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七彩幼儿园教师日常行为规范基本要求一、职业道德（一）遵章守纪，依法执教

1、认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，自觉遵守《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》等法律法规。

2、严格遵守园内规章制度，不迟到、不早退，不擅自离岗；教师因病、因事请假不能上课时，由园长安排其他教师代课或调课。3、认真对待自己日常的保教工作任务，不擅自缺课、停课，不随便串班，不在工作时间接打私人电话、聊QQ、接待私人来访等。能正确处理个人生活与工作的关系，不把不良情绪带到幼儿园，工作中保持理性和平和。4、参加会议、学习、讲座、幼儿园活动时，保持良好的素养和礼仪，不迟到、早退或缺席，会议期间关闭手机，不随意进出。（二）爱岗敬业，以身作则5、6、遵守社会公德，严于律己，自尊自信，在政治思想、道德品质、言行举止等方面以身作则，做到身教和言教相结合，言行一致，给幼儿树立良好的模仿榜样。（三）关心集体，团结协作

8、9、要学会赏识自己周围的同事，多看她们的长处，宽容其不足，学人之长、补己之短；向别人提意见时，真诚委婉地当面提出，不议论他人，不搬弄是非。10、在客人和家长面前不直呼同事姓名，不随意谈论幼儿园内部事务,不传播流言蜚语，说话要对他人负责、对个人负责。（四）尊重家长，廉洁从教11、与家长建立平等、合作的伙伴关系，共同完成幼儿保育教育任务。主动与幼儿家长联系、沟通，掌握全班幼儿的家庭情况，经常向家长汇报幼儿在园表现；能换位思考，虚心听取家长的意见和建议，坦率、自信、自觉的接受家长的监督。12、13、热情接待家长，家长有事询问要认真回答；家园之间产生误会要主动耐心做出解释，尽可能地消除误会；当幼儿发生事故时，要及时和家长联系，妥善处理。14、自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便索要或变相索要、收受幼儿家长礼物或接受幼儿家长的宴请，谋取私利。

二、业务素养（一）严谨治学，科学施教15、16、17、充分利用环境幼教资源，为幼儿提供安全卫生的生活环境、丰富美观的教育环境和宽松和谐的心理环境，丰富幼儿的生活和知识经验。18、能根据本园、本班幼儿的实际情况制定教育计划、设计教育目标，提前一周备课，认真自制教玩具，积累各种幼儿园教学幼教资源，做好课前准备工作。19、在组织幼儿园活动时，能提供丰富的游戏材料和内容，合理选择和运用集体、小组、个别等多种方式，采用适合幼儿“自主、合作、探究、创造”的幼儿园教学方法、幼儿园教学手段开展幼儿园教学幼儿园活动。20、学会反思，注重经验的积累，及时与同事切磋，调整自己的幼儿园教学行为，写好教育笔记。（二）面向全体,

因材施教21、坚持面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚、变相体罚或讽刺挖苦、侮辱幼儿，不准有任何伤害幼儿身心健康的行为。22、23、注重在游戏、生活、幼儿园教学幼儿园活动中随机教育幼儿，当好幼儿幼儿园活动的引导者、启发者、帮助者、参与者的角色，为每个幼儿提供展示自我的机会，及时肯定、赏识幼儿的正确行为，使幼儿能自主地做事、自信快乐地生活。24、当孩子与教师打招呼时，教师要热情对答，不能视而不见，漠然置之或敷衍了事。和孩子交谈或接受孩子的询问时，要先蹲下身或弯下腰，做到“蹲下来说话、抱起来交流、牵着手教育”。（三）加强保育，认真细致25、认真执行工作常规与作息时间，带班时要集中精力，尽职尽责，精心照顾、护理、教育好每位幼儿。要根据气温变化随时给儿童增减衣服，调节好室温，允许幼儿自由饮水、入厕、洗手等。26、对儿童保健和安全要全面负责，适时进行卫生保健及安全常识教育，时刻注意儿童安全。教师要随时关注每位幼儿，让所有孩子在教师的视线范围内幼儿园活动，户外幼儿园活动时要随时清点人数，及时排除不安全因素。27（四）主动学习,

