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为什么不同的人对同一事物有不同的评价教育学一班学习小组马彩云单丽娟李少梅宋春瑞王瑞平罗瑾王共辉梅凌寒任连杰一、评价的含义汉语词典中的意思1、评估价值2、对人或事物所评定的价值

管理学中的意思（1）评估价值，确定或者修订价值（2）通常通过详细、仔细的研究和评估，确定对象的意义、价值或者状态评价？

第一，评价的过程是一个对评价对象的判断过程；第二，评价的过程是一个综合计算、观察和咨询等方法的一个复合分析过程。结论从以下四种图形中，找出一个性质与其他三个不同的来ABCDA：因为A是唯一没有角的图形B：因为B是唯一一个仅由直线构成的图形C：因为非对称性图形只有C一个D：因为D是唯一一个由直线与曲线构成的图形知觉的选择性：把知觉对象从知觉背景中选择出来的特性；知觉对象和知觉背景是相互转化的每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。小结每个人每天都在进行着各种各样的思维，但并不是每个人都掌握了思维的方法或者说思维的技巧。可以说，大多数场合的思维都是一种惯性思维。虽然习惯性思维会使人得到一种前人已经做出过的合乎常理的答案，但也正是由于这个原因，往往使人囿于常理而无计可施。而创造性思维的特征就在于冲破了习惯性思维的羁绊，从而解决了按常理无法解决的问题。一、创造性思维比赛斜塔实验

电影《后天》给人类带来的灾难和反思！二、科学知识武装头脑你相信真的有2012吗？2012年12月21日艾萨克·牛顿爵士是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，万有引力定律和三大运动定律。这四条定律构成了一个统一的体系，被认为是“人类智慧史上最伟大的一个成就”，由此奠定了之后三个世纪中物理界的科学观点，并成为现代工程学的基础。（一）1、渊博的学识；2、有探求新事物、活用知识的态度和意识；3、持之以恒地进行各种尝试的毅力。（二）1、虚心学习前人留下来的文化遗产；2、多向身边的人学习，增进互补；3、做一个知识和文化的传承者。总结

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