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1、Wor Wor 文档下载后(可任意编辑)都江堰中学教师招聘2021 年考试真题含答案及部分解析多项选择题、直接记忆、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆单项选择题A、人才的规格问题,从根本上说,是独特全面进展的问题B、要求在教育工作中,要承认学生的个人特点,把全面进展与因材施教接合起来C、全面进展强调五育并且举,就是坚持学生的平均进展进展的教育单项选择题A、关键B、基础C、内容、途径多项选择题A、遗传B、人际关系C、社会环境、学校教育5:人格是指确定个体的外显行为和内隐行为并且使其与他人的行为有稳定区分的。单项选择题 A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征、品德与修养6:依据布卢姆的教学目标分类,情

2、感领域的教学目标依据价值内化的程度可以分为。多项选择题A、接受B、反映C、形成价值观念、组织价值观念系统E、价值体系独特化单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的嗜好、教学有法,教无定法8:推断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特别法优于一般法原那么。推断题关于错9:学习进程中,学习者经过关于重点内容圈点批注的方法关怀记忆, 这种学习策略属于单项选择题A、精细加工策略B、组织策略、复述策略 10:我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是单项选择题A、党委领导下的校长负责制B、校长负责制C、董事会领导下的校长负责制、校党委负责制11:经过观看别人受强化,在观

3、看者身上间接引起的强化作用,这种强化作用属于。单项选择题A、直接强化B、替代强化C、自我强化、内部强化12:开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科学问,这是()。单项选择题A、综合课程B、活动课程C、学科课程、分科课程13:让每一个学生在学校都能得到自己的进展,这是试验教育者是否坚持的一块试金石。单项选择题A、育人为本B、以德兴教C、面向全体、精英教育14:有用主义的代表人物是单项选择题、梅伊曼、拉伊、杜威、克伯屈、鲍尔斯、金蒂斯单项选择题、学习者的顿悟、认知结构单项选择题、兴奋剂、冷静剂、迷幻剂推断题关于错18:应用说明的

4、表达方式,应当做到朴实而简明、周全而完好。单项选择题、精确而规矩 、简短而客观 、精确而客观的心理学流派是单项选择题、行为主义 、精神分析 单项选择题A、全面进展B、循序渐进C、因材施教、统一要求21:群体关于每一个成员的吸引力是单项选择题、群体压力、群体规矩22:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果。这是的言论。单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德单项选择题A、阶段性B、独特C、阶级性、广泛性和平等性24:进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。依据奥苏贝尔的理论,小磊的学习动机属于单项选择题、认知内驱力、附属内驱力多项选择题、正迁移 、顺向迁移、垂直迁移、水平迁

5、移“水下击靶的试验所支持的迁移理论是单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、阅历类化说、关系转换说多项选择题A、教师过于信任自己的主观推断而忽略测验的信度和效度指标B、教师关于测验预备不够充分C、测验太简捷,题量小、教师不关怀学生学问水平而使题过冗杂或过简捷E、教师关于测验的项目分类比例不一致2单项选择题、1986、1993年、1995年、2006著作中单项选择题A、理想国3单项选择题、教育与社会、教育与法治31:以孕育学生的探究精神和自学能力为主要目标的教学方法是单项选择题、开心教学法、尝试教学法、情境教学法3倾的和外倾的。单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格、马斯洛多项选择题A、它囊括五种

6、因素三种进程B、五种因素共通影响了三种进程C、三种进程交织在一起互相影响、教学进程要以学习进程为基础E、评判反思进程会促进学习和教学进程单项选择题、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆单项选择题、韵律法、地点法、联想法推断题关于错37:在道德修养方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从观点的是单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子、荀子推断题关于错39:中枢神经系统囊括多项选择题A、脑垂体B、脑、脊髓 、脊神经单项选择题、敬重的需要、求知的需要41:提出“最近进展区思想的心理学家是()。单项选择题、巴班斯基、凯洛夫 、杜威多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学进程

7、的矛盾、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾43:关切学生作为“整体人的进展,我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一,即将、情感看法与价值观三者统一起来。多项选择题、学问与技能、进程与方法推断题关于错45:形成小学生审美能力认识基础的是单项选择题、创造美的能力、表现美的能力、审美观点4单项选择题A、教材B、事例C、个案、情境47:教学活动中,师生之间关于互相传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学应用是单项选择题A、教学媒体B、教学手段C、教学技术、教学条件:以下操作中,能正确选取单元格区域A2:10 单项选择题A、在名称框中输入单元格区域A2-1

