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1、第三课订约履约诚信为本【课标展示】简述合同的含义和价值，理解合同的主要内容和违约责任，了解合同订立的程序，熟悉解决合同纠纷的途径。第一课时订立合同学问大【课时目标】学习目标知识目标1.合同的含义；2.合同的设立、变更与终止；3.合同的订立及步骤；4.订立有效合同的要求；5.合同的形式素养目标法治意识通过订立合同的探究，使学生正确认识合同，树立重信用、守合同意识科学精神正确认识合同的含义；合同的设立、变更与终止；合同的订立及步骤；订立有效合同的要求；合同的形式学习重点合同的订立及步骤、订立有效合同的要求、口头合同与书面合同学习难点合同的设立、变更与终止；合同的订立及步骤知识点一生活离不开合同1.

2、合同的含义合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。【特别提示】在合同关系中，享有合同权利的人为权利人，负有合同义务的人为义务人。2.合同的种类合同种类繁多，常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。3.合同的设立、变更与终止合同都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。依法成立的合同，受法律保护。【特别提示】合同的设立，是使当事人之间产生民事权利义务关系；变更，是使当事人之间的民事权利义务发生变化；终止，是使当事人之间的民事权利义务关系归于消灭。合同中的权利义务关系受法律保护，对当事人具

3、有约束力，不得随意变更或解除，否则就要承担违约责任。4.自愿订立的合同的意义一方面，自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富；另一方面，自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。知识点二要约承诺订合同1.合同的订立过程合同的订立需要当事人各方的平等协商，很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示。讨价还价是这种反复协商过程最形象的体现。法律将这个过程概括为要约与承诺两个阶段。2.合同订立的步骤(1)要约：希望与他人订立合同的意思表示。在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人。为了保护受要约人

4、的合理期待，维护稳定的交易秩序，生效的要约具有法律约束力。(2)承诺：承诺是受要约人同意要约的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。【特别提示】在实际协商过程中，受要约人的“承诺”可能增加新的内容，如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约要求的期限，此时，该项“承诺”转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。订立合同并不当然意味着合同的生效。如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，仍然可能导致合同全部或者部分无效。如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表

5、示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。3.订立有效合同的要求订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。法律鼓励交易，从严认定无效合同。知识点三立字有据更可靠1.合同的形式无论口头形式还是书面形式，甚至直接履行的行为都可以产生合同。但采用何种形式订立合同，有时会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。2.口头合同(1)含义：口头合同是现实生活中一种常见的合同形式，是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。(2)优点：充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。(3)适用：一些金额比较小、即时清结、权利义务关

6、系相对简单的民事法律关系。(4)缺点：当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时难以举证。3.书面合同(1)含义：是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式。(2)适用：权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同。(3)书面合同的意义书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的权利义务履行合同，有利于守约方根据约定追究违约责任。书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。【特别提示】当事人在合同上签字或盖章，一方面表明当事人认可合同

7、内容，另一方面表明特定的合同当事人在特定的时间和地点作了意思表示。当事人在合同书上捺手印的，应当认定其具有与签字或者盖章同等的法律效力。探究点一生活离不开合同【合作探究】提到合同，我们脑海中可能浮现出一幅幅庄重的合同签字仪式的画面。其实，在每天的生活中，我们会与合同打很多次交道，乘坐公交车、买文具、点外卖，都是在与他人订立合同。思考查阅我国合同法，试分析上图活动中存在哪些合同关系。答案买卖合同、运输合同、赠与合同、租赁合同。【重点解读】准确把握合同项目内容内涵合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。合同的设立，是使当事人之间产生民事权利义务关系；变更，是使当事人之间的民事权利义务

8、发生变化；终止，是使当事人之间的民事权利义务关系归于消灭法律特征合同是两个以上法律地位平等的当事人真实意思表示一致的协议；合同以产生、变更或终止债权债务关系为目的；合同关系是一种民事法律关系约束力通常产生一定的法律效果，即在当事人之间形成权利和义务关系。权利和义务关系受法律保护，对当事人具有约束力，不得随意变更或解除，否则就要承担违约责任探究点二要约承诺订合同【合作探究】镜头一2018年3月1日，颐和公司向群旺公司发送电子邮件：“愿以每件价格59元购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件，贵公司负责运输，货到付款，30天内答复有效。”3月3日，群旺公司以电子邮件回复：“如果价格为每件65元，可以卖给贵