开拓创新28、树立终身学习的理念，不断拓宽知识视野、丰富文化底蕴，更新知识结构和幼儿园教学理念，养成求真务实、严谨细致的治学态度。2930、在重视实践、积累经验的基础上，刻苦钻研业务，不断探索幼儿园教学规律，改进幼儿园教学方法，积极参加教育科学研究和课题实验工作，提升组织调控能力、口语表达能力、写作能力等自我发展能力，提高保教质量和专业发展能力。

三、文明礼仪（一）仪表得体，举止端庄31、教师在园期间要保持衣着整洁，大方得体，符合教师身份。不穿太露、太透、太紧身的服装，不穿高跟鞋、拖鞋，发型端庄、优美，不披发，化淡妆、忌浓妆艳抹，佩带饰物要适当，不留长指甲，不涂指甲油，讲好个人卫生。32、言行举止要文雅端庄，时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。在孩子面前不出现抱胳膊、手插衣服口袋、叉腰、翘腿等不文明行为。（二）语言文明，礼貌待人33、园内要讲普通话，公共场合及人多的地方，不大声喧哗嬉笑。在接待家长、接听电话、对待同事、组织幼儿幼儿园活动时都要使用礼貌用语，语言要轻声、简短，语气亲切、温和，切忌生硬、粗俗或不耐烦。34、待人接物要真诚热情，谦恭有礼。园内遇到同事，应微笑点头示意，遇到幼儿及家长要互致问侯；遇到参观、视察、来访等外来人员，要以礼相待，正面相见要微笑点头示意，坐着时如遇领导、客人、家长询问要起立招呼，形成一种彬彬有礼、温馨和谐的氛围。35、接待家长和客人，要热情、有礼貌地打招呼，起立迎送。与人交谈时，眼睛要注视着对方，认真倾听别人的话，直到谈话结束；与人发生争执时，要冷静、有耐心，坚持以理服人，即使面对言语粗暴的人，也要表现出节制、有礼貌。36、禁止以散漫的仪容仪表参加各种会议和接待来园客人，自觉维护幼儿园的公众形象。进出会场时，需与主持人或有关领导打招呼，动作要轻。kok电子竞技、讲座、发言或演出结束后，要热情鼓掌。（三）爱护公物，勤俭节约37、爱护公物，妥善保管好班级物品，轻拿轻放物品，养成物归原处的好习惯。严禁故意破坏或不负责任损坏公用物品和设备。个人物品与幼儿物品要严格分开使用，不可混用，不将个人衣服、物品在班级乱放。38、保持环境整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等垃圾，幼儿园内随手捡拾地面上的垃圾，放入垃圾桶内。39、节约水电，用水时，能用小流量的，不开大水龙头，用完后关紧水龙头；使用空调时关紧门窗；下班前全面检查门窗是否关好，电源是否都已切断，包括空调、灯、录音机等。40、在园内用餐时交谈要轻声，爱惜粮食,不浪费；餐毕，请妥善放好餐具和餐椅，创造一种文明的就餐气氛。要避免在幼儿面前吃东西。严禁吃幼儿餐点。

幼儿园教师一日行为规范幼儿是国幼儿是国家的希望，教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱尊重幼儿。坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚与责骂。

1.来园：面带笑容，热情接待家长和幼儿，严格使用接送卡。教师主动用礼貌用语。讲普通话，与家长做交接工作。

2.

晨检：做好晨检工作。每天做到一看，二摸，三认真观察询问，发现异常及时处理。填写好晨检卡。

3.

早操：早操前检查幼儿衣服和鞋带，保持整齐，早操时精神饱满，全身心投入，幼儿积极参加，兴趣高，动作基本规范。

4.

户外游戏：

做好游戏前的准备工作。检查幼儿仪表。准备游戏材料，教师积极投入，幼儿积极参与，幼儿有良好的常规，游戏内容新颖，健康，符合本班年龄特点。游戏后指导帮助幼儿收拾材料。

5.计划：每月月计划和每周周计划按时上墙，如有调整在备注栏标明。

6.午睡：指导幼儿正确地穿衣，脱衣，巡视午觉情况，及时为幼儿盖被子，值班教师不得做其它事情。

7.上厕：做好幼儿有序上厕，不拥挤，不推闹，便后流水洗手，随时保持厕所卫生不异味，养成大小便入池。

8.

