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1、从培养学生课堂笔记习惯入手,确保学生作业质量作业是课堂教学活动过程的重要环节之一。教师布置适当的作业可以激发学生的学习兴趣,巩固和提高学生的学习成效。但是,我们发现学生完不成作业越来越普遍,已经成为一大难题。如何能够让学生高效、独立、及时地完成作业,这是每位教师需要认真思考的问题。影响学生写作业的因素是多方面的,由于不重视课堂笔记导致作业质量不高是常见现象。由此看来,培养学生做笔记的良好习惯显得尤为重要。要解决这个问题,我认为要注意把握好以下几个方面:一、帮助学生认识课堂笔记的重要性和必要性。俗话说:好记性不如烂笔头,此话一语道出了做笔记的重要性和必要性。美国心理学家巴纳特(1981)以大学生
2、为对象做了一个实验,研究了做笔记与不做笔记对听课学习的影响。大学生们学习的材料是一篇有个词的介绍美国公路发展史的文章,以每分钟个词的中等速度读给他们听。把大学生分成三组,每组以不同的方式进行学习。甲组为做摘要组,要求他们一边听课,一边摘出要点;乙组为看摘要组,他们在听课的同时,能看到已列好的要点,但自己不动手写;丙组为无摘要组,他们只是单纯听讲,既不动手写,也看不到有关的要点。学习之后,对所有学生进行回忆测验,检查对文章的记忆效果。实验结果表明:在听课的同时,自己动手写摘要组的学习成绩最好;在听课的同时看摘要,但自己不动手组的学习成绩次之;单纯听讲而不做笔记,也看不到摘要组成绩最差。一些学生认
3、为,反正教材上什么都有,上课只要听讲就行了,没必要记课堂笔记。看来这种观点是错误的。研究表明,对于同一段学习材料,做笔记的学生比不做笔记的学生成绩提高二倍。这是为什么呢?做笔记的好处可以概括如下:记笔记有助于指引并稳定学生的注意。要想在听课的同时记好笔记,必须要跟上老师的讲课思路,把注意力集中到学习的内容上,光听不记则有可能使学生的注意力分散到学习以外的其它方面。记笔记有助于对学习内容的理解。记笔记的过程也是一个积极思考的过程,可调动眼、耳、脑、手一齐活动,促进了对课堂讲授内容的理解。记笔记有助于对所学知识的复习和记忆。如果不记笔记,复习时只好从头到尾去读教材,这样既花时间,又难得要领,效果不
4、佳。如果在听课的同时记下讲课的纲要、重点和疑难点,用自己的语言记下对所学知识的理解和体会,这样对照笔记进行复习时,既有系统、有条理,又觉得亲切熟悉,因而复习起来,事半功倍。记笔记有助于积累资料,扩充新知。笔记可以记下书本上没有的,而老师在课堂讲授的一些新知识、新观点,不断积累,便获得许多新知识。二、指导学生掌握课堂笔记的方法。1、做好记笔记的准备工作。笔记本是必不可少的。最好给每一门课程准备一个单独的笔记本,不要在一个本里同时记几门课的笔记,这样会很混乱。准备两种不同颜色的笔,以便通过颜色突出重点,区分不同的内容。2、每页笔记的右侧划一竖线,留出1/3或1/4的空白,用于课后拾遗补缺,或写上自
5、己的心得体会。左侧的大半页纸用于做课堂笔记。3、笔记方式多种多样。学生在课堂上常用的笔记方式有要点笔记、提纲笔记及图表笔记等。 要点笔记:不是将教师讲的每句话都记录下来,而是抓取知识要点,如重要的概念、论点、论据、结论、公式、定理、定律,对老师所讲的内容用关键词语加以概括。提纲笔记:这种笔记以教师的课堂板书为基。紫燃窍轮鹘舱陆诘拇笮”晏,并用大小写数字按授课内容的顺序分出不同的层次,在每一层次中记下要点和有关细节,条理清晰,使人一目了然。图表笔记:利用一些简单的图形和箭头连线,把教学的主要内容绘成关系图,或者列表加以说明。图表比单纯的文字更加形象和概括。4、提高书写速度。书写速度太慢,势必
