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1、农村留守儿童存在的问题及对策近年来，随着经济日新月异的发展，一些工业、农业不发达、经济条件比较落后的地区，越来越多的农村剩余劳动力外出务工，留守儿童成了农村新兴的社会弱势群体，由于家庭教育的缺失，导致留守儿童身心发展存在的问题日益凸显，亟待社会的广泛关注。一、留守儿童问题表现1、性格敏感内向。农村留守儿童因为监护人不是父母，往往都是由爷爷奶奶来监管，农村的老人多半处于文盲或半文盲的状态，既无法解决农村留守儿童学业督导的问题，也没有科学的办法来引导孩子的心理问题。而部分年龄相对较大已经上初中的留守儿童或因为爷爷奶奶无力抚养，或爷爷奶奶去世，而处于无人监管的状态。更容易出现问题。而当孩子的问题无法

2、得到解决，多个问题积压在心理无法排泄，孩子的不信任感就会增强，变得敏感多疑，不愿意和其他人交流，导致心理压抑。2、自卑感增强。父母回家次数少，儿童很少得到父母应有的关注，留守儿童会觉得自己和别人不一样，认为父母不重视自己，从而产生自卑心理。物质方面，相对匮乏，在和其他物质相对比较富足的孩子进行比较时，往往会变得自卑。而这种自卑无法在短期内得到解决，就容易产生自卑感。3、易暴躁不安。农村留守儿童因为长期父母不在身边，往往会因为被同龄人欺负而变得敏感，在长期欺压中就会形成极端的心理压力。若不及时有效引导，他们就会通过打骂小动物、践踏农作物甚至是欺压其他比自己年龄小的低龄儿童来宣泄自己的情绪。4、心

3、理问题严重。家庭教育过于简单粗暴，认为孩子不听话就得打，久而久之孩子为避免被暴打就会直接不说话，以冷暴力对待。在学校里，有些学生往往喜欢和老师对着干，总感觉时刻被其他人欺负，与其他人交流时充满警惕性和敌意。大多数留守儿童都不自信，胆子。褂懈霰鸲嶙龀龈竦氖吕匆鹄鲜、同学、父母的关注。胆子大、爱惹事的那些孩子同样会认为父母不关注自己，他们希望通过淘气、不听话、打架等行为来引起父母的关注，以这种方式来取得父母的爱。5、沉迷网络世界。许多留守沉迷于网络世界，喜欢玩手机，无法分清网络世界里的危险因素，甚至有些还会把游戏世界里的暴力带到生活中来。学习态度不认真，行为孤僻、不合群的留守儿童比较突出

4、。二、促进留守儿童身心健康发展对策农村留守儿童是一个长期复杂的社会问题，需要政府、社会、家庭、学校等各方面的来共同解决。心理问题的形成是一个长期的过程，其解决也是一个长期的过程。1、政府和社会给予支持。农村留守儿童问题是国家和社会经济发展过程中的一个问题，仅靠单个家庭力量或个人是很难解决的，需要政府和社会的大力支持。近年来政府在这方面做了很多努力和尝试，鼓励返乡就业和创业，并提供优惠政策，在一定程度上解决了部分儿童处于无人监管和得不到有效监管的情况。但是依然有很大部分的父母需要在城市务工，政府应加强对其子女入学和生活上的照顾，若入学经费等基础问题能很好的得到解决，这类孩子的家庭压力就会减轻。（2）提供良好的家庭教育。父母即便不能在孩子身边共同生活，也应该要重视孩子的成长问题，特别是生活问题。与孩子的沟通交流时间要频繁，可以经：秃⒆咏械缁、短信、网络等多种形式地沟通；留守儿童的家长要加强与监护人、老师之间的联络。家长要通过与监护人、老师的联系，了解孩子的实际学习、生活情况，并与他们共同探讨教育孩子的办法，才能及时有效地进行家庭教育。