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1、安徽省2022年中小学教师公开招聘省命题考试特殊教育笔试大纲一、考试目标与要求（一）考试目标主要考查考生的特殊教育专业素养、面向特殊儿童的教学能力，即考生对特殊教育专业知识、特殊儿童教学知识的理解、掌握程度，以及综合运用所学知识分析、解决实际教学问题的能力。（二）考试要求1熟悉特殊教育专业基础知识和有关特殊教育的政策、法规。2掌握特殊儿童的认知特点，熟悉特殊教育课程与教学法，具有一定的教学实践和教研能力。3具有从事特殊教育工作所必需的基本教育教学技能，能运用特殊教育基础理论、基本知识和方法分析和解决教学中的实际问题。二、考试内容范围（一）特殊教育专业知识1特殊教育概述（1）特殊教育与特殊儿童的

2、界定。（2）特殊教育的意义。（3）特殊教育的对象及分类。（4）特殊儿童的教育安置。2特殊教育的发展历史及趋势（1）国外特殊教育的产生与发展。（2）国内特殊教育的产生与发展。（3）世界特殊教育的发展特点与趋势。3特殊教育的基本原则（1）早期教育原则。（2）补偿教育原则。（3）个别化教育原则。（4）系统教育原则。4. 三类特殊儿童（听障、视障、智障）的定义及分类标准。5现行盲文的拼读和书写规则（汉语拼音18个声母、34个韵母和4个声调）；中国手语汉语拼音23个声母的手指语。6特殊儿童的身心发展规律及其特征。7特殊儿童的教育原则。8. 特殊教育与社会、家庭、医学的合作。9全纳教育、融合教育的概念和意

3、义10随班就读的基本方法和要求。11送教上门的意义及方法12特殊儿童职业教育。13特殊教育教师的职业道德与修养。14有关特殊教育的法律、法规和政策（1）中华人民共和国宪法（2）中华人民共和国义务教育法（3）中华人民共和国残疾人保障法（4）残疾人教育条例（5）残疾预防和残疾人康复条例（6）安徽省“十四五”教育事业发展规划（7）国家和省特殊教育提升计划（20142016年）、第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）、“十四五”特殊教育发展提升行动计划（8）特殊教育教师专业标准（试行）（9）普通学校特殊教育资源教室建设指南（10）关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见（二）特殊

4、教育课程与教学1特殊教育课程理念。2特殊教育的教学理念。3特殊儿童康复教育的原则和方法。4盲、聋和培智三类特殊教育学校义务教育课程标准（2016kok电子竞技）5三类特殊儿童（听障、视障、智障）义务教育课程设置方案及相关要求。6特殊儿童的教学原则和方法。7特殊儿童缺陷补偿的途径。8特殊儿童的功能障碍评估，听障、智障及自闭症儿童的教育康复。9特殊儿童个别化教育计划的制定与实施。10普通教学方法在特殊学校教学中的应用。11现代教育技术在特殊学校教育教学中的应用。12低视力儿童视觉康复、视功能训练的内容和方法，视障儿童定向行走的概念及训练方法；听障儿童语言形成和发展的原则和途径；智障儿童行为矫正的基本方法，自闭症儿童行为矫正的基本方法。13结合三类特殊儿童（视障、听障、智障）身心特点和教学资源进行教材分析，科学编写教学设计。14融合教育通用教学设计，特殊儿童教育教学案例分析。三、考试形式与试卷结构1考试形式：闭卷、笔试。2考试时间: 150分钟，试卷分值120分。3主要题型：客观题与主观题相结合，如单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、问答题、论述题、教学设计、案例分析等。4内容比例：特殊教育专业知识部分约占60%，特殊教育课程与教学部分约占40%。4