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1、15、落 花 生许地山 课文围绕落花生讲了哪些内容?其中哪部分内容是详写? 课文围绕落花生写了:种花生、收花生、尝花生、议花生。其中详写的是议花生。自读提示:1、自由读课文3-15自然段。2、用画出父亲说的话,用画出孩子们的话。3、想一想:花生还有那些好处呢?你们爱吃花生吗?爱!吃花生花生的味美。 谁能把花生的好处说出来?花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。花生可以榨油。花生的好处 姐姐说:花生的味儿美(味道)哥哥说:花生可以榨油(作用)我说:花生的价钱便宜(价钱)花生的作用:1、花生可以健脑,多吃花生对大脑发育有好处。2、花生可以补血,多吃花生可以改善贫血症状。3、花生

2、含有维生素K,有止血作用,其中花生中的红衣止血作用比花生高50倍。 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辩出它有没有果实,必须挖起来才知道。填一填 “所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。” 父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比,说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽,却具有内在的最可贵之处:朴实无华,默默无闻,不图虚名。 “所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。” 所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。 父亲说的这句话实际是在教育子女要学

3、习花生_的精神。不图虚名、默默奉献 作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是:人要做_,不要做_的人。有用的人只讲体面,而对别人没有好处 人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。起早贪黑的清洁工人风雨中的送报人辛勤教导的老师工人,农民,教师,警察各种工作岗位上的普通劳动者,他们不图虚名,默默奉献具有花生品格的人 课文按 种花生收花生尝花生议花生 的顺序,重点记叙作者一家人过花生收获节时议论花生的好处,借物喻理,告诉我们做人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。1、扫帚:2、蚕:3、橡皮:4、铅笔:它默默无言,宁可自己一身脏,换来环境干净清洁的特点,表现不为名利的精神。它“春蚕到死丝方尽”的特点,写它的献身精神。它见错误就擦的特点,写它勇于改错的品质。它一再掏出“心”来工作的特点,写一心一意为人民服务的精神。 留学西洋多年,他从不穿西服,他不抽烟,不喝酒,大部分收入都用在购买图书上。 他在香港大学任教时,他以系主任的身份每周上课二十小时,他还为学生课余补习,他常说:“他们肯学,我就肯教”。 抗日战争期间,他为抗战事业奔走呼号,终因劳累过度而病逝。 郭沫若曾评价他说:“他有献身精神,对于名利竞逐,及其恬淡。”学海拾贝 我要像落花生一样,踏踏实实地做一个淳朴的人,有用的人,我要为中华而生,为中华而贡献。 许地山

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