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神州谣说课稿张蕾一、说教材:教材分析: 本课是一首充满童趣的“三字经”儿歌,儿歌共 8 流、台湾是祖国、祖国各族人民感情深厚,共同为祖国富强而努 教学时可在熟读儿歌的基础上, 引导学生用多样和有趣的朗读让学生记住字音, 教学目标:根据新课标要求低kok电子竞技能使学生借助汉语拼音认读汉字, 字,有主动识字的愿望。因此我确定本课的教学要求:1)认识“州、谣”等15 9教学重、难点:识字教学始终是低kok电子竞技语文教学的重点, 况且本课为识字课, 因 “读准字音,识记字形, ”二、说教法、学法:所谓“教学有法,教无定法,贵在得法”。在教学过程中,我确 学定教的思想,借助图片,运用形象直观的教学手段,同时采 谈话, 平等地与学生交流, 创设丰富多彩的教学情境,激 学 以自主探究的学习方式为主,同时注重教给孩子识字方法,激)谈话激趣,看图入境。 （二）初读儿歌,整体感知。(三)图中识物,积累语言。 (自由读、个别读、开火车读、齐读)。去拼音读,小组读,男女比赛读。(设计意图:教学过程中, 齐 )(四)1、2、3、

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