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1、Word - 3 -夏夜多美教学反思 夏夜多美教学反思 身为一名人民老师，我们的工作之一就是课堂教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是收集整理的夏夜多美教学反思，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 夏夜多美教学反思1 夏夜多美是一个童话故事，叙述的是在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是伴侣们关心它回到了家。读了这个故事，就会感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。 在教学的开头宋老师通过开火车读生字的环节让同学巩固了的字词的了解。利用图片导入了新课，活跃了课堂气氛，激发了同学的学习爱好，有了美妙的情感体验，从让同学做动作来体会“趴”和“惊

2、醒”的意思，加深同学对语言文字的品尝。 教学时老师把重点放在朗读训练上。通过让同学去找找你眼前消失了怎么样的睡莲姑姑和小蚂蚁来深化分析蚂蚁和睡莲的对话朗读。加上形象的语言渲染，多种方法读文等形式让同学很快进入课文情境中，把自己当做课文中的一个角色去感悟夏夜漂亮的景色，去体会睡莲、蜻蜓、萤火虫美妙的心灵。课堂上“敬重同学阅读时的独特体验”，力求体现自主、合作、探究的学习方式，让同学在情境中诵读，在诵读中体验、感悟夏夜的美景。 但是，小组合作学习没有落到实处。在学习完课文中的重点对话后，老师支配了一个小组合作的环节，旨在让同学通过小组合作的方式选择自己喜爱的小伙伴的话来读一读，在小组内演一演。有的

3、小组同学在选择表演对象，也就是 此处隐蔽16602个字指导老师这一片段，同学的主动性和表现欲被调动起来，争相向老师挑战，小导演的指导声情并茂，谈的有理有节，令我欣喜不已！ 富于弹性而开放的课堂，丰富敏捷的教学手段，极大的调动了同学的主动探究、团结合作的学习心情。本课运用了生动的多媒体手段，一首轻柔的乐曲贯穿课堂始终，给同学一种温馨之感；对难点的理解用颜色艳丽的动画来演示关心，头饰的设计、老师的钢琴与同学课本剧表演相得益彰。课堂一片欢声笑语。 评价方式的转变对同学的情感、态度、价值观的正确导向是深远的。课后我细心观看，生活中的同学关系亲密了，小伙伴们懂得互帮互助，心贴得更近了，自信念也更强了。

4、这节课带给同学的收益是巨大的，更给我深刻的启迪。它使我尝到了大语文教学观所带来的甜头。我在教学中寓教于情，努力体现新课标的精神，使课堂与生活溶于一体。熔提问、启发、引导、点拨于一炉，把读书、感悟、思维、表达各方面的训练紧密结合起来，用充分的朗读使同学入情入境，适应了学校生的学龄特点和认知规律，效果远赛过传统的说教理解方式。同学学得欢乐，老师教得轻松。同时，在备课中我参加研制课件，借鉴音体美各科教学方法，学习运用现代科技手段，提高了自己的教学水平，为构建开放而有活力的课堂而努力。 这节课也有些许缺憾。实践是语文教学的核心环节。语文课程标准提倡语文课要利用现实生活中的语文教育资源，构建课内外联系，校内外沟通，学科间融合的语文教育体系，拓展同学的学习空间，增加语言实践的机会。当同学充分朗读、尽情表演之后，如能增加与本篇课文内容相关的短文拓展同学的阅读视野就更好了。敏捷多样的教学形式激发了孩子的制造性，也使我深刻的感受到勇于创新的紧迫，提高课堂驾驭力量，与同学同步前进，才能适应时代的需要。