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1、北郊中学七kok电子竞技语文上册第四 单元测试卷（无答案北郊中学七kok电子竞技上册第四单元测试卷（2017.12 ）-、积累运用。（20分）1、根据拼音写汉字。（2分）我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部 l i ng （）乱的岩石，扑进了爸爸 强壮的bi （）弯，抽ye （ ） 了一下，然后令人惊yd （）的是，我有了 一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。2、根据语境仿写句子。（2分）阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能提升素养；阅 读名著既可以丰富感情，又能陶冶情操；阅读名著既可以 , 又能3、修改语病。（不超过四处）（3分）今年是大年初一的下午，妈妈带我去新华书店买书。瞧！虽然大街上人流如

2、潮，书店里也人头攒动，书香四溢。人们有的坐在椅子上井井有味地读书; 有的趴在小桌子上，边看边摘录什么；有的靠着墙，捧着书本，入了迷我迫 不急待地来到艺术书柜前，捧起一本绘画书，耿耿于怀地看了起来4、常州市教育局组织开展了常州市“学生最喜爱的班主任”海选活动。30名班主任被评为常州市首届“学生最喜爱的班主任”。为了更好地展示优秀班主任的精神风采和人格魅力，学校将编辑一期校报专刊，专刊名称为“孩子王”的那些事。（1）如果学校组织部分小记者对他们进行采访，而你是其中的一位小记者， 请围绕本期专刊从不同的角度设计两个问题，每个问题不少于15字。（2分）（2）小编辑们准备为本期专刊拟写一副对联，但只写了

3、下联，请你补写一上联。（2分）下联：“花朵们”茁壮成长常思恩上联： 情5、阅读下面的几则材料，说说孩子“磨砺教育”的利与弊。（4分）【材料-】4岁的雯雯一年中有六七个月和父母在外 跋涉。雯雯父母说，不打算让孩子读幼儿园了, 会让孩子继续走下去。川藏行时雯雯爸爸说：“雯雯能克服高原反应，平均每天走10多公里, 状态不错。这次对雯雯的影响很大，在前后没有 补给时，她知道了粮食的珍贵;在高海拔露营时, 她懂得了有被子盖是多么的幸福。这个成长经历 是学校课堂提供不了的。”【材料二】有人认为雯雯父母的这种做法太过极 端：“大人习惯了已有的生活方式，不愿为了孩 子改变，于是就让孩子去迁就自己，这种行为很

4、自私/有医学专家说，孩子的体质与成人不同， 父母应重视孩子锻炼的方法，“如果超量运动会 给孩子身体带来负担，甚至可能损伤孩子的骨 骼，引起肢体的生长障碍，导致肢体短缩或关节 畸形，也会造成免疫力下降。”【材料三】当下虎爸狼妈的做法也很多，如大冬 天让孩子在雪地里“裸跑”，送孩子去各种“魔 鬼训练营” 7 一些家长更崇奉“棍棒教育”。不 过，经过这择类似的“磨砺教育”之后，有的孩 子变得不愿与人说话了，有的孩子变得更执拗 了，有的孩子变得更敏感了。5、默写。（5分）（1） 一个人的能力有大。灰姓獾憔，就是 , , 一个有道德的人。（2）静以修身，（3） 2非宁静无以致远。（4） 2险躁

5、则不能治性。二、阅读理解。（40分）（一）阅读甲乙两文，完成题目。（14分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精（18）, 险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将 复何及。ㄖ罡鹆两胱邮椋疽摇扛尜、俟、份、佚、。禾斓馗趁，生必有死。自古贤圣，谁能独免？ 吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤。昆勉 辞世，使汝等幼而饥寒良独内愧。少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。见树木交荫，时鸟变声， 亦复欢然有喜。常言：五六月中，北窗下卧，遇凉风暂

6、至，自谓是羲皇上人。 意浅识罕，谓斯言可保。日月遂往，机巧好躁，缅求在昔，眇然如何！疾患 以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分将有限也。汝辈稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？念之在心，若何可言。然汝等 虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆 道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉 末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北汜稚春，晋时操行 人也，七世同财，家人无怨色。诗曰：“高山仰止，景行行止。”虽不能尔, 至心尚之。汝其慎哉！吾复何言。（陶渊明与子俨等疏节。咀ⅰ克济：勉力。辞世：指弃官隐居。缅求：远求。大分

7、：自然的 分限，指寿命。6、解释加点字含义。（4分）（1）夫君子之行（）（2）年与时驰，意与日去.（）（3）每以家岬（）（4）至心间之（）8、翻译下面句子句子。（4分）（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）开卷有得，便欣然忘食9、乙文划线句子表达了作者怎样的心情？ （2分）10、家书，是亲人传递信息，交流情感的重要载体。同为家书，甲乙两文分别对孩子寄寓哪些深情厚望？ （ 4分）（二）阅读纪念白求恩选段，回答问题。 （13分）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任， 对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负 责任，拈轻怕重，把重担子推给人

8、家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算， 然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。 对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其 实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求 恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡 亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。 每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路 军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙 薄技术工作

9、以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅 回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪 念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。 从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大。灰姓 点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低 级趣味的人，一个有益于人民的人。11、选文第三段“ 一个人能力有大。灰姓獾憔，”的“这点精神” 指的是什么？ （2分）12、仔细揣摩下面两句话，简述改句的表达效果好在哪里。(3分)改句：晋察冀边区的

