湖北省襄阳市枣阳实验中学2022-2023学年数学七上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第1页
湖北省襄阳市枣阳实验中学2022-2023学年数学七上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第2页
湖北省襄阳市枣阳实验中学2022-2023学年数学七上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第3页
湖北省襄阳市枣阳实验中学2022-2023学年数学七上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第4页
湖北省襄阳市枣阳实验中学2022-2023学年数学七上期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读

下载本文档

kok电子竞技权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

kok电子竞技:文档简介

2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列判断中不正确的是()A.﹣3的相反数为3B.5的倒数是C.﹣8是负整数D.﹣4,﹣1,0中最小的数是﹣42.-2的相反数是()A.1 B.2 C.-1 D.-23.如图所示的平面图形绕轴旋转一周,可得到的立体图形是()A. B. C. D.4.下列各式中是一元一次方程的是()A. B. C. D.5.如图,是一个正方体的平面展开图,把展开图折叠成正方体后,“美”字一面相对面的字是()A.丽 B.连 C.云 D.港6.2019年国庆假日七天里,民航提供的运力满足了旅客出行需求,中国民航共保障国内外航班1280万余次,将1280万用科学记数法表示应为()A.0.128×1011 B.1.28×107 C.1.78×103 D.12.8×1067.下列各选项中的图形绕虚线旋转一周能够得到如图所示几何体的是()A. B. C. D.8.下列标志是轴对称图形的是()A. B. C. D.9.如图,线段AB上有C,D两点,其中D是BC的中点,则下列结论一定正确的是()A.AB-AC=BD B.CD+BD=ACC.CD=AB D.AD-AC=DB10.有理数在数轴上的位置如图所示,则下列结论正确的是()A. B. C. D.11.若与可以合并,那么的值是()A. B. C.1 D.212.的相反数是().A. B. C.9 D.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.已知点在线段上,线段,,点,分别是,的中点,则的长度为__________.14.点在同一条数轴上,且点表示的数为-1,点表示的数为5.若,则点表示的数为____________.15.如图,直线AB、CD相交于点O,OB平分∠EOD,∠COE=100°,则∠AOC=_____°.16.如图,已知,,,则__________.17.|-2|=三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)如图,已知∠AOC=90°,∠COD比∠DOA大28°,OB是∠AOC的平分线,求∠BOD的度数.19.(5分)先化简再求值:3a﹣[﹣2b+2(a﹣3b)﹣4a],其中a,b满足|a+3|+(b﹣)2=1.20.(8分)某校有学生3000人,现欲开展学校社团活动,准备组建摄影社、国学社、篮球社、科技制作社四个社团.每名学生最多只能报一个社团,也可以不报.为了估计各社团人数,现在学校随机抽取了50名学生做问卷调查,得到了如图所示的两个不完全统计图.结合以上信息,回答下列问题:(1)本次抽样调查的样本容量是_____;(2)请你补全条形统计图,并在图上标明具体数据;(3)求参与科技制作社团所在扇形的圆心角度数;(4)请你估计全校有多少学生报名参加篮球社团活动.21.(10分)如图1是边长为的正方形薄铁片,小明将其四角各剪去一个相同的小正方形(图中阴影部分)后,发现剩余的部分能折成一个无盖的长方体盒子,图2为盒子的示意图(铁片的厚度忽略不计).(1)设剪去的小正方形的边长为,折成的长方体盒子的容积为,直接写出用只含字母的式子表示这个盒子的高为______,底面积为______,盒子的容积为______,(2)为探究盒子的体积与剪去的小正方形的边长之间的关系,小明列表分析:12345678324588576500252128填空:①______,______;②由表格中的数据观察可知当的值逐渐增大时,的值______.(从“逐渐增大”,“逐渐减小”“先增大后减小”,“先减小后增大”中选一个进行填空)22.(10分)解方程:(1)6x﹣2(1﹣x)=7x﹣3(x+2)(2)2﹣2x-43=23.(12分)机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个,2个大齿轮和3个小齿轮配成一套,问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮,才能使每天加工的大小齿轮刚好配套?

