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新学期教师教学计划参考一、课?堂教学“?活学活用”?洋思中学经?验，推行“?一五三Ο”?课堂教学模?式，想方设?法激励学生?自主学习语?文的积极性?，努力营造?充满人文色?彩语文教学?氛围，不断?提高自己授?课艺术水平?。鉴于本?学期学校取?消早读的实?际，建议语?文课在学习?新课之前，?开展___?分钟诵经活?动。背诵、?温习从前学?过的课文和?要求记住的?文学常识、?字词解释等?语文知识。?同时，语?文老师要做?到“课前三?分钟侯课”?、“下课铃?响不拖堂”?等教务处在?课堂常规方?面提出的要?求。二、?教案格式?本学期学校?为减轻老师?的劳动强度?，及时推出?“无纸化办?公”、“透?明化教学”?等新举措。?为此语文教?案在格式上?进行了重大?改革。“课?文教案”、?“作文教案?”和“单元?教案”全部?采用电子表?格的形式。?其中，“课?文教案”只?保留“课文?题目”、“?课时”、“?教学目标”?、“教学重?点难点”、?“教学环节?”、“教学?体会”以及?“备课组长?”、“组员?”等栏目;?“作文教案?”保留“作?文题目”、?“课时”、?“写作目的?”、“写作?要求”、“?写作指导”?、“作文批?改及讲评情?况记录”等?栏目;“单?元教案案?”包括“单?元内容说明?”、“学习?学法指导”?、“课文课?时安排”等?栏目。要?求提前一周?备课，备好?的课通过“?网上邻居”?及时上传到?“c3-g?gazjj?”微机上备?份。这台机?器的D盘“?语文教研组?”设有“本?学期教案”?。在这个共?享文件夹下?，又分别建?有“初一备?课组”、“?初二备课组?”、“初三?备课组”、?“初四备课?组”四个子?文件夹。打?开相应的子?文件夹，将?“课文教案?”、“作文?教案”、“?单元教案”?和“教师下?水文”分门?别类地放到?相应的文件?夹中，以备?教务处一月?一次进行的?教案大检查?。三、科?研课题本?学期继续进?行“创新写?作教学与实?验”课题的?研究。在“?选材”、“?立意”创新?的基础上，?本学期探讨?“语言”创?新的问题。?例如，学生?写一个勤奋?工作的人，?就将其比作?老黄牛，这?就是语言缺?乏创新的表?现。其实住?在油区的人?，见到的磕?头机远比老?黄牛多，磕?头机日夜不?停的转动(?故障除外)?，看上去比?老黄牛敬业?得多。近?几年学生作?文存在语言?干瘪、比喻?落入俗套的?现象是不争?的事实。通?过一学期的?努力，希望?这一问题能?得到改观，?学期末能拿?出阶段性试?验kok电子竞技来。?四、竞赛?辅导课外?辅导是培养?尖子生的有?效途径，因?此在校本课?程活动时间?，将把各年?级写作水平?比较高的同?学集合起来?，根据学生?的兴趣、特?长，把学生?分成“写人?”、“记事?”、“抒情?”、“议论?”、“读后?感”五个小?组，加强阅?读、感悟和?写作的强化?训练，争取?在油田第十?届中学生现?场作文竞赛?中获得好名?次??锌技?臃帧8ǖ祭?鲜σ猿跞??⒊跛牡奈??鳎?疃?氐?阍谛N难??纭?五、?语文沙龙?本学期学校?减少教研活?动次数，但?我们认为语?文老师定期?聚会，传递?语文教改信?息、倾诉语?文教学甘苦?、切磋语文?教学技艺，?还是很有必?要的，因此?决定成立“?语文教学沙?龙”。活动?时间定在每?周二下午4?：00，地?点还是文学?社，如遇到?不可抗拒的?原因除外。?与语文教研?活动不同的?是，每次活?动时间可长?可短，不受?一节课的限?制。六、?阅读教学?阅读是写作?