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小学英语绘本教学课堂提问的观察与分析杨金梅摘要:提问是教师组织绘本教学的重要方式和手段。教师要关注提问内容和提问时机,在主题背景处提问、在情节发展处提问、在故事概要处提问、在文化内涵处提问。关键词:绘本教学;教师提问;小学英语教学作为教师组织课堂教学的重要方式和手段,提问不仅能够激发学生的思维,系统地串联绘本学习,也能促使学生学习怎样熟练地组织语言,清晰地表达个人观点。问什么、于何处问,不仅体现教师解读绘本的角度和层次,也影响学生对绘本内容的理解和体悟。绘本教学中,教师要研究如何结合绘本的主题、插图、故事情节、文化内涵,合理设计问题,适时提问,以激发学生参与学习的积极性,提高学生的思维水平和语言表达能力。本文以2022年江苏省小学英语观摩课PetHeroe教学中的若干片段为例,从提问内容、提问时机两个维度对课堂中教师的提问进行观察和分析,尝试为教师在绘本教学中进行有效提问提供操作策略。绘本讲述的是一只叫Jack的鹦鹉怎么赶走闯入的小偷,保护了宠物店的动物,一头叫Dotty的驴子如何吓走疯狗,帮助了自己受困的朋友,一条叫Mila的白鲸怎样拯救训练员的故事。授课对象为某外国语学校四kok电子竞技的学生,英语学习基础扎实,表达能力较好。一、在主题背景处提问,走进绘本绘本作为图文并茂、富有想象力和童趣的书籍,都有一定的主题,表达了特定的情感和寓意。教师于主题背景处巧妙设问,能起到激活学生背景知识,激发绘本阅读兴趣,点燃学习热情的效果。【教学片段【教学片段#】T:Somanypetcanbeheroe.Andtherearemanypetheroearoundu.Doyouknowanypetheroe?Canyouhareapettorywithu?Whocantry?S1:Ihaveadog.Heibigandfluffy.HealwaytaywithmewhenIamad.HelitenwhenItalk.Ihavelotoffunwithhim.Ithinkheimyfriendandpethero.T:Ye,yourdogiverynicetoyou.Andhereiamedalforyourpet.…猜你喜欢绘本教学小学英语教学小学语文绘本教学问题与对策研究新一代(2022年11期)2022-12-05浅谈小学英语绘本教学中的学科整合课程教育研究?新教师教学(2022年10期)2022-09-28浅谈绘本教学中的有效和有趣新课程?上旬(2022年5期)2022-06-28绘本教学应关注构图、色彩、细节江苏教育(2022年5期)2022-05-15解读操作误区,优化英语教学内蒙古教育?职教kok电子竞技(2022年12期)2022-01-05浅谈幼儿园绘本教学读写算?教研kok电子竞技(2022年17期)2022-11-08适当使用网络,提高英语教学效率求知导刊(2022年1期)2022-02-18小绘本,大智慧新课程?上旬(2022年9期)2022-11-02合作学习在小学英语教学中的应用探究新课程?上旬(2022年2期)2022-06-02

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