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第18课从九一八事变到西安事变——从局部抗战到全面抗战第18课——从局部抗战到全面抗战101九一八事变华北危机和一二.九运动0203西安事变CONTENTS学习目标01九一八事变华北危机和一二.九运动0203西安事变CONT2知识点1九一八事变知识点1九一八事变3幼儿园消防安全应急疏散演练预案范文与幼儿园消防安全工作自查kok电子竞技范文汇编幼儿园消防安全应急疏散演练预案范文1、指导思想:以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据,以预防和遏制重;特大伤害事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化管理,以幼儿园法人代表(园长)为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保幼儿园各方面安全。2、演练目的:为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,确保幼儿园师生的消防安全,预防火灾和减少火灾:,加强幼儿安全知识,本着预防为主,防消结合的宗旨,切实做好防灾,灭害工作,特制定本安全应急预案。通过安全演练,从让师生学到有关安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。3、灾害预设:当厨房、保管室或某寝室实然失火时,在火光浓烟之,幼儿会产生惊恐失措现象,或慌不择路而跳楼,或缩成一团任火烧。可能发生幼儿被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。4、幼儿园基本现状:本园现有幼儿xx名,教职工xx名,幼儿园占地面积1680平方米,园舍总面积xx平方米,建筑物一幢,分上下三层。五、消防设备和“九一八事变“背景1.历史:1904—1905年,日本和俄国为争夺在中国东北的利益,发生日俄战争,日本战胜,遂控制了南满铁路和辽东半岛并驻军。1919年,关东军司令部组建,成为侵略中国东北的军事指挥机关。1927年,日本内阁召开“东方会议”,确立了分离满蒙,侵略中国,吞并亚洲,称霸世界的方针。2.国内:国民党全力“围剿”红军,使日本有机可乘。3.国际:1929年开始的资本主义经济大危机波及日本,为了摆脱危机,日本加快侵略中国的步伐。此时的欧美正忙于应付经济大危机,无暇东顾。幼儿园消防安全应急疏散演练预案范文与幼儿园消防安全工作自查报41931年9月18日夜,驻扎在中国东北的日本关东军炸毁沈阳北郊附近柳条湖的一段铁路,反诬是中国军队破坏。日军以此为借口,炮击中国东北军驻地北大营,攻占沈阳城,这就是震惊中外的“九一八事变”不到半年,东北三省沦陷(1)经过(2)结果东北迅速沦陷的原因(1)中国:国民党正在“围剿”红军;(2)日本:蓄谋已久,自1868年明治维新以来实力不断增强1.九一八事变

1931.9.18

沈阳1931年9月18日夜,驻扎在中国东北的日本关东军炸毁沈阳北5(3)九一八事变产生的影响1对中国2++对世界中国东北沦为日本的殖民地,中日民族矛盾逐渐上升为社会主要矛盾;成为中国人民的抗日战争的起点。影响揭开了世界反法西斯战争的序幕(3)九一八事变产生的影响1对中国2++对世界中国东北沦为日6九一八事变,成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此,中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。1931.9.18九一八事变卢沟桥事变二战爆发世界反法西斯战争结束1937.7.71945.9.21939.9.1九一八事变,成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战72.伪满洲国的建立(1)时间:1932年(2)概况:日本扶植退位的清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国,企图把东北从中国分裂出去。(3)日本的殖民统治:屠杀无辜人民,掠夺战略资源,推行奴化教育。东北同胞过着屈辱的亡国奴生活2.伪满洲国的建立(1)时间:1932年(2)概况:日本扶植83.中国人民的局部抗战抗日义勇军东北民众和未撤走的东北军组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略抗日游击队中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争东北抗日联军1936年初,东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军,与日军战斗3.中国人民的局部抗战抗日义勇军抗日游击队东北抗日联军9知识点2华北危机

一二.九运动知识点2华北危机

一二.九运动10中共瓦窑堡会议中共瓦窑堡会议11日本占领东北后,又将侵略魔爪伸向华北;1933年日本沿山海关南下,中国军队奋起抵抗,收付多伦等地。(1)背景1.华北危机(2)概况1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国kok电子竞技图。国民政府对日本采取不抵抗的妥协政策中华民族面临亡国灭种的危险(3)后果日本占领东北后,又将侵略魔爪伸向华北;1933年日本沿山海关12

1935年12月9日,在中国共产党领导下,北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前,向国民党当局请愿.他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治””停止内战,一致抗日”等口号,举行示威游行.反动军警用大刀,水龙,木棍镇压学生.这就是著名的“一二.九运动”。意义:这场爱国救亡运动,揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来.2.一二.九运动1935年12月9日,在中国共产党领导下,北平数千名13知识点3西安事变知识点3西安事变14西安事变1936.12.121.日本进一步侵略华北,中华民族到了生死关头。(根本原因)2.中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日.3.张学良、杨虎城接受中国共产党的主张,停止向红军进攻,并多次要求蒋介石联共抗日1.背景4.蒋介石坚持内战,继续“围剿”红军(直接原因)西安事变1936.12.121.日本进一步侵略华北,中华民族1936.12.12.