6、会跟不上讲课进度,影响笔记质量。要学会一些提高笔记速度的方法。不必将每个字写得横平竖直、工工整整,可以潦草地快速书写;可以简化某些字和词,建立一套适合自己的书写符号,比如用代表“因为”,用代表“所以”。但要注意不要过于潦草,过于简化而使自己也看不懂所记的内容是什么。速写的目的是提高笔记效率。5、课后要及时检查笔记。下课后,从头至尾阅读一遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误,将遗漏之处补全,将错别字纠正,将过于潦草的字写清楚。同时将自己对讲课内容的理解,将自己的收获和感想,用自己的话写在笔记右侧的空白处。这样,使笔记变得更加完整、充实、完善。三、展览优秀课堂笔记,激
7、发学生做好课堂笔记的积极性。美国教育学家詹姆斯说,一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20% 至30%,而当他受过激励后,其能力是激励前的3倍至4倍。展览学生的笔记,这对学生既是一种肯定,又是一种鞭策,可以激励同学们把课堂笔记做得更好。四、打破习惯养成的神秘感,增强学生养成课堂笔记习惯的自信心。在一些人眼里,没有坚韧不拔的意志和艰苦卓绝的努力,是不会养成好习惯的。他们害怕吃苦,害怕受挫,不能持之以恒地坚持下去,因而没有养成良好的习惯。久而久之,便产生出一种错觉,只有成功人士才会有良好的习惯,而一般人不配谈良好习惯。韩国人写了这样一篇文章,大意是其实成功并不难。文章说,成功的人在给向往成功的青少
8、年介绍经验时,往往强调他们的成功之路如何曲折,如何艰难,使青少年望而生畏。其实,在现实生活中,每个人每天都在感受着成功,如做对了一道数学难题,想出了一个好点子。如果把这些成功感汇聚在一起,每个人都能成功,成功并不是想象的那么难。正是这篇论文,鼓舞了韩国人追求成功的斗志,才有了韩国六七十年代的经济腾飞。我想习惯养成与追求成功具有同样的道理,只要有意识地锻炼,我们每个人都会养成良好的习惯。 习惯的养成在于多次的重复。著名教育改革家魏书生说过,同样的事重复72次就可形成定势 五、学会在笔记中疑问。1.在书本上作“旁注”。 在课堂上对于老师的讲解重点例如一些词语的解释、重点的段落,或用画或用自己喜欢的
9、符号、或写一些简单的注解标注出来。比方说重点的地方可以用直线画下来,比这个还重要的内容用波浪线现出来,遇到有疑问的地方可以画一个问号,需要积累的词语可以用圆圈、方框圈起来。2.准备一个专门的课堂笔记本。 每一个学科都应该有一个专门的笔记本,包括语文、数学、思品与社会、科学等等,这是养成一种好的学习习惯的基础。一般情况下以老师的板书为主,其次是抓住老师讲解的重点记录在本子上。3.很多同学在面对课堂是否记笔记都存在以下问题:、写字速度慢,课堂只为记笔记而记笔记,有的时候跟不上老师的讲解。、学生没时间也不会思考,课堂只为了记而记,没有充分的思考时间,或没有自主思考问题的习惯。所以在记笔记的过程中,要
10、学会记重点,留下一些时间把自己的困惑写下来,然后留在课后思考、与人交流,这样才会有发展。记完课堂笔记后,一定要记得整理。因为课堂老师的讲解一定要快于学生动笔记录,所以没跟上的地方一定要和同学比较一下,把自己没跟上的抄到自己的笔记上,使笔记更趋于完整以免使一些知识点掌握有误,其实这个过程也是记忆和复习的过程,一定要趁热打铁,不要拖拉。说到底,小学生学会记课堂笔记其实就是一种学法指导的过程。播下一种思想,收获一种行为,播一种行为,收获一种习惯,播一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运,小学教育是为学生的将来打基础的教育,打下什么底儿就是什么样,所以一定要让学生养成课堂记笔记的习惯。状元
