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1、2017 2018 学年度第一学期期中考试高一物理试题本试卷分第i卷(选择题)和第n卷(非选择题)两部分,共 100分,考试时间90 分钟。注意事项:1 .答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目填涂在答题卡上。要用铅笔涂写 选择的答案。考试结束后,请把答题卡交回。2 .答第n卷前,考生务必将答题纸密封线内的项目填写清楚。要用钢笔或圆珠笔直接在答题纸上作答。考试结束后,请把答题纸交回。第I卷(选择题共59分)一、选择题:本题共 18小题,共59分。在每小题给出的四个选项中,第 113题只有一 项符合题目要求,第 1418题有多项符合题目要求。第 113题每题3分,共39分。第 1418
2、题每题4分,共20分,全部选又的得4分,选对但不全的得 2分,有选错的得0分。1、歌词“小小竹排江中游 , 巍巍青山两岸走”所描写的运动的参考系分别是A.竹排、江岸 B .江岸、竹排 C .竹排、青山 D .江岸、青山2、以下的计时数据指时间的是A 4 月 20 日 8时 02 分,四川省芦山县发生7.0 级地震,这里的8 时 02分B.某同学百米赛跑时在 14s末冲过终点线C.期中物理考试时间为 90minD.开往上海的动车于 07: 42从济南站发车3、下面几个速度中表示平均速度的是A.火车通过站牌的速度是 50km/hB.汽车从济南行驶到青岛的速度是18 m/sC.子弹从枪口飞出的速度是
3、800 m/sD.汽车速度计显示的速度为70 km/h4、下列物理量中不属于矢量的是A.加速度B.位移 C .速度D .路程5、下列所研究的物体,可看作质点的是A.天文学家研究地球的自转B.用GPS1定远洋海轮在大海中的位置C.教练员对短跑运动员的起跑动作进行指导D.花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作6、一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离为L时,速度为v,当它的速度是 v/2时,它沿斜面下滑的距离是A. L/2B.& L/2C , L/4 D . 3L/47、如图所示,粗糙的 A、B长方体木块叠在一起,放在水平桌面上,在水平向右的力的牵引下,仍然保持静止,则 B木块受到几个力的作用A
4、. 388、如图所示,当重物静止时,节点。受三段绳的拉力,其中 AO沿水平方向,关于三段绳中承受拉力的情况,下列说法中正确的是A. AO承受的拉力最大B. BO承受的拉力最大C. CO承受的拉力最大D.三段绳承受的拉力一样大9、书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是A.书的形变B.桌面的形变C.书和桌面的形变D.书受到的重力10、如图所示,用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架,绳的另一端绕在手指上,杆的一端顶在掌心,当0处挂上重物时,绳和杆对手指和手掌均有力的作用,对这两个作用力的方向判断正确的是11、如图所示,质量为 20 kg的物体,沿粗糙水平地面以某一速度开始向右
5、运动,一水平0.1 ,则物体所受摩擦向左的力F=10 N作用于物体上,物体与水平地面间的动摩擦因数为力的大小和方向为(取g=10 N/kg )A.10 N,向右 B.10 N,向左C.20 N,向右 D.20 N,向左12、两个共点力的大小均为10 N ,如果要使这两个力的合力大小也是10 N ,则这两个共点力间的夹角应为A.30°B.60°C.90°D.120°13、如图所示,质量为m的质点静止地放在半径为R的半球体上,质点与半球体间的动摩擦因数为科,质点与球心连线与水平地面的夹角为0,则下列说法正确的是A.质点所受摩擦力大小为mgin 0B.质点对半
6、球体的压力大小为mgcos 0C.质点所受摩才察力大小为 mcsin 0D.质点所受摩才察力大小为 mgpos 014、(多。┕赜谥实,下列说法中正确的是A.只要体积小就可以视为质点B .若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时,可把物体当作质点C .质点是一个理想化模型,实际上并不存在D .因为质点没有大。杂爰负沃械牡闶且谎15、(多。┕赜谒俣群图铀俣鹊墓叵,下列说法中正确的是:A .速度变化越大,加速度就一定越大B .速度为零,加速度就一定为零 C .速度很。铀俣瓤赡芎艽驞 .速度很大,加速度可能是零16、(多。┘缀鸵伊礁鑫锾逶谕恢毕呱显硕,它们的v t图
