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1、从地球仪上看世界学教设计宁波市北仑区江南中学 陆琼洁一、学教目标 内容目标：运用地球仪、地图等工具，知道它们的主要特点和功能；恰当地运用表示地理方位和位置的术语。依据内容目标，结合学生学情，确定了如下学教目标：1.知识与技能：了解经纬线和经纬度的特点，学会利用经纬网来定经纬、找位置、辨方向和分析位置特点。2.过程与方法：通过自主发现和自主问答等方式学习地球仪，通过读图、绘制等方法明确经纬线和经纬度的特点。3.情感态度与价值观：宏观地了解地球，树立热爱地球、保护地球的意识。二、学教内容由于上课时间是2016学年第二学期，而本课教学内容出自历史与社会七kok电子竞技上册教材，是学生已经学过的知识，故依据目标

2、和学情重新选择和组织学习内容，注重对知识的重组与整合，唤起学生对知识的记忆并进一步巩固提升。三、学教课型、形式、方法和手段1.学教课型：复习课 2.学教形式：全班上课、自主探究与小组合作相结合3.学教方法：自主发现法，主动问答法，自评互判法，成果展示法4.学教手段：地球仪、传统纸笔与现代多媒体相结合四、学教流程导入：以赫晓光的竖kok电子竞技世界地图导入主题。1.【观察地球仪】自主发现：学生观察地球仪，说出观察到的地理事物。2.【探究地球仪】主动问答：围绕经纬线和经纬度，让学生提出问题，其他学生来解决。教师加以引导，指导同学们在地球仪上画出重要的经线和纬线。3.【使用地球仪】自评互判：自主完成课堂作业，相

3、互批改并订正。成果展示：小组代表展示自己的答案和解题思路。结尾：地球当前面临一些环境问题，我们要以实际行动爱护地球、保护地球。逻辑线索：观察地球仪探究地球仪使用地球仪感悟地球仪（五）学教检测自编练习（学习单）【定经纬】1.写出地球仪上A、B两点的经纬度A： B： 【找位置】2.在地球仪上的相应位置标出C点（22N，156W）【辨方向】3.在地球仪上，A点在B点的 方向，B点在C点的 方向。【析位置特点】4.A点的半球位置： （北或南）半球， （东或西）半球。5.A点的纬度位置：所在的纬度带是 ，所在的温度带是 。6.A点和B点的经度相差 度，时间相差 小时。（A、B两点已在地球仪上标识出来，见下图）

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