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1、国旗和太阳元旦的清晨，北京天安门广场上人山人海，庄严隆重的升国旗仪式正在进行。国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队员身着礼服，肩披金色绶事，在歌唱祖国的乐曲声中，正步走向旗杆。升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬礼”的口令，军乐队奏起国歌。国旗护卫队员行持枪礼，军人和少先队员行举手礼，群众肃立注目。在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一同升起。1、课文一共有（）个自然段？2、用“”画出课文中描写升国旗时国旗班战士装束和动作的句子。3、用“人山人海”造句：4、照样子写词语。人山人海5、我国的国旗是，国歌、秋天秋天到了，小草黄了，树叶也黄了。一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。田野里，稻子熟了，黄澄澄的

2、，像铺了一地金子。棉花叶絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽！”果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄，红彤彤的枣，随风送来一阵阵清香。打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。公路上，运粮食的汽车来回奔跑。田间地头，房前屋后，至V处都能听到人们的笑声。1、课文一共有（）个自然段？2、第二自然段有（）句话，这一段写田野里、和成熟了。3、用“一”画出文中的拟人句。4、稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地金子。这句话中“金子”指什么？。“黄澄澄”说明什么？。“一地”说明什么？。5、你觉得秋天是个的季节。6.课文描写了、等地方丰收的场景。三、日月潭日月潭是我

3、国台湾省最大的一个湖。它在台中市附近的高山上。那里群山环绕，树林茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把湖面分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。所以人们称它为日月潭。清晨，太阳刚刚升起，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多中外游人。1、课文共有（）个自然段，第二自然段共有（）句话。2、本课三四自然段写了日月潭（）和（

4、）的美景。3、清晨时的美景描写了、等景物。4、用“”画出文中的比喻句，请你照样子再写一个。5、你还知道哪些名胜古迹，写一写。四、课外阅读晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。1、数一数，全文一共有段。2、“玻璃球”是指蜻蜓的。3、我为什么喜欢大蜻蜓？用划出有关的句子。五、骑马从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂，”过路人看了十

5、分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”“唉!”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”1、这篇短文共有自然段。2、用“”画出过路人问的话。3、用“”画出骑马人回答的话。4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？为什么？六、乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打

6、了一桶水，请乌鸦喝了个够。1、这篇段文共有自然段，写了和间发生的事。2、乌鸦的老办法是什么？用“:画出有关的句子。3、猴子的办法是七、课外阅读五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。我刚到这里就被迷住了。1、这篇小短文共有自然段。2、第一段讲了山上的、山间的、山下的和3、“我刚到这里就补迷住了“我”被什么迷住了0八、百灵鸟每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌

7、声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1. 短文一共有（）自然段，标上序号。2. 第（）段写了喜鹊大姐说的的话。3. 从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即一一（）

8、表扬一一（）反义词：虚心一一（）高兴一一（）4百灵鸟感到苦闷的事是。5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：0九、大海今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1、在括号里填上合适的词语。一（）小鱼一（）浪花一（）脚印一（）杜鹃一（）工厂一（）山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地）海浪哗啦哗啦地打在脚上。（1）小鱼游来游去。（摇头摆尾地

9、）（2）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上雪白的一排排）3、大海是什么？照样子，写句子。例：大海是船儿的道路。大海是鱼儿的。大海是渔民的。十、乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞匕。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好。∥谘皇翟谙氩怀鍪裁春冒旆，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气、不满意）地飞走了害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（）个自然段。2、乌鸦的目的3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？