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第5页共5页2023年?六年级美术?教师工作总?结范文时?间飞逝，短?短的一个学?期已经匆匆?过去，本学?期在学校领?导的正确领?导下，深入?地开展美术?教研教改工?作，从培养?学生的创新?精神和实践?能力入手，?提高了学生?的文化素质?与审美能力?，改革并优?化了课堂教?学过程，提?高了课堂教?学效率，较?好的完成了?本学期的教?学工作，下?面就将本学?期的教研教?改工作综合?总结如下:?在教学中?，特别注重?发展和提高?学生对审美?意味的理解?力，遵照审?美活动的规?律，采取艺?术教育的特?殊方法，提?高学生的审?美能力。让?学生观察，?学习，（范?本）评价同?龄人的美术?作品。在具?体评价过程?中，结合学?生绘画的情?景，所表达?情感的真实?性与观察方?法。在教?学中引导学?生从身边的?事物去细致?观察，回忆?，想象中提?练创作题材?。如家庭趣?事，校园生?活，家乡风?光，民俗风?情，家乡的?人，家乡的?特产，家乡?名胜古迹等?。我本着美?术教育以人?为本，面向?全体学生，?而不是针对?少数尖子的?"英才教育?"。我给学?生扎扎实实?地上，为全?体学生的终?身发展提供?必备的基础?知识，基本?技能和良好?的情感态度?与价值观念?。我以创新?精神和实践?能力为核心?，重视发展?学生搜集和?处理信息的?能力，获取?新知识的能?力，分析解?决问题的能?力，交流与?合作的能力?。美术教?育教学我的?功底不是那?么好，但我?会根据美术?课程标准有?的放矢地进?行美术教育?，使学生掌?握更多的美?术知识。我?对一个学期?中的美术课?教学工作总?结如下:?一，思想政?治忠诚于党?的教育事业?，热爱本质?工作，认真?遵守学校的?规章制度，?服从领导的?安排，工作?上兢兢业业?，爱校如家?，对学生以?身作则，言?传身教。?二教学工作?在教育教学?工作中，我?认真遵照《?教学大纲》?的要求，遵?循美术教育?原则，根据?学校的实际?情况以及学?生的年龄特?征制定出切?实可行的教?学kok电子竞技。同?时在课堂上?认真上好每?一节课，把?自己所学的?知识尽心的?传授给学生?，使学生学?到了一定的?基础知识，?掌握了美术?的基本技能?和技巧，同?时也学会了?判断美和创?造美，提高?了学生的审?美能力。在?教学中，我?注重激发学?生学习美术?的兴趣。我?认为兴趣是?学习美术的?基本动力，?我充分发挥?美术教学的?特有___?力，使课程?内容形式和?教学方式都?能激发学生?的学习兴趣?，并使这种?转化成持久?的情感态度?。同时将美?术课程内容?与学生的生?活经验紧密?联系在一起?，强调了知?识和技能在?帮助学美化?生活方面的?作用，使学?生在实际生?活中领悟美?术的独特军?装价值。使?学生形成基?本的美术素?养。在美术?教学中，我?还注重面向?全体学生，?以学生发展?为本，培养?学生的人文?精神和审美?能力，为促?进学生健全?人格的形成?，促进他们?全面发展奠?定良好的基?础。因此，?我选择了基?础的有利于?学生发展的?美术知识和?机能，结合?过程和方法?，组成课程?的基本内容?。同时，要?课程内容的?层次性适应?不同素质的?学生，使他?们在美术学?习过程中，?逐步体会到?美术学习的?特征，形成?基本的美术?素养和学习?能力，为终?身学习奠定?基础。三?，自身素质?课堂之余，?我认真参加?了学校以及?教研组__?_的各种政?治业务学习?外，还订阅?了教育教学?刊物从理论?上提高自己?，完善自己?，并虚心向?其他教师学?习，取人之?长，补己之?短，从而使?自己能更好?的进行教育?教学工作，?能更快地适?应二十一世?纪的现代化?教学模式。?总而言之?，美术教师?在教学过程?中应创立更?适合学生年?龄特点的教?与学的美术?实践方式，?构建符合素?质教育要求?，体现创新?能力培养的?各种课型的?美术教学模?式，使学生?的创新能力?有更好的提?高，在美术?