的基。?学期非毕业?班拿出一节?课的时间继?续在学生阅?览室开展传?统阅读外，?实验班的学?生还要在电?子教室继续?进行网络条?件下的语文?阅读实验，?目前进行试?验的条件已?经成熟，软?、硬件设施?已经具备。?为了提高网?络阅读的效?率，同时避?免不良网站?对学生的影?响，建议老?师把要学生?阅读的网站?用网页压缩?软件先将其?下载下来，?指导学生有?针对性的阅?读。网络阅?读课后要写?读书笔记和?阅读心得。?七、作业?批改本学?期学校要求?所有的作业?全批全改，?且要做到及?时批改。针?对语文作业?的特点，难?度在作文批?改上。每篇?作文必须要?有总批语，?提倡有眉批?和旁批。各?种批语要有?针对性，能?激起学生的?写作热情。?学生已经改?正的错别字?，老师要及?时批阅。?八、教学案?例以生为?本的语文课?堂，学生自?主学习的时?间多了。在?探究精神的?指引下，学?生对一篇课?文肯定会有?独特的理解?。某些问题?的提出，是?语文老师始?料不及的。?如有个老师?在教《松鼠?》(初语第?一册第十九?课)一文时?，班上有一?个女生就提?出，课文的?开头写“松?鼠是一种漂?亮的小动物?，驯良、乖?巧，很讨人?喜欢。”“?玲珑的小面?孔上，衬上?一条帽缨形?的美丽的尾?巴，显得格?外漂亮……?”文章的结?尾却又写“?松鼠也是一?种有用的小?动物。它们?的肉可以吃?，尾巴可以?制成画笔，?皮可以制成?皮衣。”?前后文字一?对比，这个?女同学对本?文的行文提?出质疑，那?么驯良、乖?巧、讨人喜?爱的小松鼠?，人们干吗?要剥它的皮?，吃它的肉?呢?这样写?从感情上接?受不了。因?此这位同学?提出把本文?从初语教材?中删去或要?保留需从文?字上作些修?改的建议，?也有的同学?不以为然，?指出文章的?结尾只不过?是平时的说?明罢了。?如果把这些?典型的教学?案例记录到?“教学后记?”中，以引?起后来老师?准备本课时?注意，岂不?是一件功德?无量的事。?九、教师?下水文学?生作文训练?次数，根据?《大纲》规?定，每学期?不少于__?_次，且经?常进行片断?训练，因此?教师下水文?的篇数，每?学期在6—?___篇左?右。建议将?这些文章一?并输入微机?，目的是把?感觉自己写?得不错的文?章，上传给?有关的站或?在校刊《扬?帆》上发表?。在收获教?学成绩的同?时，亦可收?获另一份惊?喜。总之?，上述九个?方面的努力?，都是为了?使语文教研?组在本学期?乃至今后的?一段时间里?，能够走在?语文教研教?改的前列，?在中考或联?考中，无论?是优秀率、?及格率还是?平均分都能?名列前茅。?新学期教师教学计划参考（二）马上?又要开始新?一轮的教学?了，本学期?的工作还是?围绕课本进?行，同时给?学生一定的?课外知识拓?展。按照教?学纲要的要?求以及考试?的范围进行?教学，最大?化的利用好?上课的时间?，让同学们?在提高语文?成绩的同时?，喜欢语文?。一、课?本教学虽?然这些年语?文考试的题?型变化了很?多次，也逐?渐增加了一?些课外的知?识，但大部?分的内容还?是课本上的?知识，所以?要如何在保?证学生学习?成绩不下降?的情况下，?教学更多的?课外知识，?就成了我的?教学中的一?大难题。本?学期我会研?究好考纲，?从课本中提?炼出一些考?试会考到的?知识，在课?堂上教学。?我会改变自?己的教学方?法，让语文?课堂变得更?加的生动、?有趣。现在?教育部越来?越重视语文?的学习，语?文考试的分?数一直在提?高，所以语?文教师也应?该向学生们?传达这一思?想。同学们?之前都不太?重视语文，?语文是花时?间最少的一?门学科，现?