9、公司1万件。”颐和公司收信后当日以电子邮件回复：“如果价格降到每件62元，愿意购买8 000件。”群旺公司在3月5日回复：“如果降到每件62元，必须购买1万件。”颐和公司没有回复。镜头二小华去超市购物，从货架上拿了两个茶杯，然后在收银处结账走人。小华和收银员全程未发一言。思考(1)根据你的理解，上述场景如何体现要约与承诺？合同订立是否完成？(2)结合生活中常见的合同，理解当事人之间如何通过协商订立合同。答案(1)镜头一：颐和公司发送的电子邮件、回复，群旺公司的回复都是要约。镜头二：要约是货架上待售的茶杯价格；承诺是在收银处结账。镜头一合同订立没完成，镜头二合同订立完成。(2)合同的订立是当事人

10、通过平等协商，就合同条款达成一致的意思表示的过程。法律将这个过程概括为要约与承诺两个方面。要约是希望与他人订立合同的意思表示。承诺是受要约人同意要约的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。承诺到达对方后，立即发生法律效力，合同即告成立。【重点解读】1.要约不同于要约邀请(1)要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示，不具有法律约束力。寄送的价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书、商业广告等为要约邀请。商业广告的内容符合要约规定的，视为要约。(2)区分要约和要约邀请，关键是看要约人发出的意思表示中是否包含决定合同内容的主要条款

11、。如果要约人发出的意思表示只包含订立合同的提议而不包含决定合同内容的主要条款，则这种意思表示就不是要约而是要约邀请。(3)悬赏广告具体明确属于要约，不是要约邀请。2.要约与承诺(1)比较过程含义法律效力要约希望和他人订立合同的意思表示要约具有法律约束力。要约人一旦发出有效要约，如果要撤销或者变更必须依法进行承诺受要约人同意要约的意思表示承诺是受要约人同意要约的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束(2)如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约要求的期限，此时，该

12、项“承诺”转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。探究点三合同的成立与合同的生效【合作探究】莎士比亚的戏剧威尼斯商人中狡诈的夏洛克与安东尼奥约定，若在三个月期限内未能清偿债务，就要由夏洛克在安东尼奥“心口所在的附近取一磅肉”思考(1)在现实生活中，“夏洛克”们与“安东尼奥”们能否签订这样的合同？(2)是不是只要意思表示一致，都能签订合同？答案(1)在现实生活中人们并不能订立这样的合同，因为该合同违背法律的强制性规定或公序良俗。(2)并不是只要当事人意思表示一致，达成了合意，就能够订立有效的合同，就受法律保护。【重点解读】1.订立合同并不当然意味着合同生效如果合同内容出现

13、违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，仍然可能导致合同全部或者部分无效。如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。2.合同成立与合同生效区别：合同成立的要件是当事人、意思表示、合同标的可能和确立。合同生效除具备成立的内容外，还应具备合法性及内容妥当性。联系：合同成立是合同生效的前提，但合同成立并不必然生效。3.有效合同与无效合同有效合同无效合同从行为人看订立合同的行为人具有相应的民事行为能力无民事行为能力人、限制民事行为能力人订立合同且法定代理人不予以追认的意思表示意思表示真实一方以

14、欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益从是否合法、合理看内容合法，不得违反法律、行政法规的强制性规定，不得违背公序良俗以合法形式掩盖非法目的；损害社会公共利益；违反法律、行政法规的强制性规定探究点四合同的形式【合作探究】镜头某商家在商场现场营销，开展集“赞”活动，口头声称集够一定数量的“赞”可兑换礼品。小羽参加了该活动，结果与商家联系兑换礼品时，商家却称“一个月后兑换”，后又以“礼品兑换完毕”为由拒绝履行承诺。镜头二小王因租房找到房东张某。两人在短信往来中明确了房屋租赁的价格及期限后，小王入住。入住不久，周围房租大涨，张某反悔并给小王发函，以双方未签订书