8、0B、鼠标指针移到A2 单元格并且按住鼠标左键拖动到 10 C、单击A2 单元格,然后单击10 单元格、单击A2 单元格,然后按住Ctrl 键单击10 单元格49:检查学生在具体状况中应用所学概念、规那么、原理解决实际问题的能力水平提问是单项选择题A、评判提问B、应用提问C、分析提问、综合提问50:学生关于自己认知进程进行了解和掌握的策略是单项选择题、认知策略 C、资源管理策略、精细加工策略51:马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相接合的有名论断有多项选择题A、教劳接合是实现普及教育的重要途径B、教劳接合是提高社会生产的一种方法C、教劳接合是改造旧社会最强有力的手段之一、教劳接合是原始社会的主要

9、特征多项选择题、讨论者、伴侣 、管理者53:在教育、教学或学习打算实施的前期阶段所开展的评判,被称为单项选择题、总结性评判、诊断性评判、总结性评判多项选择题、3、4级、5级、6、7级想在网上搜寻这个问题的解决方法,需单项选择题A、搜寻“我的浏览器主页被修改了,谁能帮帮我呀B、搜寻“浏览器(或 IE)的主页被修改(锁定)C、搜寻“浏览器主页被修改、搜寻“怎么修改主页5单项选择题A、教育本质B、教育功能C、教育目的、教育价值57:以下关于能量转化的说法错误的选项是单项选择题A、核电站发电核能转化为电能 B、电饭锅烧饭电能转化为内能C、热机工作机械能转化为内能、太阳能电池太阳能转化为电能推断题关于错

10、多项选择题、教师修养、教师义务、教师良心、教师荣誉推断题关于错察看答案1:答案 B,C,E解析现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。CB解析略。 C解析一般认为,人格是指确定个体的外显行为和内隐行为并且使其与他人的行为有稳定区分的综合心理特征。6:答案 A,B,C,E解析情感领域的教学目标依据价值内化程度可以分为五个步骤,这五个步骤缺不行。7:答案 A解析【解析】略。8:答案正确服从上位法;特别法优于一般法 ;后定法优于前定法 ;特定程序法律优于一般程序法律;的立法。因此,此题的观点是关于的。C:答案B:答案B依靠信息反馈进行自我评判和调整并且以自己确定的嘉奖

11、来加强和维 持自己行为的进程。12:答案A解析综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后根据新的体系合二为一的课程形态。13:答案A解析让每一个学生在学校都能得到自己的进展,这是试验教育者是否坚持“育人为本的一块试金石。14:答案C15:答案C 解 析 C 16:答案质不同,心理促动药物可以分为三类:冷静剂、兴奋剂和迷幻剂。解析定势既可以成为正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。18:答案解析采纳说明的表达方式应做到朴实而简明、精确而客观、周全而完好。19:答案C解析认知学习理论认为,学习不是在外部环境的支配下被动地形成S-R 者为格式塔学派的

12、代表人物苛勒。:答案C:答案A:答案C解析这是康德的原话,康德重视教育关于人进展的确定作用。:答案:答案B:答案26:答案C解析概括化理论也称阅历类化说,由美国心理学家贾德提出。贾德在1908 年所做的“水下击靶试验,是概括化理论的经典试验。27:答案 A,B,C解析此题考查的是考生关于教师自编测验优缺陷的理解。28:答案C1995318199591施行。29:答案解析夸美纽斯是捷克教育家,他的教育思想主要集中反映在大教学论中。:答案B动相接合。:答案B32:答案C33:答案A,B,C,E解析略。:答案B:答案B36:答案正确及动画等多种媒体的多媒体计算机,而不是广义上的多种媒体的组 合。37

13、:答案 B38:答案错误解析依据课程任务,将课程分为基础型课程、拓展型课程和讨论型课程。39:答案B,40:答案A切活动。41:答案A解析最近进展区是由苏联教育心理学家维果斯基提出来的。42:答案A,E解析德育进程的矛盾是指德育进程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的关于立统一关系。43:答案A,C44:答案正确解析因为脱离特地学问内容的单纯训练,难以保证学生提高学习策略水平。:答案A:答案A解析教材是供教学用的资料,如课本、讲义等。教材是教师上课的直接根据,也是学生直接学习的关于象。答案选A。C:答案B解析使用鼠标拖动的方法可以选中连续的单元格区域。49:答案B解析依据“应用、“解决实际问题等关键词可以判定提问类型为应用提问。50:答案B51:答案B,C手段。52:答案A,B,C,E53:答案C54:答案A,C,E解析【解析】评定等级一般分为 3 级、5 级和 7 级。55:答案C解析检索词确实定,既简捷又重点突出,应尽快使用实词,不必要的虚词和修饰性词语均可去掉。56:答案C解析见“教育目的定义。57:答案 C解析热机工作是把内能转化为机械能,C 项错误。58:答案正确解析略59:答案B,C,E60:答案正确解析

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