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kok电子竞技:文档简介
第3页共3页2023年?终工程招标?个人总结?__年,全?县进场交易?项目__个?(含产权交?易项目__?个,中标金?额__亿元?,交易数量?与交易金额?分别是__?年的___?%、___?%。其中政?府性投资项?目__个、?中标金额_?_亿元,分?别是__年?的___%?、___%?;产权交易?项目__个?,实现国有?资产增值_?_万元。累?计节约财政?资金__亿?元,是__?年的___?倍。招投标?监管和服务?工作实现了?零差错、零?投诉,招投?标市场继续?保持kok电子竞技、?平稳、有序?运行。纵?观__年以?来的工作,?全县招投标?工作呈现出?“三多三少?”的可喜局?面,即:一?是进场项目?增多,场外?交易项目减?少。过去进?场的项目都?是政府性投?资项目,县?属机关企事?业单位的项?目,而__?年,通过我?们的宣传发?动以及公开?、公平、公?正的招投标?工作实践,?省属单位、?有关条管部?门及民营企?业的一些项?目都主动进?场交易,场?外交易的现?象明显减少?。二是“一?标定终身”?的项目增多?,标后变更?的项目减少?。标后招标?人、投标人?联合变更工?作量的情况?一直是招投?标管理中的?棘手问题,?__年,由?于标前各项?工作过细,?考虑周全,?标后监管措?施得力,把?关过硬,已?实施的项目?基本没有了?过去经常变?更的现象,?既杜绝了一?些可能引起?___现象?的发生,又?维护了招投?标工作的严?肃性。三是?对招投标工?作正面评价?增多,负面?评价减少。?通过我们回?访以及多方?征集意见和?县有关部门?的考评,全?县绝大部分?单位对招投?标工作的满?意度在提高?,正面的评?价在增多,?主动关心支?持这项工作?的人增多,?误解及负面?评价明显减?少。回顾?__年以来?,我们重点?做了以下几?方面工作:?一、进一?步加大宣传?教育力度,?不断增强全?社会法制意?识我们始?终把招投标?的法制宣传?工作摆在重?要的位置来?抓,充分利?用广播、电?视、报刊、?网络等媒体?和采取__?_培训、座?谈等多种形?式加强宣传?教育。重点?开展了以下?几项工作:?一是抓教育?引导。请县?领导在相关?会议上多次?强调依法开?展招投标活?动的___?重要性,要?求各级领导?干部特别是?单位主要负?责人,认真?学习并自觉?遵守招投标?法律法规,?严格依照法?定程序做好?开标、评标?、定标工作?,做到应招?尽招,依法?定标。二是?拓展宣传形?式。__年?编印了《招?标投标服务?指南》和《?招标投标政?策法规汇编?》,对招投?标的运作程?序、相关知?识和法律规?定等作了系?统、详细地?介绍,进一?步方便领导?和招投标活?动当事人学?习掌握招投?标相关法律?法规规定,?知道在招投?标过程中应?该怎么做、?做什么,从?而自觉地遵?守招投标法?,配合和支?持招投标监?管工作。从?__年起,?坚持每月编?报一期《招?投标工作简?报》,及时?通报情况、?分析动态(?范本)、介?绍招投标知?识、对热点?难点问题进?行调研剖析?,让社会各?界及时了解?我县招投标?工作情况,?增强他们关?心支持的积?极性和主动?性。__年?还对“招标?投标信息网?”进行了升?级改造。增?加网站法律?法规的宣传?版面和内容?,并及时更?新,充分发?挥网络宣传?的广泛性和?及时性,收?到良好效果?。三是抓学?习培训。定?期___从?业人员赴省?市参加专业?培训,通过?学习培训提?高他们对《?招标投标法?》的认识和?实际操作技?能。__年?,先后分两?批送出__?_名同志到?省市培训,?___名同?志到周边县?市交流学习?,___名?专家评委参?加业务培训?。四是抓社?会宣传。_?_年__月?__日是《?招标投标法?》颁布__?周年纪念日?,及时开展?了形式多样?的宣传活动?,还在《_?_报》作了?专版宣传,?全面总结回?顾了《招标?投标法》颁?布以来的贯?彻实施情况?,对今后如?何进一步宣?传贯彻《招?标投标法》?作了kok电子竞技安?排,同时设?立“招投标?之窗”专栏?,分期连续?刊载招投标?方面的法律?法规,普及?招投标知识?。__月_?_日,在_?_电台《政?风热线》栏?目向社会各?界介绍招投?标工作,宣?传政策法规?,解答群众?关心的热点?难点问题,?进一步扩大?了宣传工作?覆盖面。?二、进一步?kok电子竞技招投标?行为,不断?完善招投标?运作体系?坚持一个头?管理,狠抓?项目进场。?严格执行招?投标法律法?规规章、文?件和县委县?政府的相关?规定,坚持?“统一进场?、管办分离?、规则主导?、全程监督?”的工作思?路,凡是符?合统一进场?的项目,必?须无条件的?进场招标,?接受监管,?与监察、财?政、审计等?职能部门协?调配合,严?厉打击故意?规避进场招?标、采购、?产权交易的?行为,促使?必须进场项?目全部进场?,进场招标?率明显提高?。?
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