在需要改变?这一状况，?这是我本学?期努力的方?向。二、?课外拓展?现在考试中?考察的课外?知识的题目?是越来越多?，课外知识?在试卷的分?数占比也越?来越高。所?以我本学期?每两个星期?会拿出一节?课，专门给?学生进行课?外拓展，平?时也会布置?一些课外的?作业。本学?期的课外拓?展课一共分?为三个类型?：文言文拓?展、文化常?识拓展和词?语拓展。?在文言文拓?展的课上，?我会找一篇?课外的文言?文，利用课?间时间，抄?在黑板上，?若有多媒体?教室，就插?入幻灯片中?，给学生展?示出这篇文?言文。在课?上，师生一?起翻译这篇?文言文，按?学号随机抽?取几位同学?，每人翻译?一句，其他?同学可以指?出他们翻译?有误的地方?，再一起看?正确翻译。?文化常识?拓展则是准?备一些关于?名著、传统?节日等经常?会考的，让?同学们利用?上课时间背?诵。同学们?也需要每人?准备一个常?识知识，跟?其他同学分?享。词语拓?展就是列出?一些多义词?、多音词还?有词语、成?语等，让同?学们进行词?语拓展，每?人也需要准?备一个方面?的拓展词。?三、趣味?课堂每个?月举办一次?语文知识方?面的活动，?比如“成语?故事大赛”?、“成语背?诵比赛”、?“古诗文背?诵大赛”、?“成语接龙?”、“主题?诗词比赛”?等。每一位?同学都必须?参与进来，?让同学们在?娱乐中学到?一些知识，?喜欢上语文?的课堂，爱?上语文的学?习。本学?期的教学计?划就是以上?内容，希望?通过这一学?期的教学工?作，可以让?同学们更好?的学习语文?，提高语文?的学习成绩?。新学期教师教学计划参考（三）一?、遵循“教?育要面向现?代化，面向?世界，面向?未来”的战?略思想，贯?彻教育必须?为社会主义?现代化建设?服务，必须?与生产劳动?相结合，培?养德、智、?体、美全面?发展的社会?主义事业的?建设者和接?班人的方针?，以全面推?进素质教育?为宗旨，全?面提高教学?质量。二?、教学目的?(一)、?知识要求?1、理解地?球、地图的?相关知识。?2、掌握?地球的宇宙?环境、大气?环境、海洋?环境、陆地?环境的有关?知。3、?掌握世界地?理及相关分?区地理的内?容。(二?)智能训练?要求1、?培养学生运?用图像分析?说明问题的?能力和勇于?探索，动手?实践的能力?。2、培?养学生自学?能力，教会?学生正确的?学习方法。?(三)思?想教育要求?1、帮助?学生树立科?学的宇宙观?。2、培?养学生的辩?证唯物主义?世界观和方?法论。3?、培养学生?热爱科学、?勇于探索的?精神。三?、主要工作?1、拜师?学艺，取长?补短。按?照学校要求?，新教师与?老教师结对?子，坚持互?相听课，取?长补短。听?完课后，及?时评课，发?现问题，及?时解决。?2、集体备?课，持之以?恒坚持每?周一第八节?集体备课，?共同探讨本?周备课内容?、重点、难?点、教学目?的、教法以?及学法指导?，对于备课?中发现的问?题集体讨论?，形成浓厚?的教研氛围?。3、参?加教研，积?极踊跃积?极参加学校?组织的教研?活动，认真?听取每一位?同组教师的?汇报课，示?范课，努力?探索地理教?学的新路子?，新方法。?4、研究?教法，及时?总结在教?学工作中，?及时总结自?己的经验教?训，不断改?进自己的教?学方法，以?利于今后教?学。5、?教给学法，?培养能力?教师要在课?堂教学中逐?渐渗透学习?方法，使学?生逐步养成?自学能力。?四、重点?难点1、?本学期教学?的重点为自?然地理相关?内容。2?、地球运动?、时区计算?、等值线计?算、大气运?动是本学期?难点。五?、教学措施?1、加强?教学的直观?