西安

临潼华清池兵谏——逼蒋抗日1936年12月12日,张学良、杨虎城在西安临潼华清池实行“兵谏”,扣押蒋介石,并通电全国,要求停止内战,联共抗日。这就是震惊中外的“西安事变”,又称“双十二事变”1936.12.12.兵谏——逼蒋抗日1936年12月12日西安事变和平解决中国共产党从全民族利益出发,提出和平解决的主张,并派周恩来到西安调停,促成了西安事变和平解决,蒋介石接受了停止内战,联共抗日的主张。意义:西安事变的和平解决成为扭转时局的关键,它标志着国共两党十年内战基本结束,国共两党第二次合作(抗日民族统一战线)的初步形成,预示了团结抗日新局面的到来。西安事变和平解决中国共产党从全民族利益出发,提出和平解决的主知识小结1931年9月18日九一八事变1935年下半年华北危机1935年12月9日一二.九运动1936年12月12日西安事变局部抗战开始面临亡国灭种危机抗日救亡运动新高潮抗日民族统一战线初步形成知识小结1931年九一八事变1935年下半年华北危机193518(1)图中反映了20世纪30年代的一个历史事件。有关该事件的历史要素,叙述正确的有()①背景:日本发动全面侵华战争②目的:停止内战,一致抗日③地点:陕西西安④意义:抗日民族统一战线正式建立

A.①②B.①④C.②③D.③④讲练结合

C(1)图中反映了20世纪30年代的一个历史事件。有关该事件的讲练结合(2)美国记者史沫莱特说:“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了,却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国,……终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是()A.国民政府实现了形式上的全国统一B.蒋介石获释并重新执掌军政大权C.国共两党停止对抗,走向合作D.抗日民族统一战线正式建立

C讲练结合(2)美国记者史沫莱特说:“西安事变可能已经以一种地20讲练结合(3)1931年“九一八”事变第二天,北平一些国民党员致电国民党中央,提出“请息内争,共抗外敌”11月4日北平大学教授们也提出“立泯系派之见,共赴国难”。这说明()A.国难当头,团结合作逐渐成为各界共识B.国民党内部发生了分化C.中共抗日民族统一战线初步形成D.国共两党结束对抗,开始合作

A讲练结合(3)1931年“九一八”事变第二天,北平一些国民党21第18课从九一八事变到西安事变——从局部抗战到全面抗战第18课——从局部抗战到全面抗战2201九一八事变华北危机和一二.九运动0203西安事变CONTENTS学习目标01九一八事变华北危机和一二.九运动0203西安事变CONT23知识点1九一八事变知识点1九一八事变24幼儿园消防安全应急疏散演练预案范文与幼儿园消防安全工作自查kok电子竞技范文汇编幼儿园消防安全应急疏散演练预案范文1、指导思想:以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据,以预防和遏制重;特大伤害事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化管理,以幼儿园法人代表(园长)为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保幼儿园各方面安全。2、演练目的:为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,确保幼儿园师生的消防安全,预防火灾和减少火灾:,加强幼儿安全知识,本着预防为主,防消结合的宗旨,切实做好防灾,灭害工作,特制定本安全应急预案。通过安全演练,从让师生学到有关安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。3、灾害预设:当厨房、保管室或某寝室实然失火时,在火光浓烟之,幼儿会产生惊恐失措现象,或慌不择路而跳楼,或缩成一团任火烧。可能发生幼儿被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。4、幼儿园基本现状:本园现有幼儿xx名,教职工xx名,幼儿园占地面积1680平方米,园舍总面积xx平方米,建筑物一幢,分上下三层。五、消防设备和“九一八事变“背景1.历史:1904—1905年,日本和俄国为争夺在中国东北的利益,发生日俄战争,日本战胜,遂控制了南满铁路和辽东半岛并驻军。1919年,关东军司令部组建,成为侵略中国东北的军事指挥机关。1927年,日本内阁召开“东方会议”,确立了分离满蒙,侵略中国,吞并亚洲,称霸世界的方针。2.国内:国民党全力“围剿”红军,使日本有机可乘。3.国际:1929年开始的资本主义经济大危机波及日本,为了摆脱危机,日本加快侵略中国的步伐。此时的欧美正忙于应付经济大危机,无暇东顾。幼儿园消防安全应急疏散演练预案范文与幼儿园消防安全工作自查报251931年9月18日夜,驻扎在中国东北的日本关东军炸毁沈阳北郊附近柳条湖的一段铁路,反诬是中国军队破坏。日军以此为借口,炮击中国东北军驻地北大营,攻占沈阳城,这就是震惊中外的“九一八事变”不到半年,东北三省沦陷(1)经过(2)结果东北迅速沦陷的原因(1)中国:国民党正在“围剿”红军;(2)日本:蓄谋已久,自1868年明治维新以来实力不断增强1.九一八事变