15、面合同为由，要求解除合同，小王拒绝。张某为此诉诸法院。诉讼中，小王以此短信记录为证据，要求继续履行合同。思考上述镜头分别涉及哪种形式的合同？合同的形式是否影响当事人的权利义务？答案镜头一：口头合同。镜头二：书面合同。采取何种形式订立合同，会对当事人能否顺利实现合法权益产生影响。【重点解读】合同的形式(1)口头合同：口头合同是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。它通常用在一些金额比较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。口头合同充分适应了现代社会对签订合同的快捷性要求，但有不易分清权责、发生纠纷时难以举证的缺点，应尽量慎用。合同的履行期限越长，当事人忘记约定内容或者条件

16、发生变化的可能性就越大，当事人对合同的理解和执行就越容易产生争议。履行期限较长的合同不建议采用口头合同形式。(2)书面合同：书面合同是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式。书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，有利于守约方根据约定追究违约责任。书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。因此，对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采用书面形式，如房屋租赁合同、建设工程合同等。【总结归纳】1

17、.合同种类繁多，常见的合同种类中不包括()A.买卖合同 B.培训合同C.租赁合同 D.运输合同解析常见的合同有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同，故B并非常见的合同种类，符合题意。答案B2.甲向乙发去一份传真，称愿以每台5 000元的价格购买乙某品牌、规格的空调10台，望乙于10天内作出答复。乙于第5天以传真回复，称愿接受甲的其他条件，但价格应改为每台5 500元。乙的传真属于()A.要约邀请 B.承诺C.新要约 D.对要约的撤销解析如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约要求的期限，此时，该项“承诺”转化为新要约，C符合题意；A、B、D排除。答案C3.2019年8月15日，M学

18、校向X工厂发邮件称“需课桌椅100套，200元一套，货到付款”，X工厂看到邮件后当天传真给M学校，表示“同意价格，款到发货”，M学校马上汇款20 000元，次日工厂收到汇款。据此判断()A.X工厂的传真是承诺B.M学校的邮件是要约邀请C.M学校的汇款是承诺D.2019年8月15日合同成立解析要约是希望与他人订立合同的意思表示。承诺是受要约人同意要约的一种意思表示，应该由受要约人在要约确定的期限内及时向要约人作出，其内容必须与要约的内容完全一致。由此可见，M学校的汇款是承诺，C符合题意，A错误；M学校的邮件是要约，B错误；M学校马上汇款20 000元，次日工厂收到汇款，此时合同成立，D错误。答案

19、C4.订立一份有效的合同的要求有()行为人是成年人意思表示真实内容合法合同主体不适格A. B. C. D.解析成年人未必具有相应的民事行为能力，排除；合同主体不适格，不是有效合同，排除。答案C5.充分适应了现代社会对签订合同的快捷性要求的合同是()A.口头合同 B.书面合同C.电子数据 D.电子邮件解析口头合同充分适应了现代社会对签订合同的快捷性要求，A符合题意；B、C、D与题意不符，排除。答案A素养诊断1.下列哪种情形中，当事人之间产生了合同法律关系()A.甲拾得乙遗失的一块手表B.甲邀请乙看球赛，乙因为有事没有前去赴约C.甲因为放暑假，将自己的一台电脑存放在乙家D.甲鱼塘的鱼跳进了乙鱼塘解

20、析合同法律关系是由合同法调整的平等主体间的权利义务关系。A、D只是不当得利的侵权民事责任关系，而B不属于法律调整的范畴。故本题选C。答案C2.某商场打出广告标语：本商场新进今年流行款式服装，欢迎顾客选购。该商场的广告属于()A.要约 B.要约邀请C.承诺 D.合同条款解析该商场打出的广告标语，只是希望顾客来选购，由顾客发出要约，属于要约邀请，B正确。其余选项不符合题意。答案B3.合同生效必须具备的条件包括()合同主体必须具有相应的民事权利能力合同内容必须符合法律规定合同形式必须符合法律规定合同的订立必须是当事人经过平等协商而达成意思一致A. B.C. D.解析合同生效要求合同主体必须具有相应的

