中班上学期语言教案《一片红枫叶》含反思_第1页
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-3-中班上学期语言教案《一片红枫叶》含反思【--中班语言教案】中班上学期语言教案《一片红枫叶》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让小朋友体验有伴侣的欢乐，产生表演故事的愿望，了解故事内容，知道好伴侣之间要相互关心，知道故事中象声词运用的趣味性，快来看看小朋友园中班上学期语言《一片红枫叶》含反思教案吧。语言：故事：一片红枫叶活动目标：1、了解故事内容，知道好伴侣之间要相互关心。2、体验有伴侣的欢乐，产生表演故事的愿望。3、知道故事中象声词运用的趣味性。4、小朋友活动时遵守秩序的观念。活动预备：教学挂图、小朋友用书《一片红枫叶》。活动过程：1、故事导入：（1）老师有表情的讲故事《一片红枫叶》，（2）老师提问：--当青蛙需要红枫叶的时候，谁关心了它？2、理解故事内容：（1）出示图片讲故事：--青蛙为什么不拿走红枫叶？蜥蜴是怎么知道青蛙喜爱红枫叶的？它是怎么做的？（2）小朋友表演这段故事。--蜥蜴为什么要关心青蛙呢？3、引导小朋友假设推理：--假如你是蜥蜴你会怎么做？为什么青蛙先生的书里还始终夹着红枫叶？4、组织小朋友沟通共享：师生共同沟通--听了故事你是怎么想的？你有没有好伴侣？好伴侣是怎么关心你的？你又是怎么样关心它的？谁能把好伴侣相互关心的事情表演给大家看？教学反思：在整个说课的过程中，从一开头预备我觉得自己还是挺仔细的，我没有根据一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿难过，不过这是第一次嘛，而且我觉得应当是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个阅历教训：在还没有把课说好的状况下就不要去一昧的讲究新奇，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。小百科：枫叶是枫树的叶子，一般为掌状五裂，长13厘米，宽略大于长，3片最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形，上面为中绿至暗绿色，下面脉腋上有毛，秋季变为黄色至橙色或红色。

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