1931.9.18

沈阳1931年9月18日夜,驻扎在中国东北的日本关东军炸毁沈阳北26(3)九一八事变产生的影响1对中国2++对世界中国东北沦为日本的殖民地,中日民族矛盾逐渐上升为社会主要矛盾;成为中国人民的抗日战争的起点。影响揭开了世界反法西斯战争的序幕(3)九一八事变产生的影响1对中国2++对世界中国东北沦为日27九一八事变,成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此,中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。1931.9.18九一八事变卢沟桥事变二战爆发世界反法西斯战争结束1937.7.71945.9.21939.9.1九一八事变,成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战282.伪满洲国的建立(1)时间:1932年(2)概况:日本扶植退位的清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国,企图把东北从中国分裂出去。(3)日本的殖民统治:屠杀无辜人民,掠夺战略资源,推行奴化教育。东北同胞过着屈辱的亡国奴生活2.伪满洲国的建立(1)时间:1932年(2)概况:日本扶植293.中国人民的局部抗战抗日义勇军东北民众和未撤走的东北军组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略抗日游击队中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争东北抗日联军1936年初,东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军,与日军战斗3.中国人民的局部抗战抗日义勇军抗日游击队东北抗日联军30知识点2华北危机

一二.九运动知识点2华北危机

一二.九运动31中共瓦窑堡会议中共瓦窑堡会议32日本占领东北后,又将侵略魔爪伸向华北;1933年日本沿山海关南下,中国军队奋起抵抗,收付多伦等地。(1)背景1.华北危机(2)概况1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国kok电子竞技图。国民政府对日本采取不抵抗的妥协政策中华民族面临亡国灭种的危险(3)后果日本占领东北后,又将侵略魔爪伸向华北;1933年日本沿山海关33

1935年12月9日,在中国共产党领导下,北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前,向国民党当局请愿.他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治””停止内战,一致抗日”等口号,举行示威游行.反动军警用大刀,水龙,木棍镇压学生.这就是著名的“一二.九运动”。意义:这场爱国救亡运动,揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来.2.一二.九运动1935年12月9日,在中国共产党领导下,北平数千名34知识点3西安事变知识点3西安事变35西安事变1936.12.121.日本进一步侵略华北,中华民族到了生死关头。(根本原因)2.中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日.3.张学良、杨虎城接受中国共产党的主张,停止向红军进攻,并多次要求蒋介石联共抗日1.背景4.蒋介石坚持内战,继续“围剿”红军(直接原因)西安事变1936.12.121.日本进一步侵略华北,中华民族1936.12.12.

西安

临潼华清池兵谏——逼蒋抗日1936年12月12日,张学良、杨虎城在西安临潼华清池实行“兵谏”,扣押蒋介石,并通电全国,要求停止内战,联共抗日。这就是震惊中外的“西安事变”,又称“双十二事变”1936.12.12.兵谏——逼蒋抗日1936年12月12日西安事变和平解决中国共产党从全民族利益出发,提出和平解决的主张,并派周恩来到西安调停,促成了西安事变和平解决,蒋介石接受了停止内战,联共抗日的主张。意义:西安事变的和平解决成为扭转时局的关键,它标志着国共两党十年内战基本结束,国共两党第二次合作(抗日民族统一战线)的初步形成,预示了团结抗日新局面的到来。西安事变和平解决中国共产党从全民族利益出发,提出和平解决的主知识小结1931年9月18日九一八事变1935年下半年华北危机1935年12月9日一二.九运动1936年12月12日西安事变局部抗战开始面临亡国灭种危机抗日救亡运动新高潮抗日民族统一战线初步形成知识小结1931年九一八事变1935年下半年华北危机193539(1)图中反映了20世纪30年代的一个历史事件。有关该事件的历史要素,叙述正确的有()①背景:日本发动全面侵华战争②目的:停止内战,一致抗日③地点:陕西西安④意义:抗日民族统一战线正式建立

A.①②B.①④C.②③D.③④讲练结合

C(1)图中反映了20世纪30年代的一个历史事件。有关该事件的讲练结合(2)美国记者史沫莱特说:“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了,却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国,……终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是()A.国民政府实现了形式上的全国统一B.蒋介石获释并重新执掌军政大权C.国共两党停止对抗,走向合作D.抗日民族统一战线正式建立

C讲练结合(2)美国记者史沫莱特说:“西安事变可能已经以一种地41讲练结合(3)1931年“九一八”事变第二天,北平一些国民党员致电国民党中央,提出“请息内争,共抗外敌”11月4日北平大学教授们也提出“立泯系派之见,共赴国难”。这说明()A.国难当头,团结合作逐渐成为各界共识B.国民党内部发生了分化C.中共抗日民族统一战线初步形成D.国共两党结束对抗,开始合作

A讲练结合(3)1931年“九一八”事变第二天,北平一些国民党42

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