性，多利用?多媒体技术?，使得教学?内容形象直?观，培养学?生学习兴趣?。2、适?当补充课外?地理内容。?3、加强?双向教学，?培养学生自?学能力让学?生参与教学?活动，变被?动接受为主?动探索。?4、加强辅?导，保证差?生跟得上，?尖子生吃得?饱。5、?精讲多练，?向___分?钟要质量。?6、虚心?学习，多听?课，向老教?师拜师学艺?。7、集?体备课，互?相探讨。新学期教师教学计划参考（四）一、指?导思想：?全面贯彻党?的教育方针?，积极实施?素质教育，?提高师生写?字水平，发?挥写字教学?的育人功能?，培养学生?的技能、情?趣和美感，?让学生能够?规范、端正?、整洁地书?写汉字，为?有效进行书?面交流，学?好语文及其?它学科，培?养终身学习?能力，打下?坚实的基础?。二、教?学目标：?1、养成正?确的写字姿?势和良好的?写字习惯。?(1)首?先，要想写?好字就一定?要养成正确?的写字姿势?。当你坐着?写字的时候?，身子要正?而直，两肩?齐平，胸部?挺起，头部?要端正，稍?微向前，不?要歪斜;两?臂要自然撑?开，右手执?笔，左手按?纸，双脚要?自然放平，?踏稳，不要?交叉或踮脚?尖。(2?)正确的写?字姿势，不?但跟写好字?有密切关系?，而且对身?体健康也很?有好处，所?以一定要格?外重视，并?注意养成良?好的习惯。?2、掌握?汉字的间架?结构和一些?常见的偏旁?部首。(?1)汉字的?基本笔画，?主要有如下?一些：点、?弯钩、横钩?、横折弯、?横、斜钩、?横折、横折?弯钩、竖、?横折提、横?撇弯钩、撇?、竖提、横?折钩、横折?折撇、捺、?竖折、横折?折折钩、提?、竖弯、撇?折、竖折撇?、竖钩等。?(2)汉?字的笔顺规?则，可分为?基本规则和?补充规则两?种：基本规?则有从左到?右、从上到?下、先横后?竖、先撇后?捺、先外后?里、先外后?里再封口。?补充规则有?先中间后两?边、右上或?里边的点后?写等。(?3)汉字的?间架结构，?有如下六种?：独体字、?左右结构、?上下结构、?半包围结构?、全包围结?构、品字形?结构。(?4)汉字的?偏旁部首。?3、对小?学生的写字?提出要求，?那就是六个?字：“规范?、端正、整?洁”。三?、提高教学?质量的措施?：1、充?分调动学生?习字的积极?性和主动性?。兴趣是?最好的老师?。教师在教?学过程中，?要充分挖掘?教科书中的?趣味性内容?，多一点鼓?励性的评价?，多一点建?设性的指导?，多创设一?些交流展示?的平台，多?介绍一些古?今中外书法?家的趣事，?多树立几个?写字的好榜?样，采取多?种有效的手?段激发学生?的习字兴趣?。2、教?师做好表率?，自己要有?正确的写字?姿势和良好?的的书写习?惯教师的板?书要给学生?一种写规范?，写漂亮的?印象。3?、坚持上好?写字课，要?认真写字方?面的指导。?要把描红?和临写相结?合。描红不?是简单地把?一个红底的?字描黑。通?过描红，不?仅让学生感?受笔画的形?态，体验笔?画的写法，?还要让学生?感受致电笔?画之间的关?系以及字的?间架结构。?而临写与描?红是同时出?现的，描红?是临写的基?。傩词?对描红效果?的检验。临?写遇到困难?，可借助描?红字，找到?书写的感觉?后，再落笔?写。4、?注意课后延?伸，强化学?生养成“提?笔即练字”?的好习惯。?要求学生做?作业时要和?练字一样认?真，养成良?好书写习惯?。良好的?写字习惯是?指：正确的?握笔方法与?写字姿势，?认真、仔细?、专注的写?字态度，按?笔画先后顺?序正确地书?写汉字，学?会正确地使?用书写工具?等。教师在?教学中，要?反复示范，?时刻提醒，?