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【分析】根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数.乘积是1的两数互为倒数,两个负数相比较,绝对值大的反而。菏0小进行分析即可.【详解】解:A.的相反数为,说法正确;B.的倒数是,说法错误;C.是负整数,说法正确;D.,,中最小的数是,说法正确.故。築【点睛】本题考查了相反数、倒数、有理数的分类以及有理数的比较大。际腔≈,需熟练掌握.2、B【分析】根据相反数定义解答即可.【详解】解:-2的相反数是2,故选B.【点睛】本题考查了相反数定义,解答关键是根据定义解答问题.3、B【分析】根据平面图形绕轴旋转一周得到一个体,所对的图形是一个圆锥体.【详解】直角三角形其一条直角边所在直线旋转一周,可得到的立体图形是一个圆锥体,故。築.【点睛】本题考查点、线、面、体,是基础考点,熟悉常见图形的旋转得到立体图形是解题关键.4、B【分析】根据一元一次方程的定义即可求出答案.【详解】A.不是方程,故错误;B.,正确;C.是二次方程,故错误;D.含义两个未知数,故错误;故。築.【点睛】本题考查一元一次方程,解题的关键是正确理解一元一次方程的定义,本题属于基础题型.5、D【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【详解】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“美”与“港”是相对面,“丽”与“连”是相对面,“的”与“云”是相对面.故选D.【点睛】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.6、B【分析】对于一个绝对值较大的数,用科学记数法写成的形式,其中,n是比原整数位数少1的数.【详解】1280万=12800000=1.28×107.故选B.【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法,科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.7、B【解析】根据面动成体判断出各选项中旋转得到立体图形即可得解.【详解】A、旋转一周为球体,故本选项错误;

B、旋转一周为圆柱体,故本选项正确;

C、旋转一周能够得到如图图形,故本选项正确;

D、旋转一周为同底的一个圆锥与圆柱的复合体,故本选项错误.

故选B.【点睛】本题考查了点、线、面、体,熟悉并判断出旋转后的立体图形是解题的关键.8、C【解析】根据轴对称图形的概念求解.根据轴对称图形的概念求解.【详解】A.不是轴对称图形,故本选项错误;B.不是轴对称图形,故本选项成文;C.是轴对称图形,故本选项正确;D.不是轴对称图形,故本选项错误。故选C.【点睛】此题考查轴对称图形,解题关键在于掌握其性质.9、D【分析】根据线段的中线性质求解即可;【详解】∵D是BC的中点,∴,∴,故。篋.【点睛】本题主要考查了线段中线的性质应用,准确分析是解题的关键.10、B【分析】先根据点在数轴上的位置,判断出a、b的正负,然后再比较出a、b的大。詈蠼岷涎∠罱信卸霞纯桑鞠杲狻拷:由点在数轴上的位置可知:a<0,b<0,|a|>|b|,

A、∵a<0,b<0,∴a+b<0,故A错误;

B、∵a<b,∴a-b<0,故B正确;

C、|a|>|b|,故C错误;

D、ab>0,故D错误.

故。築.【点睛】本题主要考查的是绝对值、数轴、有理数的加法、减法、乘法运算,掌握运算法则是解题的关键.11、A【分析】由题意可知,这两个单项式是同类项,所以相同字母的指数相同,据此求出m、n的值即可解答.【详解】解:由题意可知:这两个单项式是同类项,∴2n=n+1,2m-2=m+1,解得:m=3,n=1∴=4×1-2×3=-2.故选A.【点睛】本题考查单项式的概念,涉及合并同类项的知识.12、C【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数.【详解】解:-1的相反数是1.

