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1、人教kok电子竞技六kok电子竞技下册第四单元第14课 卖火柴的小女孩 卖火柴的小女孩 写作指导人教kok电子竞技六kok电子竞技下册第四单元第14课 卖火柴的小女孩1、小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服。1、小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚 火柴灭了,火炉不见了,只有一根烧过的火柴梗。 火柴灭了,火炉不见了,只有一根烧过的火柴梗。2、桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。2、桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和

2、碗,肚子里填满了苹果火柴灭了,面前只有一堵又厚又冷的墙.火柴灭了,面前只有一堵又厚又冷的墙.3、这一回,她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树,比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大,还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。小女孩儿向画片伸出手去。3、这一回,她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树,比她去年圣诞节这时候,火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高,最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了,在天空中划出了一道细长的红光。这时候,火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高,最后成了在天卖火柴的小女孩写作指导课件 现实 想象

3、寒冷 火 炉 温暖 饥饿 烤 鹅 食物 悲惨 圣诞树 快乐 孤独 奶 奶 疼爱 现实 虚实结合在本文是把对眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。课文虚写和实写交替进行,美丽的幻象和残酷的现实交替出现,形成鲜明的对比,突出了小女孩命运的悲惨,表达了作者对所有像小女孩这样的穷苦孩子的深切同情。虚实结合在本文是把对眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。虚实结合的作用:使文章生动形象,对比鲜明,寓意深远。虚实结合的作用:使文章生动形象,对比鲜明,寓意深远。1、站在一条臭气冲天的小河旁边,我回忆(或想象)到了2、今天上学的路上,遇到了可怕的沙尘暴,我回忆(或想象)到了3、春天,站在刚刚洒满种子的空地里,我回忆(或想象)到了练笔:1、站在一条臭气冲天的小河旁边,我回忆(或想象)到了练笔作品点评:1. 开展组内互评。2评议展示。3修改完善。作品点评:1. 开展组内互评。布置自选作业:(1)阅读故事村姑和牛奶罐。(2)观看动画片熊出没“美好幻觉”一集,写一写“光头强”在收到“奇幻宠物饼干”后的幻觉。(3)阅读契诃夫牡蛎,找出其中的幻觉描写,读一读。(4)你曾有过哪些难忘的感受呢,试着用幻觉来写一写吧。布置自选作业:谢谢!谢谢!

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