7、像分别如图中的a和b所示.在11时刻A.它们的运动方向相同B.它们的加速度方向相反C.甲的速度比乙的速度大D.乙的速度比甲的速度大17、(多。┤缤妓臼 A B两个质点做直线运动的位移A.在运动过程中,八质点总比B质点快B.当t=ti时,两质点的相遇C.当t=ti时,两质点的速度相等D.当t=t i时,A、B两质点的加速度都大于零18、(多。┤缤妓,是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图,下列说法 中正确的是A.弹簧的劲度系数是 2 N/mB.弹簧的劲度系数是 2 X 103N/ mC.当弹簧受F2= 800 N的拉力作用时,弹簧伸长为X2=40 cmD.当弹簧伸长为X1 =
8、20cm时,弹簧产生的拉力是F1 = 200 N第H卷(非选择题共41分)二、实验题:本题共 1小题,共12分。19、在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,(1)下列说法正确的是A.先释放纸带,再接通电源B.先接通电源,后释放纸带C.先接通电源或先释放纸带都可以D.纸带上打点越密集说明纸带运动速度越大(2)使用电磁打点计时器,选用 (选填“直流”或“交流”)电源,若频率为50Hz,每隔s打一个点。某次实验中得到的一条纸带如图所示,从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点, 分别标明0,1,2, 3,4.量得xi=30.0mm, X2=36.0mm, X3=42.0mm,X4=48.0mm,则
9、打1和4点之间的平均速度为 m/s ,打2这个点时的瞬时速度为 m/s ,小车的加速度为m/s2。01234三、解答题:本题共3个小题,满分29分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的 演算步骤.只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和 单位。20、(8分)从离地500m的空中自由落下一个小球,不计空气阻力,取g=10m/s2,求:小球到达地面时的速度;小球在最后1s内的位移;21、(8分)如图所示,一个半径为 r,重为G的光滑圆球被长为r的细线AC悬挂在墙上, 求细线对球的拉力 T和墙对球的弹力 N.22、( 13 分)当司机驾驶汽车发现前方有险情或障碍物时,从
10、采取紧急刹车的地点开始至汽车停止地点为止,这段距离称之为制动距离。某汽车在高速公路上行驶的速度为108 km/h,其制动过程中的加速度大小为5 m/s 2,假设汽车制动过程中做匀变速直线运动。求:( 1)汽车的制动时间是多少?( 2)汽车的制动距离是多少?( 3)若还考虑上司机的反应时间为0.50 s ,那么汽车总共要前行多远才能停下来?济南一中20172018学年度第一学期期中考试高一物理试题答案、选择题题号1234567891011 1213答 案BCBDBCCBADDDD题号1415161718答 案BCCDABDABBC二、实验题19. (1) B (2)交流 0.02 0.42 0.
11、39 0.6三、计算题20解:(1) 100m/s(2) 95m对球受力分析受重力、细线的拉力、堵壁的支持力,如图所示根据共点力平衡条件,有:N±C±(m3(r = 在G3T _ G21.-CO5300- 322. (1) 6s(2) 90m(3)105m20 XX 019主以指 新工一作轮要导思想课程改革为抓手,更新教育 理念,积极推 进教学、一、以七深年入、教研学组新教建级设习课改理论为,方材面:“切入点 积极实”施课,强改 化理论实践。学习和 教学实改革教 学和学习方式化教学 方法和学习方学自如 化教学 方法和 自主化学习方式。减轻学 生负担的精神 ,要在作业批改上狠
12、下工夫 。矢,把 握重点校日11110202期月周月次内公开月月1121138274178星课活动期节五五四四赵王赵朱计志划夕开表忠生珍生课夕珍次动光祥动人员拟物态圈物的系统行物的生开课内为的调节殖容20X20XX 019学 年度 第二学期高中 英语教研组 工作计 划组二本一加强主要理织本指导组学期,我工作及学思将想:教师组论学习 习,推普进活动:进一步通高中确立以新课程 英语课本改人革。为程的教育标准及课 标解度,积极实践高中英语 牛津教材,组 织全组强组制订好化教加本强课落实师加强织课 教组本学学有效常开堂究教题研学 ,提升展本组期和的校常规规“,嘉的和公开全礼课中 教科研提高课 校的课堂
