学霸优课2017届物理一轮复习教案2.1常见的性质力_第1页
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考点 常见的性质知识点 知识点2 形变、弹性、定律①k是弹簧的劲度系数,单位是每米,用符号N/m表示;k的大小由弹簧自身性质②x是弹簧长度的变化量,不是弹簧形变以后的长度。知识点3 方向:与受力物体相对运动的方向相反定义:彼此接触的物体发生相对运动时,摩擦力和正压力的比值。 FfN一、弹力的分析与计算思法路思路AB、ACABABA点施加ACACA思路的运动状态,由二力平衡(或第二定律)列方程,求解物体间的弹若小车匀加速向右运动,A必然受车厢壁的弹力才能随车向右加速运动;若小A没有弹力由物体的运动状态,根据共点力的平衡条件或第二定律进行判断特别提醒k、k

=k+k

②相比而言,k越大,弹簧越“硬”;k越。稍健叭怼。弹簧发生“弹性形变”

特别提醒特别提醒①可用Ff=μFN计算,注意对物体间相互挤压的弹力FN的分析,并不总是等于物②可结合物体的运动状态,利用平衡条件或运动定律列方程求解Fmax只在刚好要发生相对滑动这一特定状态下才表现出来。比滑动摩擦Fmax=μFN。F的大小和方向都与产生相对运动趋势的力密切相关,跟接触面间相互挤压的弹力FN无直接关系,因此F具有大小、方向的可变性。对具体问题要结合研究对象的运动状态(静止、匀速运动或加速运动),利用平衡条件或运动定律列方程求解。只要物体发生形变就会产生弹力作用。 静摩擦力一定是阻力,滑动摩擦力不一定是阻力。 相互作用的物体间的作用面积越大,其摩擦力就越大。 用手握紧瓶子静止在空中,手越用力,瓶子受到的摩擦力越大。 答 (3)× Ffm,则弹簧的劲度系数为()A.答

D.

解 条件可得:Ffm=k(l0-x1),Ffm=k(x2-l0)k=2Ffm,C D.A、B之间可能存在摩擦力 解 以地面与物块间不可能存在摩擦力,而A、B之间可能存在摩擦力,选项C错,D对。[考法综述]本考点知识是高中力学的基。诟叽τ诮细叩牡匚。在受力分4个概念——2个——Ff=μFN、3个方向——3种思想方法——3个模型——11(多选)a、b置于粗糙的水平地面上,中间用一轻力,aFfa≠0,bFfb=0。现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间()A.Ffa大小不变B.Ffa方向改变C.Ffb仍然为零D.Ffb方向向右[答案]AD bFfb方向向右,C错误D正确。剪断右侧绳的瞬间,木块a受到的各力都没有发生变化,A正确B错误。【解题法】 力学中几个理想模型的比00002(多选)如图所示,位于水平面上的小车,固定在小车上的支架的斜杆与竖直θmF的判断中,正确的是()C.小车向右做匀速运动时,一定有F=mg,方向竖直向上 的合力沿水平方向向右,如图所示,由图可知,F>mg,方向可能沿杆向上,故D对。【解题法】 根据平衡条件或第二定律列方程命题法 3k1、k2,它们一端固定在质量为m的物体上,另一端分别固定在Q、P上,当物体平衡时上面的弹簧处于原长,若把2m的物体(弹簧的长度不变,且弹簧均在弹性限度内),当物体再次xx为()A.mg

[解析]m时,上面的弹簧处于原长,由于物体处于平衡状态,下面的弹簧x1k1x1-mg=0。换成+x)+k2x-2mg=0x=mg【解题法】 弹簧类弹力问题的处理方置对比判断弹簧的形变形式和形变量x,并由形变形式判断弹力的方向;确定弹簧的形变在弹性限度内,然后由定律计算弹力的大小命题法 430°m=1.0kg的物体。4.9N。关于物体受力的判断(g=9.8m/s2),下列说法正确的是()B4.9N,方向沿斜面向上3C.斜面对物体的支持力大小为 3D.斜面对物体的支持力大小为4.9N,方向垂直斜面向上 假设物体受到斜面的摩擦力沿斜面向上,对于物体由平衡条件3解得 3【解题法】 摩擦力大小计算的注意事只有滑动摩擦力才能用Ff=μFN计算,其中的FN表示正压力,不一定等于重认为等于滑动摩擦力,即Fm=μFN。命题法 5长直木板的上表面的一端放有一个木块,如图所示,木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角α变大),另一端不动,则木块受到的摩擦力Ff随角度α的变化图象是选项图中的() 解法一(过程分析法静摩擦力随α的增大而增大,它们按正弦规律变化。Ffm。α继续增大,木块将开始滑动,静摩擦力变为滑动摩擦力,且满足:Ffm>ff22Cα=0Ff静=0AFfm>Ff滑B、D【解题法】 解决摩擦力突变问题的关键“临界点”

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