21、民事行为能力，而不是具有相应的民事权利能力，排除；符合题意。答案D4.下列情形中订立的合同属于无效合同的是()一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益恶意串通，损害国家、集体或第三人利益以合法形式掩盖非法目的一名12岁的初一学生与某公司订立的奖励合同A. B.C. D.解析我国法律规定，8周岁以上的未成年人虽属于限制民事行为能力人，但可以订立纯获利益的合同，如接受奖励、赠予、报酬等，为有效合同，排除。答案A5.下列属于书面合同的是()A.甲向乙借了5元钱，说好2天后还B.甲公司与乙公司以合同书的形式签订了一份买卖合同C.甲打电话给乙商量购房事宜D.甲把自己的一块手表交给乙保管解析A属于口头

22、合同；C不是合同形式；D实际可以推定为保管合同，但也没有签订书面合同；B合同书属于书面合同。答案B6.签订书面合同的优点有()有助于督促当事人履行义务有利于案件的公正裁决不易分清权责，发生纠纷时难以举证充分适应了现代社会对签订合同的快捷性要求A. B. C. D.解析属于口头合同的缺点，属于口头合同的优点；正确且符合题意。答案A素养发展7.叶某购买了一辆二手汽车，用于网约车服务，因发动机重大故障，交于S汽修公司维修。后叶某按约定的日期前去取车，但以手头拮据为由要求缓交维修费，S公司便留置了该车。本案中()当事人双方都是合同关系的平等主体叶某未尽到合同关系中的民事义务维修合同的效力仍处于不确定状

23、态S公司未能以最大善意履行合同义务A. B. C. D.解析维修合同的效力处于确定状态，错误；S公司在叶某未能支付维修款的时候，享有基于合同权利而产生的留置权，不存在未履行合同义务问题，错误。答案A8.(2019嘉兴市丽水市联考)车某豢养的小狗走失，寻找未果后在小区张贴悬赏启事，声明发现并送还者，酬谢1万元。邻居王某9岁的儿子发现小狗后主动送还，但不知有悬赏启事一事。事后王某知晓后，要求车某支付1万元酬金，但遭拒绝。该事件中()A.载明悬赏事项和酬金的悬赏启事是要约邀请B.王某的儿子有权要求车某支付1万元酬金C.王某儿子若接受1万元酬金则须经王某追认D.车某拒绝支付酬金的行为符合法律规定解析该

24、事件中载明悬赏事项和酬金的悬赏启事是要约，而不是要约邀请，A错误；由于车某违约，王某的儿子有权要求车某支付1万元酬金，B正确；王某儿子若接受1万元酬金无须经王某追认，C错误；车某拒绝支付酬金的行为不符合法律规定，D错误。答案B9.甲遗失金项链一条，甲张贴了悬赏500元的广告。乙拾得项链，赶往甲处欲归还项链并索要500元，甲却拒绝支付500元报酬。关于本案下列表述正确的是()甲是项链的所有权人，可以不支付500元的悬赏费如果甲不支付500元的悬赏费，乙可以行使抵押权即便甲未曾发布悬赏广告，也需支付乙在拾得过程中产生的相关费用既然甲发布了悬赏广告，则其必须要支付相关的酬金A. B. C. D.解析

25、即使甲未曾发布悬赏广告，如果乙在拾得、保管、送还项链等行为中产生了相关的费用，这些费用也应由甲承担，符合题意；因为悬赏广告主要以广告形式申明对完成广告中规定的任何人，给予广告中约定报酬的意思表示，悬赏广告的性质属于附条件的单方法律行为(单方允诺行为)，当要约人完成规定的行为，承诺通知到达受要约人时合同成立，即合同之债建立。因此本案中甲是基于合同之债而须向乙支付报酬，说法正确；悬赏广告也是具备法律效力的，错误；材料未涉及抵押，错误。答案C10.甲商场向乙企业发出采购100台电冰箱的要约，乙于5月1日寄出承诺信件，5月4日信件寄至甲商。狈昶渥芫硗獬，5月5日总经理知悉了该信件内容，遂于5月6

