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kok电子竞技:文档简介
气压带和风带学习目标思维导图1.根据动画演示,掌握全球气压带、风带的分布及季节移动规律;能够运用其分析全球气候类型的成因、分布和特点。2.识记北半球冬夏季因海陆热力性质差异而形成的气压中心;理解东亚、南亚季风的成因及影响。3.以研究大气环流为例,归纳出科学领域研究问题的思路和方法。单圈三圈季风一、气压带和风带探究一:针对复杂的全球大气运动现象,我们应该怎样去认识?科学家建议:可以通过假设模型,经过反复地再观察、探究最终得出真实的规律。研究全球性的大气运动可以有两个假设:其一,假设地球不自转(不受地转偏向力影响);其二,假设地表性质是均匀的(地面受热只与纬度有关,与地表性质无关)。北极南极单圈环流(热力环流)赤道1、叙述单圈环流的形成过程。2、思考这种单圈环流会存在吗?为什么?3、你觉得下一步怎么去研究?探究二:根据科学研究方法,我们取掉一个假设,又会是什么情况?研究全球性的大气运动可以有两个假设:其一,假设地球不自转(不受地转偏向力影响);其二,假设地表性质是均匀的(地面受热只与纬度有关,与地表性质无关)。三圈环流赤道低气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高气压带极地高气压带0000300N300N600N600N900N300S300S600S600S900S东北信风带东南信风带西南风西北风东北风东南风练一练:说出全球六风七带名称,并指出盛行风风向赤道低压带副高带副极地低压夏至日两分日冬至日结论:气压带、风带随太阳直射点的移动做周期性的季节移动,在北半球,与两分日相比,其位置大致夏季北移,冬季南移00300N300S600N23026’N23026’S假设地表性质均一副极地低压副极地低压副高带副高带赤道低压带赤道低压带副高带副高带副高带气压带、风带的季节移动规律图解气压带、风带与降水的关系(以北半球为例)00900N600N300N多雨多雨多雨少雨少雨少雨水汽上升凝结水汽上升凝结气流下沉升温气流下沉升温遇冷升温升温少雨00300600900N300600900S多雨多雨多雨少雨少雨少雨少雨多雨多雨少雨少雨少雨少雨七个气压带、六个风带多雨带赤道低气压带副极地低气压带上升气流有利于水汽凝结少雨带副热带高气压带极地高气压带下沉气流信风带极地东风带由高纬吹向低纬不利于水汽凝结西风带---从低纬吹向高纬气压带、风带与降水的关系【训练1】读部分大气环流示意图,完成(1)~(2)题。(1)P地的气候特点是(
)A.温和湿润 B.寒冷干燥C.高温多雨 D.炎热干燥(2)Q地的水汽主要来自(
)A.暖湿的中纬西风 B.干冷的中纬西风C.干冷的极地东风 D.冷湿的极地东风DA【训练2】临海市中学2016届高三统考)读沿某经线所作的大气运动形势图,判断下列叙述正确的是()A.E处的降水多为对流雨B.P处因热力因素作用气流下沉C.F气流形成西南风D.E、P两处附近的气压带的位置基本不变C【训练3】
下图为某日南半球部分气压带、风带分布示意图,其中①、②、③分别代表气压带或风带。读图完成(1)~(2)题。(1)该日,北半球正处于(
)
A.春季 B.夏季
C.秋季 D.冬季(2)①气压带大气的运动特点和性质为(
)
A.下沉,热干 B.上升,暖湿
C.由高纬流向低纬,冷干D.由高纬流向低纬,暖湿DB【训练4】B1.提取信息:“从大气环流对天气的影响分析,比较M、N两渔场捕捞作业的天气条件”;
