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Word-12-读书活动策划1000字

为了节约我们工作中珍贵的时间成本，我们需要尽快书写一份合格的策划书。策划书是针对企业管理层面上的，范围相对更广一些。你了解策划书的相关内容吗？经过搜寻和整理，我们为大家呈上读书活动策划，请保藏并共享给你的伴侣们吧！

读书活动策划(篇1)

活动主题：“读书破万卷，下笔如有神”。提倡高校生挤出时间看一些

有益的书。

活动时间;待定。

活动地点;待定。

举办单位;南通高校商学院就业创业协会职规部。

读书会的背景;当代高校生在高校这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平常多读点书，在充实自己的同时也可以与同学、伴侣进行沟通，拓展自己的视野。方守金老师说高校里假如不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。

活动意义：“书到用时方知少”，读书能使我们高校生开拓视野，为人

际沟通奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。高校生必需具备优良的科学文化素养和思想道德素养，所以在平常的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给现在的自己充电，给将来的我们蓄势。

活动步骤：

A．宣扬：利用飞信、海报等宣扬方式呼吁高校生多读书，读好书。（如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》）

B．活动：进行读书沟通展。

C．制作书名书签：推举自己所读的书并进行沟通读书随想。

活动实施：

1.提前制作若干海报、传单等宣扬读书的必要性。

2.举办读书沟通展，活动举办方组织人员在场地进行读书沟通可以评出奖项并赐予礼品，带动读书氛围。

活动预算：略

活动留意事项：

1．维持现场秩序

2．保持现场干净

3．留意协调现场的氛围

读书活动策划(篇2)

为进一步提高阳光部同学的书法水平，营造良好的书法氛围，提高全体师生的艺术修养，培育健康向上的审美情趣，促进校内文化建设，进一步提升淮阳一高阳光部的新形象，经打算举办本次书法竞赛。

一、竞赛时间：

20xx年10月20日

二、竞赛地点：

教室

三、参赛对象：

阳光部高一、二班级同学

四、作品内容：

诗歌、散文、名言名句。（同学自由选定）

五、作品形式及要求：

1、语文老师肯定要在班上进行监督

2、统一用钢笔或黑色笔书写。

3、竞赛用纸由级段统一供应。

4、书法作品字体、形式不限。

5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。

六、奖项设置及数量

参赛书法作品分班级设一、二、三等奖。

读书活动策划(篇3)

一、活动目的

为了创建“书香校内”，提升全校师生的文化素养，营造深厚的读书氛围，形成良好的学风，，养成多读书、读好书的习惯。学校其次届“书香校内，悦读青春”读书节定于9月——1_月进行。

二、组织领导机构

组长：

副组长：

组员：

参与人员：初一、初二全体同学及老师

三、宣扬口号

1.书是人类进步的阶梯。

2.阅读文化经典建设书香校内

3.感受文字美丽享受读书欢乐

4.学问转变命运读书成就人生

5.畅无涯书海塑美妙人生

6.读书好，好读书，读好书。

7.与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美妙心灵。

四、活动时间

20__年10月14日——1_月30日

五、主要形式与内容

(一)读书节宣扬启动工作：

1.学校板报、宣扬橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或提倡读书，或科技学问介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。(团委)

2.班级宣扬：读书节活动方案由班主任负责在班级宣扬，鼓舞同学乐观参与读书节各项活动。(德育处)

3.横幅悬挂：文字内容见宣扬口号。(总务处)

4.召开学校读书节动员大会。(教育处)

5.“读书节”活动期间的拍摄宣扬工作。(传媒中心)

6.在师生中开展我喜爱的教育和读书格言、感悟、座右铭征集活动。(教育处)