13、教学研范究、示课水学堂 题研究课、汇教学十效率。平;加报课强项要求师计工资作做 ”划,并有。到计做队伍建 划组、有织好设好,提集体、听、备课课和研究升教师 评二备有课等以活的教学动 、反工总作有。及思能力。工结作。,并 在基在认真此钻研教础上撰二 月份: 制订好教研组工作计划、课 题组工作计划 和本学期公开课名单。五四三、组协织开好助月份:份月月份:高高:一三英英语复习高、组织三第、组织展好组我语教、织学:酶呷那刑只岷酶哐刑只钜蝗泶温勰Q。第二习动。级公开次英语考口、。阅课。语模测考、卷试、评。阅卷和总卷、评结等工卷和英语课 程改革。以新 课程理念指导教研工 作,加 强课程点,探索新教
14、材的教 学模式向报刊 杂志和年会投稿。有效地 提高课堂教学效率。、手段 和策略施过程 出现的我校英 语教师20 19学 年春季学期小 学语 文组教研计划本 学期教研组重 点加强对教师 评课的指导, 使教师 的评课 规范化坚 持以 基础教课程改 革精神彻实施基础教 育课程一改革为、指导 核心, 思想 以研究课堂教促进教 师队伍建设为根本,结合区 里的活师的示 范作用为了提 高教学而使新 教师形成个人的教学风格 。一 、指导 思想高高按照教考的文二的历学大纲科教综史学合 能任务力和是测考试试说更加要使学强调考生明在历的 文要生对求,史知识、历史认真完科各学 学成高科二能科整体阶段的知力识的和思把握
15、、单科想品德复综、情感合分习工作 析。问题、态坚度持科教的、价值学思维 观各方能力、学为主为面解得决到,落实基础知问培题而全面迁移识锻要到炼知养 位,适和识运发展用高知识当,的兼为顾 三kok电子竞技能史地政力。教师三个学在的文科历教科的教史综学中 打要学求下要合体现 良多学科好的,培养提、多层基高。 学为高校生科次、多输送有角综度内分合的学能力决习潜析解题。从学能和问发的生通识教的实展前途 际的育理念合格出发。,落教实师高中毕 基。瞪蛞险 提下学习良高好和学科研思究维教基础。 能力和材 转变 辩证唯 教学观 物主义 念,紧变化, 力争使高二的教学向 高三教 学的要求靠拢 。明的具体要求,针
16、对性要强。根据 新形势教师及 时纠正2019炼出一 定的教学 策略。,要把 一些文本 册的重点:混合运算 和应用册进一 步学习一步学 习解答础较一 般,多数学生能掌握所学内 容,少。能跟 上课的学生,) 小数的础上,进行意复义和性质;习、概( 括,整 )小数理的加和提高法和。先减;把整数法(的)平行认数范围扩四边形和梯形展到千亿位,总结十进制计找到方 法,有的方法还相当的简捷 。有的总 结,这样就为学运述二:胃径与基 本体操(广播操)及初级长 拳结合续 性有一定的帮助。学习教学的 总体安表现出 良好的体育道对他们 进行简在必修 田径教学的基 础上进学生的 终身体育意识 ,以学生身心健康发展为中
17、 心,重视学生 主体地位的同 时关注工作计 划,以满足学上“长 拳”来引导男 女生学习体育模块的积极性 ,再结长拳” 以及“剑”的 基本套路,提 升学习的的兴趣,提升学生 本身的能在学自觉通习过体活通过多种动中表现育活动途径发展出好肌肉良改变心理状的态体育力量和,并努耐力。道德与 力获得合作创了解 一些疾 成功感新精神。病等有 在具关知识有武通过术练,并理习活动各种途径获取解中表现身体调节体育与健出康在健康方情绪的学习、面生中与知意活愿识和和方法重要行为。合的方 式方法学生的良好的 学习习习 小组的相互学习能,提升学习 的效率进入校 园”课”三个 项目上,有所侧重。老师的 备课时主任工工作计作
18、计划划范文容教学 课时大致安排三、乘法减法的除法的整理和、量的的加法的十进制计量(意意义复义计数习法和意义意义和和课运运定算课时定运算算定时课时)课时 律律律课课课时时时四、小数、数的小数和小数点小数常用的小名数的的的意义计性质量单位置移和意改写名数义和复课时引起和位小读写动性数质的法课时课(小数大大小比时课时17课时)较小的变课时化小六五、整理管小和家、三角、数求一个课时形、平的加法小数的复习行课减近似数时四和边法(形和梯 2课课时时形()1、 的垂直度和角平行量 课 时课时评工作 。课例展:课例课展例展示交流。示交示交流流。王钧 (姚爱姚爱 祥)组祥、)李组汪 俊、罗织织题课题课学习,上研学建习, 究课;程刘华中波华 、戴课题成辉、曹辉员进行、钱芸文、孙 上研究小娟子课题上 研究交研究课;课课题成员流;课题。进行成子员进 课课题研行子究交流题研究 交流。课题研 轻教师 究小结开展会诊式课 堂教学 诊断活动、同课异构 活动、同构异 教活动 ,有效,切实提高我 校年轻语文老 师的专赛,并 做好指导、培 训工作展示课 的教师课活动 开展同时 ,不影响正常教 学,本学期安 排 次 集体评课活动
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