26、日电件告知乙收到承诺。该承诺的生效日期是()A.5月1日 B.5月4日C.5月5日 D.5月6日解析承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束，到达应当理解为承诺的意思到达要约人可支配的范围之内，而不是必须是其“总经理”是否知悉，B符合题意，A、C、D排除。答案B11.某玉器专卖店门口挂有一条横幅，上书“假一罚十”四个醒目大字。甲从该店购买了一个玉镯，后经有关部门鉴定，该玉镯属于假冒产品，甲遂要求该店履行其“假一罚十”的承诺。关于本案中的“假一罚十”()A.属于无效的格式条款，因为它过分加重了该店的负担B.对该店没有约束力，因为它没有被订入合同之中C.该店有权请求法院予以变更或者

27、撤销，因为它显失公平D.应当认定为有效，因为它是该店自愿作出的真实意思表示解析由题干可知，本案中的承诺是该店自愿作出的，应是其真实意思表示，应当认定其有效，D符合题意，A、B、C排除。答案D12.(2019温州市普通高中选考适应性测试)初中生小伟放学途中遇一书摊，上面竖着一招牌：清仓处理，新书全部10元一本。小伟掏10元钱买了一本追风筝的人，回家后发现是盗kok电子竞技书。于是，小伟折回找到摊主李某，要求退还该书。本案中()A.合同成立，李某是要约人，小伟是受要约人B.合同无效，李某要承担相应的违约责任C.合同无效，因为小伟不具有买书的民事行为能力D.合同有效，因为小伟和李某双方意思表示真实解析初中生小伟

28、放学途中遇一书摊，上面竖着一招牌：清仓处理，新书全部10元一本，小伟掏10元钱买了一本追风筝的人，可见，本案中合同成立，李某是要约人，小伟是受要约人，A符合题意；盗kok电子竞技书违反法律、行政法规的强制性规定，该合同无效，李某不需承担相应的违约责任，B、D错误。初中生小伟属于限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动，C错误。答案A13.(2019浙江4月选考)一天，某商家发布一则商业广告：“原价5 000元的牌餐车，现半价出售！今天下单，保证供应，明天起恢复原价。”当日，看到广告的赵先生用2 500元从该商家购得牌餐车一辆。几天后，赵先生开始经营流动小吃摊，生意兴。杖氩环。不久，

29、当地食品药品监督管理部门认为赵先生所售小吃不符合食品安全标准、违反食品安全相关法律法规，依据食品摊贩管理相关规定，决定将赵先生的餐车与违法所得一并没收，并处罚款1 000元。材料中的广告是否构成要约？请回答并说明理由。答案是。材料中的广告具体明确地提出了决定餐车买卖合同内容的标的、价款等主要条款，表明了商家将与当日下单的顾客按广告内容订立合同的意思，以期唤起广告受众的承诺。可见，该广告是希望与他人订立合同的意思表示，构成要约。14.(2020浙江省之江教育评价联盟)李某在某书店的网站上购买了两本书，由于书的价格稍贵，李某通过QQ与书店客服讨价还价，最后以68元的价格成交，并承诺 10天内送货，

30、于是李某当即付款。半个月后，李某仍没有收到购买的书，和书店联系后，书店以没有书面合同为由予以推辞，从而引起纠纷。根据上述事实，运用法律与生活中的相关知识，回答下列问题：(1)从订立合同的过程角度，分析说明李某与书店的合同是否成立。(2)从订立合同的形式角度，分析说明书店的理由是否合理。答案(1)合同的订立，是当事人通过平等协商，就合同的主要条款达成一致的过程，这个过程称为要约与承诺。本案中书店同意以68元价格成交，承诺10 天内送货等交易事项是要约，李某在该网上付款购书的行为是承诺。本案已完成要约与承诺这个过程，所以该合同成立。 (2)不合理。书面合同是指合同书、信件和数据电文(包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件)等可以有形地表现所载内容的形式。李某与书店客服的 QQ 聊天记录就是一种数据电文，是书面合同的一种形式，所以书店的理由不合理。