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1、第第3 3节节 化学方程式的书写与应用化学方程式的书写与应用 第第1 1课时课时 化学反应的表示方法化学反应的表示方法第第4章章 认识化学变化认识化学变化1.什么是质量守恒定律？2.为什么化学反应都符合质量守恒定律？温故知新温故知新下列下列3 3种方式都表示铁在氧气中燃烧。哪种方式都表示铁在氧气中燃烧。哪种方式能准确而简单的描述这一反应？种方式能准确而简单的描述这一反应？观察与思考观察与思考（1 1）铁在氧气中燃烧生产四氧化三铁）铁在氧气中燃烧生产四氧化三铁（2 2）铁）铁+ +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁（3 3）3Fe+2O3Fe+2O2 2 FeFe3 3O O4 4点燃点燃点燃点燃

2、用用化学式化学式表示表示化学反应的式子化学反应的式子叫叫化学化学方程式方程式。化学方程式的定义：化学方程式的定义：探究新知探究新知 以客观事实为基础以客观事实为基。ú荒芩姹湟茉焓率瞪喜淮嬖冢ú荒芩姹湟茉焓率瞪喜淮嬖诘奈镏屎突Х从Γ┑奈镏屎突Х从Γ(2)遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律 (等号两边各原子种类与数目必等号两边各原子种类与数目必须相等须相等)书写化学方程式要遵守两个原则书写化学方程式要遵守两个原则: :化学反应的表示方法化学反应的表示方法自主探究：仿照示范完成自主探究：仿照示范完成P104-105P104-105化学方程式的书写化学方程式的书写探究新知探究新知左左 （短线连接）

3、（短线连接） 右右反应物化学式反应物化学式 生成物化学式生成物化学式配平依据：配平依据：质量守恒定律质量守恒定律配平过程：配平过程：化学式前面配上适当的化学式前面配上适当的化学计量数化学计量数使使 左右两边的每一种元素的原子总数相等左右两边的每一种元素的原子总数相等配平方法配平方法：最小公倍数法、观察法等最小公倍数法、观察法等注明反应条件，注明反应条件，生成物生成物状态状态（加热（加热 、气体、气体、沉淀、沉淀）将短线改为等号将短线改为等号检查以上四项是否正确检查以上四项是否正确探究新知探究新知化学方程式的配平方法化学方程式的配平方法观察法观察法如：如：Al + HAl + H2 2SOSO4

4、 4 Al Al2 2(SO(SO4 4) )3 3 + H + H2 2步骤：从化学式较复杂的入手，推出反应物和步骤：从化学式较复杂的入手，推出反应物和生成物的化学计量数。生成物的化学计量数。 再根据已求得的化再根据已求得的化学式的化学计量数，再配平其他化学式的化学学式的化学计量数，再配平其他化学式的化学计量数。计量数。探究新知探究新知化学方程式的配平方法化学方程式的配平方法最小公倍数法最小公倍数法如：如：Al + OAl + O2 2 Al Al2 2O O3 3、步骤：找出化学式两边各出现一次的元素，从步骤：找出化学式两边各出现一次的元素，从原子个数不相等且相差较多的元素着手配平，求原子

5、个数不相等且相差较多的元素着手配平，求出它们的最小公倍数。出它们的最小公倍数。点燃探究新知探究新知1.1.根据已学知识判断下列反应方程式是根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。否正确。如有错误，请指出错误之处。 （1 1）3Fe+2O3Fe+2O2 2 Fe Fe3 3O O4 4 （2 2）Mg+OMg+O2 2 MgO MgO2 2 （3 3）CHCH4 4+O+O2 2 CO CO2 2+H+H2 2O O加热加热错！错！错！错！错！错！练习反馈练习反馈2.2.配平下列化学方程式配平下列化学方程式 （1 1） C + COC + CO2 2 CO CO （2 2） Al + OAl + O2 2 Al Al2 2O O3 3 （3 3） CuO + C Cu + COCuO + C Cu + CO2 2 （4 4） C C2 2H H2 2 + O + O2 2 H H2 2O + COO + CO2 2 （5 5） H H2 2S + OS + O2 2 S + H S + H2 2O O点燃点燃点燃点燃点燃点燃高温高温高温高温4 3 22 22 5 2 42 2 22练习反馈练习反馈3.3.课后练习书写已学过的化学反应的化学方课后练习书写已学过的化学反应的化学方程式程式