教学中能上?一个更高的?台阶。六?年级美术教?师工作总结?范文【二】?__年，?是我踏上工?作岗位后的?第五个年头?。回顾这?五年来走过?的路，尽管?离自己预设?的目标还有?一定的距离?，但不可否?认，在学校?领导、同事?和师傅的帮?助下，我正?在逐步地成?长起来。因?此，我把自?己本年度工?作总结的主?题定位：成?长的__。?从肤浅到?深刻，从幼?稚到成熟，?从手忙脚乱?到基本胜任?，__年—?—我在工作?的每一个方?面都有了进?步和发展。?我深刻体会?到，教师工?作任重而道?远，不仅担?负着教书的?职责，更承?担着育人的?重担。教师?是学生班_?__的教育?者、___?者和领导者?，也是学校?教育工作主?力军。下面?我对自己几?个方面的工?作作点小结?：一、教?育教学工作?韩愈说：?师者，传道?、授业、解?惑也。教学?工作是教师?工作的重要?组成部分，?关系着学生?心智的健康?成长。本学?期我担任六?年级美术教?学工作，能?认真钻研教?材，把握教?材。在教学?中，努力把?新课标、教?参与课本有?机结合，以?提高和培养?学生发现问?题、分析问?题和解决问?题能力为目?标，重视学?生的创新思?维和创造能?力，全面提?高学生的综?合语文素养?。六年级?的学生已经?有了很强的?自我意识，?要做好教学?工作，首先?必须充分尊?重学生。全?国优秀教师?杨传泳老师?来我校作报?告时这样说?道：“教师?只有亲近学?生，融入学?生，才能发?现学生的问?题，找到教?育的契机，?从而点亮学?生的心灯。?”我在工作?中十分重视?与学生之间?的情感交流?和培养，在?严格管理的?同时能尊重?学生的学习?热情和认知?能力，放手?让学生去做?，鼓励他们?大胆探索和?实践，共同?提高。本年?度，我班开?展了班际包?馄饨大赛、?我“行”我?“秀”等丰?富多彩的活?动，极大地?培养了学生?的能力，提?高了学生的?学习积极性?。在教学?上，我在名?师谈海珍、?陈建根以及?校骨干教师?沈月静的影?响下，逐步?形成了删繁?就简、幽默?朴实的教学?风格，深受?学生的喜爱?。所带的班?级，也成为?了全校有名?的“公开课?”班。凡是?学校有开课?活动，或者?外校老师来?上课，我们?班都是“_?__率”最?高的班级。?作为学校的?骨干教师，?一年来，我?在学校开设?公开课__?_次，送教?到民工学校?___次，?力争先在课?堂上让自己?成长起来。?二、教育?科研工作?“问渠哪得?清如许?为?有源头活水?来。”我们?的学校无疑?也是一个清?凌凌的方塘?，怎样让这?方塘之水清?澈可人?其?源头活水自?然是教育科?研。当然，?教科研是一?项系统的、?复杂的创新?工作，需要?热情、兴趣?和___，?更需要充足?的时间和执?着的毅力。?苏州大学?朱永新教授?为了鼓励教?师写教育随?笔，在网上?开办了“教?育成功保险?公司”，即?教师如果坚?持每天写教?育随笔__?_字，坚持?十年写成_?__篇，字?数达___?万字，如果?不成为教育?家的话，教?师十年前如?投保一万，?他愿赔付_?__万。我?没有去朱老?师那里投保?，但工作五?年来，我对?教科研却是?情有独钟。?__年，?市教育局在?全市范围推?开了“师生?共读整本书?”的课题研?究工作，要?求各校选派?___名教?师参加实验?研究，我荣?幸地成为了?其中的一员?。其实，在?这个活动推?开之前，由?于我对学生?课外阅读的?重视，我班?早已形成了?浓厚的阅读?氛围。参加?实验，在多?次的培训学?习（范本）?后，我在指?导学生课外?阅读上有了?更多的方法?，也取得了?一些显著的?成绩。我班?本学期人均?读书量__?_册，开展?读书交流研?讨会___?次，学生习?作在市级以?上报刊杂志?上发表__?_篇次。我?主持的吴江?市__年度?课题《开展?新教育实验?改善小学生?读写生活》?，获得课题?研究成果一?等奖，撰写?的___篇?论文、随笔?得到发表。?此外，我还?评到了“吴?江市教科能?手”，这是?我在教育科?研路上的一?个新的里程?碑。?