广东省佛山市第三中学2023学年生物高二第二学期期末学业水平测试试题(含解析)_第1页
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1、2023学年高二kok电子竞技下学期生物模拟测试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1科学教温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了A生长素只能从形态学上端

2、运输到形态学下端B造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C生长素的化学本质是吲哚乙酸D胚芽鞘会弯向光源生长2下图为激素类似物甲、乙对月季生根影响的实验结果。据图分析,相关说法正确的是( )A甲、乙对月季插条生根起着相似的作用B甲对插条生根的影响表现为低浓度促进、高浓度抑制C本实验也可用插条上根的总长度作为检测指标D若要进一步探究甲的最适浓度,需在5-100mol/L范围内设置梯度实验3下列关于细胞代谢的叙述错误的是( )A植物细胞中O2的产生和利用都发生在膜结构上B植物细胞中CO2的产生和利用都发生在基质中C动物细胞中代谢过程能产生H2O的细胞器都具有膜结构D动物细胞中代谢过程既生成H2O又消耗的

3、H2O细胞器具有双层膜结构4如图是人类某一单基因遗传病系谱图,已知1号个体的家族没有该病的致病基因,则1携带该致病基因的概率为A1/3B2/3C0D1/65如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是A在衰老的细胞中将收缩、染色加深B与核糖体RNA合成有关,没有的细胞也可能正常形成核糖体C为双层膜,其主要成分是磷脂和蛋白质D蛋白质和RNA等物质能自由通过核孔,但需要消耗ATP6探究温度对果胶酶活性的影响、pH对酶活性的影响、果胶酶的用量三个实验中,实验变量依次为 ( )。A温度、酶活性、酶用量B苹果泥用量、pH、果汁量C反应时间、酶活性、酶用量D温度、pH 、果胶酶用量7果蝇是遗传学研究的好

4、材料,在基因型为AaXBY的雄果蝇减数分裂过程中,若出现一个AAXBXb类型的变异生殖细胞,有关分析正确的是A该细胞是初级精母细胞B该细胞的核DNA数是体细胞的一半C形成该细胞过程中,A和a随姐妹染色单体分开发生了分离D形成该细胞过程中,发生了基因突变、着丝点未分离8(10分)用玉米的花药进行组织培养,单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株(该过程不考虑基因突变)。在此该过程中某时段细胞核DNA含量变化如下图所示。下列叙述正确的是Aef过程中细胞内可能发生基因重组B与cd过程相比,de过程中细胞内发生了染色体数目的加倍C秋水仙素作用于c点之前而导致染色体数目加倍De点后细胞内染色体组最多时

5、有4个,且各染色体组基因组成相同二、非选择题9(10分)为了检测高原训练对运动员体内的血红蛋白含量的影响,需要对运动员训练前后的血红蛋白进行提取和分离,其步骤如下:(1)在红细胞的洗涤操作中,血液离心后结果如图所示,其中血红蛋白位于_(填“上清液”或“沉淀物”)。洗涤红细胞时,要用相当于红细胞液体体积5倍的_洗涤红细胞3次,然后加入蒸馏水到原血液体积,再加40%的_,搅拌约10 min,使红细胞破裂,释放出血红蛋白。(2)在样品粗分离操作中,将收集的血红蛋白溶液放在透析袋中进行透析。透析的目的是_。(3)血红蛋白的纯化是通过凝胶色谱法将杂蛋白除去,最后经_电泳进行纯度鉴定。研究小组用凝胶色谱法

6、分离蛋白质时,相对分子质量_(填“较大”或“较小”)的蛋白质先从层析柱中洗脱出来。在装填色谱柱时不得有气泡存在,原因是_。(4)检测结果显示,经过高原训练后,运动员体内血红蛋白含量有了明显升高,试分析其可能的原因_。10(14分)图甲表示某绿色盆栽植物细胞内的物质转化过程,表示相关过程图乙表示将该绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后,测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1)。在天气晴朗时的早6时将其移至阳光下,日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量,变化情况如图乙所示结合所学知识,请回答下列问题: (1)图甲中表示呼吸作用过程的是_,物质Y分解的场所是_若光照突然停止而其他条件不

