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7zcz、c、s,zi、ci、si,以及读儿歌、学生字的目的z、c、szi、ci、si,读准音,认清形,能正确书写声母z、c、s。子”5个生字。z、c、szi、ci、si安排2。ii唱《生日歌》好吗?(课件出示:卡通的韵母i,面前放着一个的蛋zzizz。学生试读。zz,z,zzzzz,2zzzzizzizi,zzccicccc,c,cccccc,ccccici。cicssissssssis合起来,化抽象为形象,使学生的学习由到主动,激发了学生的学习兴趣,使学生的更加深刻。zi、作为。节,既激发了学生的学习,又建立起拼音教学与语言文字的联系,培养了 zc z c zzic i出示韵母:ɑ、e、u)z、c、sz、c、sz、c、sɑ、e、u过渡:z、c、sz、c、szuócuōzì。而语文的学习又是与生活关的,在教学中教师联系生活实际,引导学生五、重点提示,总结教师引导学生总结收获:现在小i的生日会就要结束了,玩得开心吗?能的收获和大家说一说吗?的形式突出学习汉语拼音的重要性,激发学生的学习。 zc cí jù 词 句创编儿歌,汉语拼音z、c、s,同时又调动了学生的学习兴
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