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Word第第页感恩教师活动方案感恩老师活动方案1

一、主题:

感恩老师

二、时间:

20XX年年9月17日第九节课

三、地点:

高一〔4〕班教室

四、活动目的:

如今的同学,就其心灵的一翼——“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人圆满地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动,只知道吸取的“冷漠一代”,

感恩老师活动方案。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,唤起他们对新学校、老师的喜爱之情,以此为契机,让同学们学会感恩,刻苦学习,拼搏进。椿乇ǜ改,老师和社会。

五、活动预备:

1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课老师参与本次主题班会

2、确定主持人及落实串词

3、落实并排练节目

4、布置教室

六、活动过程:

1、杨光、单秋月两位同学致开场白,引出此次主题班会的内容

2、魏春凯同学讲解并描述感恩节的由来

3、石笑言等同学:歌曲——爱的奉献

4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”〔林骁彬同学小提琴伴奏〕

5、陆勇等同学:小品——二话西游

6、窦静等舞蹈

7、表演唱:感恩的心

8、同学代表发言:老师,我想对您说什么

9、老师代表发言:孩子,我想对您说什么

10、班长小结本次主题班会

11、主持人宣布本次主题班会结束

七、会后小结:

回顾本次主题班会,具有如下特点:

1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题,并能结合同学实际,围绕同学熟识的`学习、生活环境,绽开活动。这次主题班会,选在老师节这一天,节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题,有着它特别的意义。

2、形式多样。在活动过程中组织形式多样,结合同学年龄特点,并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、沟通发言……寓教于乐,同学在轻松愉悦的气氛中得到心灵的震撼、精神的升华。

3、同学自主。主题班会的每个环节都能反映同学相当的主题意识、自主力量和表现才能,同学是活动的仆人,主持、表演、展现等都放手让同学自己去设计、去呈现。而作为班主任,我只是在幕后悄悄得观赏、准时地指教,将同学充分调动并主动参加到策划设计、自主主持、总结评价等活动中,呈现他们的才艺、挖掘同学的潜能。

4、多向互动。此次班会课不仅表达出同学与同学的互动、还有同学与老师之间的互动,这不仅增添了师生之间的理解、也增添了师生之间的沟通、更增进了师生之间的情感。

感恩老师活动方案2

一、活动主题

莘莘学子报师恩。

二、活动时间

老师节当天。

三、活动内容

〔一〕敬师卡设计制作竞赛

每班设计制作x个敬师卡,于x月x日前上缴校团委进行评比。优秀作品将于老师节当天展现。获奖的班级按所获奖项加分。

〔二〕开展向老师献礼活动

1、每班向所负责的老师赠送鲜花及自制的敬师卡,向老师表达尊敬之情。

2、老师节当天各班在教坛摆设一束鲜花,创设良好的教学环境。

3、提倡全体同学在每堂课的课前问好时,向老师致以节日的问候。

4、提倡全校同学各方面尽力做到最好。

5、以全校同学的名义写一封谢师信给全校老师。

〔三〕文艺演出活动,老师节当天下午x节课。

〔四〕同学会向老师派发礼物。

〔五〕征文竞赛《老师,我想对你说》。

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