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7zcz、c、s，zi、ci、si，以及读儿歌、学生字的目的z、c、szi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、c、s。子”5个生字。z、c、szi、ci、si安排2。ii唱《生日歌》好吗？(课件出示：卡通的韵母i，面前放着一个的蛋zzizz。学生试读。zz，z，zzzzz，2zzzzizzizi，zzccicccc，c，cccccc，ccccici。cicssissssssis合起来，化抽象为形象，使学生的学习由到主动，激发了学生的学习兴趣，使学生的更加深刻。zi、作为。节，既激发了学生的学习，又建立起拼音教学与语言文字的联系，培养了 zc z c zzic i出示韵母：ɑ、e、u)z、c、sz、c、sz、c、sɑ、e、u过渡：z、c、sz、c、szuócuōzì。而语文的学习又是与生活关的，在教学中教师联系生活实际，引导学生五、重点提示，总结教师引导学生总结收获：现在小i的生日会就要结束了，玩得开心吗？能的收获和大家说一说吗？的形式突出学习汉语拼音的重要性，激发学生的学习。 zc cí jù 词 句创编儿歌，汉语拼音z、c、s，同时又调动了学生的学习兴

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