10、军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩 医生的工作的，无不为之感动。原句：晋察冀边区的军民，都为之感动。13、下面成语出自选文，根据他们在文中的意思按照要求写出近义成语或反义成语。(4分)(1)近义词：见异思迁(2)反义词：精益求精14、联系上下文，说说选文中划线部分的论证效果。(4分)(三)阅读王举芳邂逅一直萤火虫，完成题目。(13分)(1)傍晚出去散步，走过繁华的市区，信步向郊外走去。夕阳的余晖还未 散。隐的红，透着几丝眷恋。散步的人或独自，或三五成群，用自己的方 式放松着心绪。(2)眼前是一条明亮的小溪，找一处平地坐下，看一河月光清清明明，心 神恍惚，多想变成一只鱼，偎在它

11、的怀里吟唱；或者变成一叶水草，在清浅里 飘摇心事；也或者向更深处走去，体验它的温柔，接受它的滋润。潺潺水声， 唤起记忆里的温暖，目光里多了一丝清亮。(3)忽然，有人喊：“看！萤火虫！ 一只萤火虫！ "我赶忙四处寻找，顺着 那人手指的方向，果然，一个亮点一闪一闪，仿佛是谁提着一盏灯笼，在水草 间悠悠漫步。人们突然安静了，眼睛盯着“那盏灯”，若有所思。(4)这一只萤火虫，乘着清溪的歌吟，带着草丛的清香，从我的眼前掠过， 让我惊喜，也照亮了我回归童年的路。(5)童年的家乡，村西有条宽宽的河，夏日傍晚，吃过晚饭，村里的人都 喜欢去河边纳凉。那时候没有空调，电风扇也极其少，所以夏夜的河边，是村

12、 民歇凉的好去处。(6)人们聚在河边，有的唠家常，有的相互说着见到或听到的离奇事，有 的唱歌，有的吹着悠悠的竹笛我们几个小孩，最快乐的莫过于捉萤火虫了。 口袋里装一只玻璃小瓶儿，坐在河岸等。暮色稍暗，萤火虫便出来掌灯了。顺 着河岸繁茂的草丛，一盏一盏，次第闪亮，一会儿就汇成了一条“银光闪闪的河”。(7)赶紧顺着河沿下河去，伸出双手，微微弯曲手指，呈合拢的形状，向 萤火虫靠近，靠近然后猛地合拢双手，小心地从指缝间看，掌心里闪着荧 光，就是逮到萤火虫了。无比谨慎地移动一只手，直到把萤火虫捏在指问，另 一只手飞速掏出口袋里的玻璃瓶儿，咬开瓶盖，放入萤火虫，马上盖上盖，这 才放心地享受自己的“劳动成果

13、”。(8)有些小伙伴拿特制的网子扑逮萤火虫，就是用细钢丝围成圆圈，用细 铁丝把网兜子缠绑在细钢丝上。网兜子要用眼儿很细小的那种，要不然，萤火 虫会从网眼里逃之夭夭。(9)父亲曾给我讲过一个故事：晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫 困，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。夏天的一个晚上，他正在院子里背一 篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有 些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是， 他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它 吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就 去抓一些来当作灯用

14、。如此苦学，终于成了饱学之士。小小的我，也学车胤“囊 萤读书”，只可惜，那些小小的萤火虫，不堪玻璃瓶的困扰，早早的就熄了灯。(10)几回回故乡，漫步河岸，却很难再见到萤火虫那轻巧的灯影了，它 们，去了哪里呢？看书得知，这种提灯夜行的小精灵，只在植被繁茂、水源洁 净、空气清新的环境里安身。看着日渐荒芜的河岸，心，莫名的疼。(11)有孩童追着那只萤火虫，想要扑到它，将我的思绪拉回。一位老者 阻止道：“不要逮它了，多少年没见到萤火虫了呢，就让它自由地飞吧。”是啊,萤火虫，已离我们越来越远，今晚的久别重逢，是多美的幸运，为什么要去逮 它呢？(12)邂逅一只萤火虫，就像遇到了失散多年的童年的小伙伴，它提

15、着一 盏灯，照亮了故乡的画面，也照亮了丢失很久的惊喜。15、题目“邂逅一只萤火虫”中“邂逅” 一词作何解释？在这一过程中作者的情感发生怎样的变化？ ( 3分)16、最后一段中说“它提着一盏灯，照亮了故乡的画面，也照亮了丢失很久 的惊喜。”根据文中内容，简要概括出萤火虫为我照亮了哪些画面和惊喜。(3分)17、作者将萤火虫亲切地称为“提灯夜行的小精灵”，请从文中任选一处描写 萤火虫的句子进行赏析。（2分）18、文章从眼前的“小溪”，联想到童年家乡的“河”，再落笔到回故乡所见的荒芜的“河岸”，这样写有什么作用？ （ 3分）19、下列对本文理解和分析正确的一项是【】（2分）A、本文以邂逅一只萤火虫为线索，抒发了对远去的故乡和童年的追忆之情。R作者回忆幼时“囊萤读书”的故事，表现了自己的苦学之志。G文章第二段作者围绕月光下的小溪引发了一系列想象，营造出一种诗意、 自然的氛围，令人陶醉。D从萤火虫“不堪玻璃瓶的困扰，早早的就熄了灯”可以看出作者对“有些 小伙伴拿特制的网子扑逮萤火虫”持否定态度。三、作文（40分）20、生活中总有一些人让人记忆犹新，总有一些事让人刻骨铭心，总有一些风 景让人流连忘返请以"想起那 ,我就:为题，写一篇 记叙文。要求：先把题目补充完整，写自己的真情实感；合理安排文章的 结构，注意条理清晰，层次分明；不少于500字。