(二)班级漂流详细活动

建立班级漂流规章、图书漂流公约、漂流卡、漂流记录卡、漂流手抄报、评比优秀漂主、优秀漂流人，每周漂流日记一篇，评比出优秀日记在周四下午自习中沟通。

漂流规章：

1.全体同学到校内图书馆借阅一本书(学校买单)，同时每个同学制作“漂流书签”和读书心得记录本。

2.各位同学将领到的书进行精读，写下第一篇读书心得,并在读书心得记录本上标注“漂主”、“起漂时间”等漂流信息。

3.由“漂主”选取第一名受漂人，将书、漂流书签、读书心得记录本一起传递给他。

4.受漂人填写书签上的漂流信息，阅读书籍后，写下读书心得，完成第一次漂流。

5.本次受漂人选取下一名受漂人，步骤如上循环。

《班级图书漂流公约》

图书漂流，是一段文明漂亮的奇异旅程。图书漂流的宗旨是共享、信任、传播，让我们共同努力，在图书漂流中收获学问，共享欢乐!

1.班级漂流图书为班级同学自愿借阅，借阅时先向图书管理员登记，以便日后归还。

2.每次漂流只能一本图书，时间不得超过一周。

3.利用课余时间仔细阅读，做好阅读积累，摘抄好词好句。

4.诚信做人，还书要准时，并自觉填好图书漂流卡，图书管理员做好漂流记录。

5.爱惜图书，不撕页、折页,不在书上涂画。遗失、损坏图书，应和仆人或图书管理员协商予以肯定赔偿。

6.图书有限，只限于本班级图书漂流，中途不将图书转借他人，按规定时间归还。

7.图书管理员要管理好图书，每天整理，摆放整齐。

(三)同学读书活动

1.发出倡议

10月13日升旗校会发出倡议，并进行诵读经典活动(少年中国说)

2.板报评比(团委)

班级板报、橱窗更换相应内容10月18日检查评比，并出一期班级手抄报，每班至少10份有质量的10月21日上交。

3.征集座右铭(德育处)

读书座右铭征集活动，包括座右铭、读书警示语、温馨提示语，要求原创。每班在班级先评比，选出10份优秀的作品上交德育处，进行评比，评出等次进行嘉奖。(10月25日上交作品)

4.课本剧大赛(教育处)

10月30日举办课本剧大赛，各班在10月21日前将课本剧剧目、剧本、演员名单上交教育处。(估计10月30日下午7、8节课在大教室竞赛)(教育处、语文组)

5.书签制作大赛(德育处、美术组)

书签制作大赛，制作精致的书签，精致不等于浪费、只要求自己制作、环保利废、经济适用、美观大方的即可11月8日之前班级评比，11月9日至少上交10份作品至德育处，由德育处和美术组进行评比。

6.百生讲坛(教育处)

班级同学自我组织班级内部选拔，推选出2-3人到学校展现，展现内容同学对名著书籍内容的熟悉、见解、感悟，脱稿演讲，时间不限，展现后评比优秀百生并刻碟留念。(11月15日)

读书活动策划(篇4)

书籍是人类珍贵的精神财宝，是采掘不尽的富矿，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。我们今日的同学需要阅读，可以丰富同学的学习生活，培育同学的阅读精神，提升同学的阅读品质，为同学的终身进展奠定基础。新教育试验的提倡者朱永新教授说：“抱负的德育应当重视让同学与书本为友，与对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，肯定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让同学养成喜爱读书的习惯。”在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径，可谓“灵丹妙药”,我校理所应当在引导同学读书、营造浓郁书香氛围方面做出乐观尝试。营造“书香校内”将成为我校长期的进展规划，持之以恒，必将成为我校的重要办学特色。

一、活动意义

书籍是人类进步的阶梯，它使人充实，给人力气，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，令人识趣明礼；读书应当是一个人日常的生活方式，由于“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，“一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。假如一个孩子喜爱读书，那么他会从书本中得到心灵的安慰，查找生活的榜样。为了提高同学的阅读爱好，培育同学的读书意识，并且使读书活动扎实有效、深化长久地开展，我校打算乐观开展读书活动。

