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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六kok电子竞技语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据情境读句子写词语。

一个阳光míngmèi(

)的下午，街边卖各种吃食的tānfàn(

)陆续出来了，有卖báizhōu(

)的．卖jiǎozi(

)的……路上的行人步履cōngcōng(

)，唯恐dān

wù(

)了回家的时间。二、选择题2、下列带点字读音完全相同的一组是（

）A．阴天

音乐

殷勤

印章B．临时

林荫

邻居

淋湿C．需求

虚心

希望

废墟D．期盼

欺凌

祈福

凄凉3、根据句子的意思依次选词填空，正确的是（

）

爸爸______地向我推荐他刚刚看过的一本书，而此时我正______地读着一本小说。我绘声绘色地给他讲了作者如何安排跌宕起伏的情节，如何把人物刻画得______。爸爸赞赏地对我说：“是呀，读书一定要伴随着思考，切不可______。”A．兴致勃勃

栩栩如生

津津有味

囫囵吞枣B．津津有味

兴致勃勃

囫囵吞枣

栩栩如生C．兴致勃勃

津津有味

栩栩如生

囫囵吞枣4、下列词语的书写全部正确的一项是（

）A．娇健

愁怨

全神贯注B．拥带

噪音

大步流星C．恒星

沙哑

沧海一栗D．点缀

搏斗

咋咋呼呼5、中外文学作品中，有许多形象鲜明的小英雄，下面不属于中华民族小英雄的是（

）A．小夜莺B．雨米C．萝卜头D．干二小三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字组词。

誊(

)

垮(

)

详(

)

窖(

)珊(

)

誉(

)

胯(

)

祥(

)

窑(

)姗(

)7、根据所学知识填空。

1．《宿建德江》一诗中，诗人触景生情，表现出孤寂、愁闷心情的句子是：______，______。

2．“______，同向春风各自愁”“______，丁香空结雨中愁”这几句诗词都与丁香花有关，像这样的名句我还知道：______，______。

3．“______，大渡桥横铁索寒。______，三军过后______。”出自毛泽东的《______》，这首诗是围绕“______，______。”这两句来写的。

4．剪不断，______，是离愁。______。

5．何为爱国？不同的人有不同见解。诸葛亮“______，死而后已”将一生心血贡献给蜀汉大业。李纲始终坚守“祖宗疆土，______，______”让人为之动容。8、把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。

（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。

改为反问句：________

（2）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用上“无不”或者“无……不……”）

改为双重否定句：________

（3）读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣，________,________，________。（仿写句子）9、（真题链接）课内语段品读。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。嗯

是个问题

他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”1．在选段的空白处加上标点符号。

2．写出下列词语的近义词：严肃——(

)

忧虑——(

)

3．把画横线的句子改为陈述句：_______________________________。

4．对“熬”字，你是怎么理解的？

_________________________________________。

5．选段抓住了渔夫的__________、__________和__________来写，表现出渔夫____________________的可贵品质。

6．“渔夫的脸变得严肃”的原因是_____________，由此可见渔夫是一个________________的人。

7．读画波浪线的句子，试着写写渔夫的心理活动：

_______________________________________________。10、阅读。

要是读者知道我是怎样制造这些陶器，一定会为我感到又可怜又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去调和陶土，也不知做出了多少奇形怪状的家伙：有多少因为陶土太软、吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调和好，运回家，再做成泥瓮。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成了两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把他们叫作缸。最后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。我就把它们轻轻搬起来，放进两只预先特制的大柳条筐里，防备它们破裂，我想以后就可以用来装粮食了。但这些容器只能够用来装东西，不能用来装水放在火上烧。一次我偶然生起一堆火煮东西，煮熟灭火后，忽然发现火堆里有一些陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。我当然不知道怎样搭一个窑，就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑；我也不知道怎样用铅去涂上一层釉。我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来，四面架上木柴，泥锅和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和顶上点起了火，一直烧到里面的罐子红透为止，而且十分小心不让火把它们烧裂。我怕它烧熔了，就慢慢减去火力，那些罐子的红色逐渐退去。我整夜守着火堆，不让火力退得太快。到了第二天早晨，我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐，虽然谈不上美观，但很坚硬；其中一只由于沙土被烧熔了，还有一层很好的釉。这次实验成功后，不用说，我不缺什么陶器用了。但我必须说，这些东西的形状是很不像样的。大家也可以想象，因为我没有办法制造这些东西，只能像小孩子做泥饼，或像不会和面粉的女人做馅饼那样去做。1．给短文拟一个合适的题目，填在文前横线上。

2．用简洁的语言概括鲁滨逊的制作过程。

____________________

3．鲁滨逊在制作陶器的过程中遇到的困难有（多。

）A．陶土太软，吃不住本身的重量。B．晒得太早，被晒裂了。C．晒干后一搬动就碎裂了。4．从选文中可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？给我们的启发是什么？请联系生活实际谈谈你的思考和发现。

_____________________11、开学以来，你一定读了一些小说吧。小说中人物众多，哪个人物给你留下了深刻印象呢？写一写理由。

______________________________________________12、表达与交流。题目：我渴望_____________委屈的时候，我们渴望父母的理解；受挫的时候，我们渴望师长的鼓励；伤心的时候，我们渴望朋友的安慰……将题目补充完整，然后围绕题目，写一篇习作，表达出自己的真情实感，不少于450字。