2.解读信息:考查大气环流-气压带、风带、季风的分布和影响。3.提取信息:“图中大西洋和海陆轮廓”;4.调动知识:判断出该区域的位置和气压带、风带的分布。[2014·四川文综,14(2),10分]下图中M、N海域均是世界优良渔场。读图回答下题。从大气环流对天气的影响分析,比较M、N两渔场捕捞作业的天气条件。(10分)【真题演练1】[2014·四川文综,14(2),10分]下图中M、N海域均是世界优良渔场。读图回答下题。从大气环流对天气的影响分析,比较M、N两渔场捕捞作业的天气条件。(10分)世界7月气压和风5.解读信息:应从相对点和不同点、冬季和夏季分别分析。答案:冬半年M渔场和N渔场都盛行西风,阴雨天气多,海面风浪大;夏半年N渔场仍盛行西风,而M渔场受副热带高压影响,多晴朗高温天气,海面风浪小。1.提取信息:“上述“某月”是1月、4月、7月、10月”;(经典高考题)下图为“某月沿00经线海平面平均气压分布图,回答1~2题。1.上述“某月”是()A.1月B.4月C.7月D.10月2.该月份甲地盛行()A.东南风B.东北风C.西南风D.西北风2.地理判断:依据图中气压分布;
3.提取信息:“赤道低气压带位于北半球”;
4.调动知识:夏季气压带、风带偏北;选项C“7月”正确。C【真题演练2】1、提取信息:“该(7)月份甲地盛行风”;(经典高考题)下图为“某月沿00经线海平面平均气压分布图,回答1~2题。1.上述“某月”是()A.1月B.4月C.7月D.10月2.、该月份甲地盛行()A.东南风B.东北风C.西南风D.西北风2、地理判断:依据图中气压带、风带分布;3、提取信息:“甲地受东南信风带控制”A探究三:根据上述研究,在取掉一个假设时,大气呈三圈环流,出现了七个气压带和六个风带。如果我们再取掉第二个假设条件,全球大气运动又会有什么改变?研究全球性的大气运动可以有两个假设:其一,假设地球不自转(不受地转偏向力影响);其二,假设地表性质是均匀的(地面受热只与纬度有关,与地表性质无关)。二、海陆分布(地表性质不均一)对大气环流的影响归纳:北半球冬、夏季气压中心夏半年亚欧大陆:亚洲低压(印度低压)海洋上北太平洋:夏威夷高压北大西洋:亚速尔高压夏半年:副高被大陆的热低压切断,使高压仅保留在洋面上冬半年亚欧大陆:亚洲高压(蒙古、西伯利亚高压)海洋上北太平洋:阿留申低压北大西洋:冰岛低压冬半年:副低被大陆的冷高压切断,使低压仅保留在洋面上三、季风的形成七月亚洲低压夏威夷高压东南季风东南信风西南季风0023026’N一月亚洲高压阿留申低压西北季风东北季风0023026’N归纳:季风环流东亚季风夏季风:东南风(温暖湿润)冬季风:西北风(寒冷干燥)南亚季风冬季风:东北风(低温干燥)夏季风:西南风(温暖湿润)海陆热力性质差异注:南亚的夏季风西南风是由于南半球低纬度的东南信风在夏半年北移越过赤道向右偏转而成(即气压带、风带的季节移动)澳大利亚西北部季风冬季风:东北风(低温干燥)夏季风:西南风(温暖湿润)气压带风带季节移动1.提取信息:“露气寒冷,将凝结”;2.解读信息:说明气温降低水汽易凝结。3.提取信息:“10月8日”;4.解读信息:说明太阳直射在南半球,且向南移动。5.地理判断:“印度低压、夏威夷高压都夏季势力强,所以选项C、D错误”;“我国冬半年主要受亚洲高压(蒙古-西伯利亚高压)控制”;受此高压控制,秋季气流下沉,晴天多,昼夜温差大,易凝结。(2015·重庆文综,1)二十四节气是我国独有的农业物候历,是我国优秀传统文化之一。寒露节气在每年公历10月8日左右。据此回答下题。1.“露气寒冷,将凝结”是寒露时节的天气现象。可引起我国这种天气现象的气压系统是(
)A.蒙古高压B.印度低压C.阿留申低压D.夏威夷高压A【真题演练3】1.大气环流的形成A高低纬间热量差异B地转偏向力C太阳直射点的南北移动D海陆热力性质差异气压带断裂成块状,形成季风气压带、风带南北移动单圈环流三圈环流气压带和风带小结2.思考:全球性大气环流有什么作用?大气环流促进了高低纬度间,海陆间的热量和水汽交换,调整全球的水热分布,促进地球上的水量平衡和热量平衡。大气环流是各地天气变化和气候形成的重要因素。3.方法提练:研究复杂问题的思路和方法?第一步:针对现象提出假设;第二步:去掉一个假设,再探究;第三步:逐一地去假设,逐渐趋真;第四步:归纳总结。
再见!
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