第一章 第一节 地球形状和大小_第1页
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兴业二中尝试学习快乐体验地球的形状与大小上一半，下一半中间有线看不见中间热，两头冷一天一夜转一圈1.了解人类认识地球形状的过程，养成科学的学习态度与方法。2.会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。学习目标尝试想像：穿越时空，来到公元前十世纪······主题1：尝试了解

—认识地球形状的过程“天圆地方”天如斗笠、地如覆盘不平1、“盖天说”：天上地下对地球形状的认识历程观察—直觉历程一:天圆地方说说对我国文化的影响文化影响北京天坛北京地坛北京天坛的建筑格局就含有天圆地方的寓意历程二：观察—臆想天之包地犹壳之裹黄浑天说古希腊科学家亚里士多德（公元前384—公元前322），观察月食时，发现月面上的地球的影子是个圆。佣贫洗蟮仄涫凳歉銮蛱。证据1.月食时月面上的地影证据2.在海边看远方驶来的船只，总是先看见船的桅杆，再看到船身.证据3.登高望远站的越高，看到的地平圈越大麦哲伦环球航行历程三：麦哲伦麦哲伦的船队成功地进行了环球航行，首次环球航行的成功，在实践上第一次证实了大地是球形的，第一次证实了全球海洋是一个整体。这使地理学发生了一场真正的革命。

实践—证实历程四：地球卫星图太空观测时代人类历史上第一个亲眼目睹地球是个球体的加加林卫星照片—确证科学探索的方法观察现象—提出假设—科学验证地球是个球体！想一想

事实上我们居住的地球是球体，为什么看到的是平地呢？原因：我们直接能看到的只是地球表面极小的范围，因而难以觉察到地球的曲面。第一次飞跃—球体

直觉天圆地方

臆想浑天说

实践证实麦哲伦环球航行

确证卫星照片四个历程尝试说说地球是个正球体吗?尝试设疑地球是一个两极稍扁赤道略鼓的球体极半径为6357千米赤道半径为6378千米第二次飞跃—椭球体地球是个梨形体第三次飞跃人类认识地球形状的飞跃历程球体第一次飞跃椭球体第二次飞跃第三次飞跃不规则球体

······

?平均半径为6371千米表面积5.1亿平方千米赤道周长约4万千米主题2：尝试描述

—地球的大小极半径为6357千米赤道半径为6378千米如何来描述地球的大小呢？先量一量地球的“腰围”—赤道吧！1、根据毛主席的诗词，在赤道附近可以“坐地日行八万里”，算出赤道的长度。（1千米=2里）2、根据赤道的长度算一算地球的赤道半径大约是多少千米？量量地球“身材”4万千米周长L=2πr，r=6378千米2000万人102万个

尝试体会谈谈你的收获！尝试展示走在科学探索之路上······我们能做到：1.细心观察勤于发问（开端）2.大胆想象勇于探索（基。3.持之以恒不畏艰辛（关键）4.追求真理崇尚科技（保证）谢谢

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