7、变,则短时间内叶绿体中C5的含量_ 、C3 的含量_(填增加、不变、减少)。(2)图乙中该植物18时的有机物积累量_(填 、=、=、 有氧呼吸与无氧呼吸 8时、17时 【答案解析】据图分析:图甲中,表示细胞呼吸的第一阶段,表示有氧呼吸的第二阶段或酒精途径无氧呼吸的第二阶段,表示暗反应阶段的二氧化碳的固定过程,表示暗反应中三碳化合物的还原过程,X表示三碳化合物,Y表示丙酮酸。图乙中,两条曲线在20时前沿水平虚线上下对称,说明装置内只有有氧呼吸和光合作用,20时后不对称且释放的二氧化碳量大于有氧呼吸消耗的氧气量,说明植物除进行有氧呼吸外还进行无氧呼吸。【题目详解】(1)根据以上分析已知,图甲中代表

8、呼吸作用的是,物质Y表示表示丙酮酸,其在线粒体基质(有氧呼吸第二阶段)或细胞质基质(无氧呼吸第二阶段)被分解;若光照突然停止而其他条件不变,则光反应停止,H和ATP的生成受阻,三碳化合物的还原减慢,而短时间内二氧化碳与五碳化合物生成三碳化合物的过程基本不变,所以短时间内三碳化合物的含量增加、五碳化合物的含量降低。(2)据图分析,图乙中该植物18时的二氧化碳含量低于20时的,所以其18时的有机物积累量大于20时的有机物积累量。根据以上分析已知,20时后该植物除进行有氧呼吸外还进行无氧呼吸。(3)密闭容器内植物的光合作用与呼吸作用的曲线中,曲线的拐点表示光合速率与呼吸速率相等,即图乙中的8时和17

9、时。由于此时只有绿色细胞能够进行光合作用,而植物体内还有许多细胞不能进行光合作用却还有进行呼吸作用消耗有机物,所以该植株的一个进行光合作用的细胞中物质X(三碳化合物)的产生速率大于物质Y(丙酮酸)的产生速率。【答案点睛】解答本题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的详细过程,准确判断图甲中各个数字代表的过程的名称和各个字母代表的物质的名称,并能够利用所学知识分析图2曲线图中不同时间段内可以进行的代谢类型。11、基因表达载体的构建 限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶 Ca2+(CaCl2溶液) 感受态 抗原-抗体杂交 用大豆疫霉菌感染大豆植株,观察其生长状况 植物组织培养 植物细胞的全能性 【答

10、案解析】试题分析:基因工程的基本操作程序有四步:目的基因的获。虮泶镌靥宓墓菇,将目的基因导入受体细胞,目的基因的检测与鉴定。(1)基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤,需要限制酶和DNA连接酶的参与。(2)将重组质粒导入农杆菌之前,往往需要用钙离子处理农杆菌,使之成为感受态细胞,便于重组质粒的导入。(3)目的基因的表达产物是蛋白质,可以利用抗原-抗体杂交进行分子水平的检测,也可以用大豆疫霉菌感染大豆植株,观察其生长状况。(4)转基因大豆细胞培养成转基因大豆植株,需要利用植物组织培养技术,该技术的原理是植物细胞的全能性。12、抗体 A、D 浆细胞 抗原与抗体特异性结合形成沉淀或细胞集团

11、【答案解析】体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能。(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应。【题目

12、详解】(1)小鼠注射抗原后,如果产生免疫应答反应,体内会产生相应的抗体,所以应检测的免疫活性物质是抗体。(2)分析表格步骤可知,再次注射抗原后,上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是A、D,因为初次注射抗原后机体能产生记忆细胞,再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够迅速增殖分化,快速产生大量抗体。(3)再次注射同种抗原后,这些记忆细胞能够迅速增殖,部分记忆细胞分化成浆细胞,快速产生大量免疫应答的活性物质(抗体)。(4)A组小鼠再次注射抗原甲,一段时间后取血清,血清中加入抗原甲后会出现沉淀,产生这种现象的原因是抗原与抗体特异性结合形成沉淀或细胞集团。【答案点睛】本题考查免疫的知识,重点考生需要识记二次免疫的过程,抗体如何处理抗原。

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