二、活动目标：

1、通过活动培育同学读书、爱书的好习惯，让他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴和进展后劲。

2、通过活动在校内内形成喜爱读书的良好风气，促进同学学问的更新、思维的活跃和综合实践力量的提高，并在读书活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。

3、在当今的信息社会里，让同学学会搜集，处理、接受信息，培育同学课外阅读的力量，丰富他们的学问，拓宽他们的视野

三、活动原则

1、基础性与进展性的统一

在自主阅读的基础上，我们以推举书目导向，把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推举给同学；在阅读书目的推举上，强调基础性与进展性的统一。让同学阅读最有利于自己精神进展的书，如古诗文诵读、英文名篇诵读、经典文学名著等，同时也让同学阅读最适合共性进展的著作。基础性与进展性的统一，强调通过阅读激发阅读人能长久的爱好，引发阅读人可持续的思索，从而形成终身阅读的良好习惯。

2、科学性与人文性的统一

科学体现工具理性，人文体现价值理性；科学求真，人文向善；科学训练思辨，人文涵育情感；科学辨析因果，人文评价得失；科学强调是非对错，人文注意好坏善恶；科学着眼于人类生活的外部环境，而人文则更关怀于人的精神世界。我们提倡的阅读，应当力争做到真（科学性）善（人文性）美（艺术性、可读性）的`统一；提倡弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，更要彰显人文性。人文精神也包孕着科学精神，它其实是一种对于人类生命的终极意义、终极关怀和终极价值的求索精神。

3、经典性与时代性的统一

经典性读物往往有三个特点，一是经过了较长时间的检验，二是属于全世界，三是为多数人拥有。从这三点来看，应当引导同学更多地从经典读物中吸取养分，在吸取养分的时候，要用时代的眼光去衡量，去“拿来”。此外，现时代的优秀读物，往往有利于读者与的直接对话，有利于阅读与生活的全息互通，因此，要把真正优秀的时代读物遴选、推举给同学，用他们的眼光，去打造经典。

4、民族性与世界性的统一

图书是属于全人类的，阅读是具有世界性的。21世纪人是地球人，网络时代把整个地球村化了，因此，引导同学把眼光放开，在全世界范围内吸取养分，应当是活动的一个方向。在进行世界性阅读的时候，要增进国际理解、敬重各国文化。同时，汉语言作为世界历史上惟一没有中断过的语言，其优秀典籍弥足宝贵。阅读唐诗、宋词、元曲、明清小说应当成为继承传统文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正优秀的时代读物遴选、推举给同学，用他们的眼光，去打造经典——让他们用自己的眼光，去打造新时代的经典。

四、活动主题：

书香溢校内、学问伴我行

五、活动口号：

读书好,读好书,好读书

六、活动时间：

七、组织领导：

组长：xx

副组长：xxx

组员：xxx

八、活动实施过程

1、活动发起阶段（20xx年11月上旬）

11月中上旬，在我校召开“书香溢校内、学问伴我行”主题升旗仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各班级下发倡议书、书香班级、读书之星评比标准。

2、乐观开展读书活动阶段（20xx年11月中旬——20xx年12月底）：

（1）11月起—12月底，要求同学充分利用每天午饭后休息时间、课外活动、晚上在家完成作业后的时间进行有方案、有选择地读书。（负责：语文教研组长、各语文老师。）

（2）“书香班级”评比要求：班级能办读书小报，活动期间至少两期，同学能乐观利用学校图书馆藏书进行阅读，使班级布满书香，并依据班级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。此项工作由各班主任负责实施。（xx年12月上旬进行一次评比，每个班级评比2个班级作为“书香班级”，详细评比要求另行通知）

（3）“读书之星”评比要求：成果优秀，平常能坚持读书，并仔细写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。（xx年12月进行一次评比。每个班级评比3名进行校级表彰，以上各项评比要求另行制定、发放。）

3、活动总结、召开“首届读书节”活动：

20xx年12月总结表彰涌现出的“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。