洗手：不湿衣袖，不浪费，洗得干净，用自己的毛巾将手擦干。

9.

喝水：拿杯方法正确，饮水量适中，不浪费。

10.吃饭：指导幼儿正确吃饭，做到不浪费，饭前组织幼儿洗手，饭后组织幼儿擦嘴。幼儿进餐时不讲话，不咂嘴，不浪费，用餐巾擦嘴，餐后漱口。

11.家长工作：认真按时地填写家园练习册并及时发给幼儿，当天未入园的幼儿及时电访。新生幼儿开学一周内必须进行电话回访。

12.安全工作：班级幼儿发生事故及时上报办公室，第一时间及时处理。

13.

为保证幼儿的安全有有效的工作，在工作时间内教师不闲逛，不扎堆，不办私事等与工作无关的活动。不准挑拨事非，不在园内争吵辱骂和打架，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。

14.

上班时，不咬嚼口香糖，不听随身听，不玩手机，不接听和打电话，不发信息，不聊QQ。

15.

不用孩子的东西，不吃孩子的食物，上班时不能播放与教学无关的音乐和广播。

16．教职工言谈举止应为幼儿做表率，上班时不双手抱肩和叉腰、不背手、不插兜，保持园服干净整洁。不梳披肩发，不留长指甲，不穿露肩背的衣服，不穿超短裙、裤及高跟鞋与拖鞋。

17.上课时要做到低声教学，微笑服务。教育幼儿要做到五心，爱心、耐心、细心、关心、热心。

18．每天晚餐后应及时为幼儿整理仪容及服装，做好离园前的准备。

19每天保持本班清洁卫生。教具用品、玩具用品等各类物品摆放整齐、有序，同时做好消毒工作。幼儿园日常工作中教师行为规范与指导情

景态度与行为方式用

语忌

语初次见面时1、主动、热情、文明、礼貌。2、教师之间不直呼姓名。1、×老师早（好）。

2、小朋友早。

3、您好。

家长反映问题时(提出要求或建议)1、态度冷静。认真负责。2、让家长把话说完。3、具体问题具体分析。4、能解释的解释清楚，不能解释的，研究后再给予答复，但不能强词夺理。答复，但不能强词夺理。1、我们一定考虑您的意见。

2、让我们再了解一下。3、我们尽量帮您解决。

4、您的要求我们明白，请您放心。5、对您的意见，我们再商量商量。6、我们再想想有什么好的办法。1、不行。2、您怎么这么多事呀？3、您的要求我们不能接受。4、不可能。幼儿生病需照顾时1、主动、热情、认真、负责,让家长放心。2、离园时向家长反映幼儿病情及服药情况。1、您放心，我们一定按时给孩子服药。2、您放心，我们今天多照顾他一些。3、您放心，孩子有特殊情况，我们及时与您联系。4、药我们已经按时给孩子吃了，回家您再接着给孩子吃。1、知道了，别管了！2、行了，行了！3、他（她）的药真多。4、他（她）怎么老吃药呀！家长为幼儿请假时热情、客气、感谢、关心。1、谢谢您。

2、麻烦您，还跑一趟。3、孩子病情稍好些，可把药带到幼儿园，我们会帮助您照顾的。

当孩子遇到困难时1、鼓励幼儿增强自信心。

2、给予适当帮助，不讽刺、挖苦幼儿。1、你能行，你会做。

2、能做好，试一试。3、你看，你做得挺好。

4、不错，你进步了。5、别着急，我来帮助你。

6、有不会的，来找老师。1、你真笨。2、人家都会，就你不会。3、你做不完别……

4、你就吃行，这你就不行孩子无意出现过失时（撒汤、摔倒、吐了、大小便弄到衣服上等）耐心安慰幼儿，及时妥善给予处理，不埋怨幼儿。1、伤着没有？

2、烫着没有？3、下次要小心。

4、有大小便跟老师说。5、下次注意。

6、不要紧，老师帮你。7、勇敢点，自己站起来。1、真讨厌，你怎么回事？2、你怎么那么傻。3、你自己给擦了。4、真可气。