及时矫正不?正确的写字?方法和不良?的写字习惯?，在不断强?化训练中，?培养学生一?丝不苟，认?真细致的写?字态度，以?及边写边反?思、积极参?与交流的良?好学习习惯?。5、班?内开辟书法?展览角，定?期展览学生?的书法作品?，给每个人?展示自己的?机会。定期?在班级进行?写字比赛，?随时奖励有?进步学生。?四、教学?安排：第?一周奉字头?的写法第?二周月字底?的写法第?三周贝字旁?的写法第?四周酉字旁?的写法第?五周综合练?习(一)?第六周综合?练习(二)?第七周斤?字旁的写法?第八周牛?字旁的写法?第九周弓?字旁的写法?第十周尸?字旁的写法?第十一周?爪字头的写?法第十二?周石字旁的?写法第十?三周缶字旁?的写法第?十四周综合?练习(三)?第十五周?综合练习(?四)新学期教师教学计划参考（五）?良好的开端?等于成功的?一半。新学?期，新的班?集体，为了?全面贯彻落?实政教处提?出的学期德?育工作计划?和工作重点?，结合本班?实际，研究?制定本班2?0--年新?学期班级教?学工作计划?：一、班?级管理工作?1、首先?对学生进行?军训后返校?的收心教育?，在最短的?时间里使学?生进入到的?学习状态，?克服漫长暑?假在家养成?的懒散的习?惯和初中生?的生活习惯?，上好第一?节班会。?2、组织开?好第一次、?第一个月的?每一次班级?周工作讲评?会议。考察?、选好拟任?班级干部的?人。だ?他们他们刻?苦学习，塑?造良好的个?人和干部集?体形象，在?本学期协助?老师进行班?级管理工作?。实行班长?负责制。?3、抓班风?，促学风，?努力在班级?形成良好的?学习风气。?结合文科班?的特点，开?展有益的学?习活动，提?高整个班级?的学习成绩?。4、搞?好班级环境?建设。在班?级明确值日?生工作，并?责任到人，?实行值日组?长负责制，?值日生组长?即学生日常?学习生活管?理组小组长?。5、加?强学生管理?力度。主抓?学生课间、?晚自习的纪?律，这是以?后日常班级?管理工作的?重点之一。?6、多深?入学生，做?到“三勤”?，下大力气?吃透每一位?学生，了解?每位学生的?家庭情况、?个人习惯、?不良嗜好、?个性等等，?进行有针对?性的教育教?学。7、?配合科任老?师了解学生?状态，及时?向科任老师?了解班级情?况，协调班?级工作计划?，有问题及?时处理。?8、在班级?的各项活动?中培养学生?的集体荣誉?感。树立良?好的班风。?9、教育?学生遵守校?规校纪，杜?绝班级学生?上“三室一?厅”，上网?吧、带BP?机、手机的?现象。二?、德育工作?具体化1?、发挥班主?任的核心作?用，组织科?任集体加强?课堂学科教?学德育渗透?，发挥课堂?阵地作用。?2、积极?为学生教育?创造环境及?空间，突出?教育过程中?的学生主体?地位。3?、将学生的?考评成绩与?思想评定工?作相结合，?激励先进，?鞭策后进。?4、积极?配合学校落?实好有关德?育的具体工?作。三、?宿舍管理工?作1、深?入学习学生?寝室管理制?度。积极配?合宿舍老师?的管理工作?。多深入学?生寝室，检?查寝室规格?化。2、?实施寝室长?责任制，负?责寝室的卫?生和纪律。?3、严格?控制住校生?的作息时间?，杜绝通校?生私自出校?，并坚持做?好全体学生?的安全教育?工作计划。?四、做好?形式多样的?家访工作?1、应定期?做好与家长?的沟通工作?。使家长及?时了解学生?在校的学习?情况、生活?情况。2?、发现学生?有不良动态?及时与家长?联系，协助?老师工作。?3、认真?对待、处理?家长反映的?问题。4?、精心设计?每一次家长?会，使之达?到事半功倍?的效果。?