2022年二kok电子竞技上册美术教学计划_第1页
2022年二kok电子竞技上册美术教学计划_第2页
2022年二kok电子竞技上册美术教学计划_第3页
2022年二kok电子竞技上册美术教学计划_第4页
2022年二kok电子竞技上册美术教学计划_第5页
已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读

下载本文档

kok电子竞技权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

kok电子竞技:文档简介

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年二kok电子竞技上册美术教学计划一、指导思想:以基础教育课程改革纲要为总指针,以美术课程标准(实验稿)为依据,为切实做到从具体学情出发,充分利用新教材提供的条件,实现美术课程标准提出的要求,特制定本教学计划。二、学情分析:本册教学对象是二kok电子竞技第一期学生,有以下特点:学生有浓厚的绘画兴趣;学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。三、教材分析:各课内容的编排有很多漂亮的图片,展示了学生活动过程及其学生作品图片,便于教师进行教学参考和学生自学。全册共19课,活动设计遵循由易到难、由浅到

2、深、由单一到综合、由课内到课外的原则,教材编排方式较一kok电子竞技教材有所改变,所以教学的设计也要有所变化:1、更加重视学生活动的设计。2、加强了美术学科与其它学科的综合。3、各学习领域没有十分明确的划分,它们总在一定程度上发生综合。四、教学目标:1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣,培养学生热爱美术的情感。2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想,并能进行简单组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣。4、鼓励学生观察生活、欣赏美,能用简短的话

3、语大胆表达自己的感受。5、采用造型游戏的方式,组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动,发展学生综合解决问题的能力。五、教学措施:1、注重审美能力的培养教学中,要创造条件,多给学生感悟优秀美术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。让学生谈谈自己的感受,提高他们的审美情趣。2、注重创新精神和创新能力的培养让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力。要帮助学生获得亲身体验,形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向,激发创新的欲望。3、创设文化情境,涵养人文精神美术学习不单是一种技能技巧的训练,而应视为一种文化的学习。要在美术教学中创设一定的文化情境。4、确立学生的主体地位培养学生凭借自己

4、主动建构知识与活动,去与他人互动,与环境互动,与人类文化互动,达到自身进一步发展的目的。要尊敬和爱护学生,对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊重。5、鼓励学生进行综合性探究性的学习引导学生在实际生活中领悟人类社会的丰富性,了解各学科的共通之处和相异之处,理解美术对生活的独特贡献,使他们真正获得综合运用美术以及其他知识、技能来解决学习生活中的各种问题的能力。6、重视学生的自评和互评传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别,现代课程评价应贯彻素质教育精神和“以学生发展为本”的思想,核心是促进学生的发展。要突出评价的过程和个性差异性,建立发展评价体系。7、恰当运用多种教学手段用生动有趣的

5、教学手段,如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力,激发学生学习美术的兴趣。8、广泛利用各种课程资源努力开发当地资源开展多种形式的美术教育活动。六、教学进度周次课题备注1我和昆虫2奇妙的爬行3漂亮的小钟表4会变的小手套5小花饰67我们身边的痕迹8大树的故事9新颖的泥名片10我们来跳舞11泥条头像12雄伟的塔13演电视14小扇子15会变的线条16刷牙17动物乐园_节日的装饰19过春节2022年二kok电子竞技上册美术教学计划(二)一、指导思想:为迎接期末考核,全面、系统、地给学生进行复习,帮助学生掌握、巩固本学期所学的知识,并能学以致用,争取期末考出

6、好的成绩。二、复习内容:(一)汉语拼音:会默写声母、韵母。能熟练的看拼音写词语或句子,能熟练的掌握部首查字法的方法。题型:大小写互换、按顺序排列大小写字母、写音序、写音节(读音)、选择正确的读音(二)字词:1、本册要求学生能掌握_个常用汉字,并能在不同的语境中认识;其中的_个生字(生字表二),要求要会写、会读、会运用(查字典,组词造句等)。2、使学生明确特殊汉字的部首,掌握部首查字法,培养独立识字的能力。3、注意积累词语和成语(abab型aabb型又a又b型等)能正确地搭配词语组成词组,正确熟练使用量词。4、继续巩固音序查字法,掌握部首查字法。培养独立识字的能力。题型:看拼音写词语、写偏旁、写

7、带有不同偏旁的字、加偏旁组字组词、换偏旁组字组词、组词、扩词、多音字组词、填空(写第几笔、写结构)、选字或选词填空、照样子写词、填上合适的词、词语搭配、写近义词和反义词、划去不是同类的词、词语归类、四字词语或成语填空等。(三)句子:能正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整,复习学会的句式,会用把字句和被子句。正确使用逗号、句号、叹号和句号,学习冒号、双引号,并能体会不同的语气;理解反问句的意思,学习反问句和陈述句进行互换,不改变句意。题型:造句、把句子补充完整、换一种句式保持意思不变、连词成句、加标点、排列句子、合并句子、把句子写具体等。(四)阅读:复习结合上下文和生活实际了解课文中词

8、句的意思。复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号、感叹号、冒号和引号。理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。复习本学期的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。复习本册教材要求背诵内容。朗读:复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。学会分角色朗读,展开合理的想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。题型:按课文内容填空、阅读理解(综合前面的拼音、字词、句子)等。(五)口语交际:1、培养学生大胆说话,并且声音响亮,口齿清楚。2、能认真完成每个单元练习中的交际任务。3、能在具体的交际情境中,有礼貌地和别人进行交流

9、。题型:口头考察(六)写作:能较完整地讲述小故事,简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。能看图写一段意思比较完整的话,会写留言条和日记。题型:看图写话、根据要求写话、写贺卡等复习时间:_月下旬至_月下旬,预计:_月下旬考试复习重点:识字写字及句子训练部分。复习方式:1、紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样,帮助学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心,鼓励

10、尝试大胆想象,旨在培养学生各异的思维方式。补差措施:1、充分利用课余时间,加强课外辅导2、课堂上给差生表现自我的机会,多采用激励机制,肯定他们的点滴进步,并鼓励其继续进取。3、对差生实施多做多练措施。另外加强学习方法的指导,少走弯路,早日取得进步。复习的安排:第一阶段:从_月_日_月_日,共计_天。对本学期的字词复习,并归类、收集。第二阶段:从_月_日_月_日,共计_天。按单元进行“地毯式”的复习,争取不漏掉任何一个小知识点,;要求背诵课文全部熟背,故事默写正确,每单元结束进行测试。第三阶段:从_月_日_月_日,共计_天。(综合归类复习重难点指导与分析)字词部分:查字典、填上适当的词、选字填空、写出近反义词、按要求写词、补充成语、划去不同类型的词语等。2、句段部分:连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改句子等。3、写话:整理句序、看图说话、口语交际等。第四阶段:从_月_日_月_日,共计_天。结合课本和试卷,抓住基础知识,多见各种题型,总结做题技巧。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论