11、秘籍曝光:从小做好1件事,养成1个习惯 全国各地高考分数线均已出炉,很多家长都在微信里问我:“公益课和精英班的那么多学生中,也没有出现状元?他们的学习方法是什么?能不能和大家分享一下?”刚好曾经在我们精英班上学习的一位同学,就以701分获得市里第一名成绩。以下是他的一些学习方法和经验,供大家参考。在学习的过程中,我最头疼的事情:做不完的作业,参加不完的考试。但是如果老师不布置当天的作业,学习就不能得到检验,更不知道每天是否学到了,掌握了多少东西。所以,我认为想要爱上学习,一定要引导自己正确对待做作业这件事。以前我的成绩也不理想,因为把做作业看做一种负担,草草做完就交上了事,认为作业是做给老师看
12、的。后面慢慢发现班上成绩好的同学都有一本错误率低的漂亮的作业本,发现做作业是对自己的一种审核,于是慢慢应形成良好的做作业习惯。我认为:先复习后做作业,审题要清晰认真,耐心思考,做题要细心,最后一步不能省略,那就是仔细检查,独立按时完成作业。做作业不能马虎,第一步:复习是做好作业的关键。只有复习得好,作业才能做得好。每天做作业前,我都会先把老师当天所讲的那节内容认真地看一看,弄清基本原理和概念,仔仔细细地复习一遍。在大脑里有一个思维导图,通过会议这一堂课讲了哪些内容、原理、概念,提出了哪些定理、公式,这些定理、公式是怎样得出来的,有何意义和作用,互相间的关系是什么,然后在脑海里建立一个大致的知识
13、点网格图。我比较注重例题,基本上对例题都搞得明白、清楚它的典型性和代表性,解题时用了哪些方法,解题思路是什么,突破口在什么地方等等。全部弄清楚这些问题后,再去做作业,作业才能做得快,错误率低。第二步,也是做作业最关键的一步:审题。解决哪门学科的问题都是如此,首要的一步是审题。我认为,认真审题时多琢磨,细推敲,深思考。首先要弄清楚题目的内容、条件、限制、要求,涉及所学的哪些知识等等;其次就是解题思路、方法、步骤。要善于把一道题分成几部分,化大为。盐,分清其中的已知和未知,弄清各部分的联系,大脑里有一个思维导图,勾画一个完整的解题步骤。尤其在考试中,不要轻易下笔,以防错了在修改影响画面整洁
14、。我的总结:做作业的过程其实就是巩固、消化、加深、提高课堂上所学的知识。学习是自己的事情,养成好的做作业的习惯,努力完成老师布置的学习任务,要培养自己充分享受学习的过程。半小时速记36计的学习方法:孩子提分150以上!所有学科适用2016-06-27 时间变成水 摘自 今日头条 阅 2 转 1 转藏到我的图书馆 微信 分享:QQ空间 QQ好友 新浪微博 腾讯微博 推荐给朋友 记忆是有方法的,最强大脑里各国选手的惊人记忆力的原理就是联想、思维导图、记忆宫殿等方法,在暑假即将来临之际,如果让孩子把这些方法用在学习上,学习效果和开学时的成绩是可想而知的!你想让孩子体验一下这种成就感吗?现在我以记忆孙子兵法三十六计为例,运用特殊方法,不仅能让孩子快速记忆,并且能倒背如流。(文中记忆方法里的数字密码几乎都是靠联想,孩子也可以根据自己的喜好进行设定,只要牢记就可以。本篇文章为第14-36计,前13计链接:半小时记完孙子兵法36计:积累写作素材又学记忆方法!一箭双雕)
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