方法，让学生干

15、事的时候 要换位思考，有的学生爱告状，有的爱打架，有的有逃学的心态等。 而处理这些事情不能强硬，那样会伤害学生的心灵。一有时间，我就 跟学生进行交流，了解他们的家庭情况和学生内心的世界， 掌握每个 学生的情况，使其处于自己的掌控中，从不处理没有把握的事情。通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，因为我认为当学 生有什么事情向我寻求帮助时，这是对我的肯定。2 .在教学方面，精心设计每堂课程自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课 堂，学习他们的教学技能，通过对比，自己什么地方不足，或者那种 方法能使学生更容易接受。这样能快速的提高自己的教学技能。 要上 好一堂课，前提是要备好

16、课，不上没有准备的课程。在备课时，在参 考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水平等综合考虑， 从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式，采 用师生互动，一学生为主体的教学方式。这样，我的课堂气氛特别活 跃，带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题，这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。3 .在教研方面，精心准备教研活动，共同提高积极参与数学教研组的各种教研活动，促使自己不断研究好的教 学方法，还能学到其他老师的优秀之处。通过教育、教学、教研三方 面，自己的综合能力得到了提高。最后，关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教一年里， 我深感肩上责任的重大

17、，我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课 前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我 循循地诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真 批改作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了 才肯罢休。一分耕耘、一分收获，我的所作所为得到了全体师生和家长的肯 定以及高度赞扬。一学年的支教工作就将结束，在这一年的时间里， 在校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，刚来时孤单寂寞的感 觉很快就荡然无存，在这里工作，感受到了家的温馨，我觉得自己在 各方面都有所提高。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成 为一名更优秀的教师。回顾这一学年的支教工作，真是支教一年

18、，情存一生。这一学年 有太多感受、太多感恩。感受善良的人们，感受与我共处一年的天真可爱的孩子，感受本校教师对教育的热情，感受优秀领导班子对教育 事业和生活的执着。感恩这片土地赋予我生命的精彩，感恩这里的人 们给予我的帮助，感恩这群孩子一直爱着我，感恩以雷校长为核心的 全体教师给予我的无微不至的关怀！当然，我必须感谢的是我们支教 的另一位教师，我们一起工作，一起生活，让我真正了解这里，真正 尝到支教的乐趣，在这学期中，我们在工作和生活互相关心、了解， 并帮助我解决了许多实实在在的困难，使我更安心的完成农村的支教 工作。总之，还有许许多多，都将成为记忆，我将把它永远地藏在自己的心里。有多少付出，就

19、有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的一笔， 我的人生因为它而更 加丰富和精彩。xx-6-27xx学年支教教师个人工作总结做一个谦虚、认真的有心人“学高为师，身正为范”几乎不能表达我此时和这一学期以来与学生，同事们朝夕相处建立起来的深厚情谊孔子望着滚滚流水慨叹“逝者如斯夫！"我也无比感慨时光流逝的如此迅速，千言万语只能 用自己的追求一一做一个谦虚，认真的有心人来表达。xx年暑假末，承载着中学领导的重托和对个人工作的提升，响应 教委的支教政策，带着一个憧憬、一个期望，我来到中心小学支教， 教授六kok电子竞技毕业班的语文，这个工作对我来说是机遇，更是挑战，特

20、别是面对一群将要和我同时到中学的可爱的孩子。做一个什么样的人？要做一个谦虚的人。谦虚对待领导，谦虚对 待同事、谦虚对待工作，谦虚对待学习。这里的领导和同事都是那样 的可亲可敬，所以同他们相处没有一点陌生感， 我完全可以将身心投 入工作中。对待工作，我必须谦虚，虚心向同事们学习，探讨教学方 法，教学重点和教学基本功，提高个人的教学能力，同时与所有同事 探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响，培养他们的学习自信心。 谦虚对待学习，教学相长。教师的工作能力之一就是学习，学习教育 理论、教育方法，实践教育学、心理学的理论知识，深刻领悟党的路 线、教育方针和政策，依法执教，从内心深处热爱党的教育事业、本

21、职工作，积极参加学校组织的各种学习和业务培训，遵守各项工作和 管理制度，促进了自己各方面的成长和提高。做一个认真有心的人。认真是做好各项工作的前提，这是我从教以来一贯坚持的原则，在这里得到了充分的肯定。首先对待挑战 我必须认真，认真对待教材和与学生的结合，领会新课改精神和教育 理论，教学方法的结合，认真备课、讲课、批改作业和课后的辅导， 认真落实教学常规，促进了自己在语文教学领域能力的提高。 其次是 认真听课，评课、反思教学工作，抓住 xx年教学能手评选工作的契 机，学习提高了个人的教学能力。认真对待课堂上出现的各种情况， 摸清问题的规律，找到方法，不断提升了教育境界。将语文知识讲活、 练实提

22、升了学生对知识的理解和应用能力， 弥补了学生在学习习惯和 认识方面的不足，培养了他们乐学好学的精神，认真跟好对学生的辅 导，做好班级管理工作。教师的优点在于有心，有心对待自己的思想认识的提升，有心对 待教育思想、教育理论和教育方法的提高，有心对待教学工作的反思， 有心对待学生的成长和全面发展。我在工作中努力关爱所有的学生， 排解学生在学习与生活中的困难，关心每一个学生的心理情感世界， 纾解他们对学习的误解。我还努力做到尊重学生、理解学生、信任学 生，做到为他们的成长加油，为他们的进步和成功喝彩，逐步培养了 学生的自尊心和自信心，提高了学生接受教育的自觉性、学习的兴趣、 自信心和成就感。总之，在这半年的教学工作中，我在德、能、勤、绩四个方面与个人反思方面都取得了可喜的成绩，先后在网上发表了班级20多篇优秀作文，并取得了网上朋友的好评。最后我借用陶行知先生的话“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”来说明“做一位谦虚，认真的有心人”弥足珍贵。内容仅供参考