故。篊.【点睛】本题考查相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号;一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,2的相反数是2.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、【分析】根据中点的定义求出MC、CN的值,即可求出MN的值.【详解】解:,,点M、N分别是AC、BC的中点,,,∴.故答案为:.【点睛】本题考查了线段中点的定义,如果点C把线段AB分成相等的两条线段AC与BC,那么点C叫做线段AB的中点,这时AC=BC=,或AB=2AC=2BC.14、-7或1.【分析】AB=6,分点C在A左边和点C在线段AB上两种情况来解答.【详解】AB=5-(-1)=6,C在A左边时,∵BC=2AC,∴AB+AC=2AC,∴AC=6,此时点C表示的数为-1-6=-7;C在线段AB上时,∵BC=2AC,∴AB-AC=2AC,∴AC=2,此时点C表示的数为-1+2=1,故答案为-7或1.【点睛】本题考查了数轴及两点间的距离;本题渗透了分类讨论的思想,体现了思维的严密性,在今后解决类似的问题时,要防止漏解.15、1.【分析】利用平角的定义先求解再利用角平分线的定义求解,从而利用对顶角的性质可得答案.【详解】解:∵∠COE=100°,∴∠DOE=80°,∵OB平分∠EOD,∴∠BOD=1°,∴∠AOC=1°,故答案为:1.【点睛】本题考查的是平角的定义,角平分线的性质,对顶角的性质,掌握以上知识是解题的关键.16、20°【分析】由,得∠AEC=,结合,即可得到答案.【详解】∵,,∴∠AEC=,∵∠1+∠AEC+∠C=180°,∴∠C=180°-130°-30°=20°.故答案是:20°.【点睛】本题主要考查平行线的性质定理和三角形内角和定理,掌握平行线的性质定理和三角形内角和定理是解题的关键.17、1.【解析】根据绝对值的概念:数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值,-1的绝对值就是表示-1的点与原点的距离.【详解】|-1|=1.故答案为:1.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、14°【解析】试题分析:先由∠COD﹣∠DOA=28°,∠COD+∠DOA=90°,解方程求出∠COD与∠DOA的度数,再由OB是∠AOC的平分线,得出∠AOB=45°,则∠BOD=∠AOB﹣∠DOA,求出结果.试题解析:解:设∠AOD的度数为x,则∠COD的度数为x+28°.因为∠AOC=90°,所以可列方程x+x+28°=90°,解得x=31°,即∠AOD=31°,又因为OB是∠AOC的平分线,所以∠AOB=45°,所以∠BOD=∠BOA-∠AOD=45-31°=14°.点睛:本题主要考查了角平分线的定义及利用方程思想求角的大。19、5a+8b,-2.【分析】原式去小括号,然后去中括号,再合并得到最简结果,利用非负数的性质求出a与b的值,代入计算即可求出值.【详解】解:原式=3a-(-2b+2a-6b-4a)=3a-(-2a-8b)=3a+2a+8b=5a+8b,∵a,b满足|a+3|+(b﹣)2=1,∴a+3=1,b﹣=1,解得:a=﹣3,b=,则原式=5×(-3)+8×=﹣15+6=﹣2.【点睛】此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.20、(1)50;(2)见解析;(3);(4)全校有600学生报名参加篮球社团活动.【解析】(1)根据摄影社的人数和所占百分比即可得答案;(2)先求出参与篮球社和国学社的人数,然后补全统计图即可;(3)用360°乘以参与科技制作社团的人数所占百分比即可得答案;(4)用3000乘以篮球社团所占百分比即可得答案.【详解】(1)本次抽样调查的样本容量是,故答案为:50;(2)参与篮球社的人数=人,参与国学社的人数为50﹣5﹣10﹣12﹣8=15人,补全条形统计图如图所示:(3)参与科技制作社团所在扇形的圆心角度数为;(4)名,答:全校有600学生报名参加篮球社团活动.【点睛】此题考查了扇形统计图,条形统计图,读懂统计图,从不同的统计表和统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大。21、(1)x,,;(2)①;②先增大后减小.【分析】(1)由小正方形的边长可知这个盒子的高为xcm,底面积为的正方形,求该正方形面积即为底面积,根据底面积乘高即可求出盒子的容积;(2)①将x的值代入(1)中盒子的容积的代数式中即可求出m、n的值;②根据表格中值的变化确定即可.【详解】解:(1)由小正方形的边长可知这个盒子的高为xcm,底面积为的正方形,所以底面积为,盒子的容积为;(2)①将代入得,将代入得;②观察表格可知的值先增大到588随后开始减。缘钡闹抵鸾ピ龃笫,的值先增大后减小.【点睛】本题考查了代数式的实际应用,正确理解题意用代数式表示所求量是解题的关键.22、(1)x=﹣1;(2)x=275【解析】方程去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解;方程去分母,去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解.【详解】解:(1)去括号,得:6x﹣2+2x=7x﹣3x﹣6,移项,得:6x+2x﹣7x+3x=﹣6+2,合并同类项,得:4x=﹣4,系数化为1,得:x=﹣1;(2)去分母,得:12﹣2(2x﹣4)=x﹣7,去括号,得:12﹣4x+8=x﹣7,移项,得:﹣4x﹣x=﹣7﹣12﹣8,合并同类项,得:﹣5x=﹣27,系数化为1,得:x=275【点睛】本题考查的知识点是解一元一次方程,解题关键是注意合并同类项.23、25人加工大齿轮,60人加工小齿轮【分析】设需安排x名工人加工大齿轮,安排y名工人加工小齿轮,根据加工大齿轮人数+加工小齿轮人数=85和加工的大齿轮总数:加工的小齿轮总数=2:3列出方程组求解即可.【详解】解:设需安排x名工人加工大齿轮,安排y名工人加工小齿轮,根据题意得:,解得:.答:需安排25名工人加工大齿轮,安排60名工人加工小齿轮.【点睛】本题考查了二元一次方程组的实际应用—产品配套问题,关键是能根据2个大齿轮和3个小齿轮配成一套找出相等关系,据此正确列出方程.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论