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Word——3—研究生开题报告（精彩5篇）

讨论生开题报告（精彩5篇）由第八区为您收集整理，盼望在您写作【讨论生开题报告范文】时能有一些参考与启发。

讨论生开题报告篇一

讨论生学位论文质量的凹凸是衡量讨论生培育质量的重要标志。而论文水平的凹凸，很大程度上取决于开题报告的质量。开题报告做的细致，前期虽然花费时间较多，但写起论文来就很顺手，能够做到胸有成竹，从而保证论文在规定时间内保质保量地完成；但假如不重视开题报告，视开题报告为走过。雌鹇畚睦淳突崦挥心勘，没有方向，没有思路，可能就要多走弯路，也很难保证论文的质量。

一开题报告的意义

开题报告是讨论生在完成调研后写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告。开题报告既是文献调研的聚焦点，又是学位论文讨论工作绽开的散射点，对讨论工作起到定位作用。

写开题报告的目的是要请老师及专家们帮忙推断一下讨论选题有没有价值，讨论方法是否奏效，论证规律有没有明显缺陷。因此开题报告就要围绕讨论的主要内容，拟解决的主要（或阐述的主要观点），讨论步骤、方法及措施为主要内容。假如在开题报告中花费大量笔墨叙述别人的讨论成果，而对自己的讨论方法寥寥数语一笔带过，则不便于评审老师指导。

二怎样写好开题报告

(一)通过思维选择课题

讨论生的开题报告普遍存在选题不合适的问题。有的提出的问题太“平凡”，有的选题范围太大，讨论内容太多、太宽泛，提出的问题不切合硕士生的实际，实践操作起来难度较大。因此应确定讨论内容，注意项目的可操作性。

应通过理论思维来发觉讨论问题。讨论生论文要想制造新理论很难，多数是在既有理论的基础上加以进展。其次，选择问题是一个“剥皮”的过程，理论问题总是深深地隐蔽在简单的现实背后，而发觉理论问题，则需要运用理论思维的力量。这就需要我们不断熬炼和提高自己的理论思维力量，需要在日常的学习中，不断总结和分析以往的讨论者大体是从哪些视角来分析和讨论问题，运用了哪些理论工具和方法，通过学习和总结来不断提高自己的理论思维力量，从而选择具有学术理论价值和应用价值，并与国家经济建设及导师担当的科学讨论项目紧密结合的讨论问题。

(二)做好文献综述，为开题报告打好基础

讨论生学位论文开题报告消失的普遍问题是对文献研读不够，对讨论背景了解不够深化，对讨论方向上国内外的详细进展状况了解不够全面、具体，资料引用的针对性、可比性不强。有许多同学没有完全搞清开题报告与文献综述的区分，他们的开题报告有许多仅仅是对前人工作的叙述，而对自己的工作介绍甚少。

文献综述的基本内容包括：国内外现状；讨论方向；进展状况；存在问题；参考依据。这是对学术观点和理论方法的整理。同时，文献综述还是评论性的，因此要带着本人批判的眼光来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术讨论的“堆砌”。

要想写好开题报告，必需仔细研读文献，对所讨论的课题有个初步的了解，知道别人都做了哪些工作，哪些方面可以作为自己讨论的切入点。因此，文献调研的深化和全面程度，会相当程度地影响开题报告的质量，是同学充分发挥主观能动性的客观基础。

(三)开题报告的内容及写作技巧

1开题报告的内容

一个清楚的选题，往往已经隐含着论文的基本结论。对现有文献的缺点的评论，也基本暗含着改进的方向。开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的规律推理，清晰地呈现出来。开题报告的总步骤是：课题选择—课题综述—论题选择—开题报告。开题报告的基本内容主要包括：选题的意义；讨论的主要内容；拟解决的主要问题（阐述的主要观点）；讨论（工作）步骤、方法及措施；毕业论文（设计）提纲；主要