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教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2023年01月10日-9426)1:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
单项选择题
A、中国
B、英国
C、德国
D、美国
2:老师职业开头消失在()。
单项选择题
A、原始社会末期
B、奴隶社会初期
C、文艺复兴时期
D、资本主义社会
3:将道德情感的培育置于中心地位的德育模式是()。
单项选择题
A、认知模式
B、社会学习模式
C、体谅模式
D、劝说教育模式
4:没有方法的教学是不存在的,关键在于选用什么样的方法。()
推断题
对
错
5:老师对同学作业中的构成要素进行分解和统计,了解同学学习状况的教学技能是一()。
单项选择题
A、作业分析技能
B、作业检查技能
C、作业评价技能
D、作业反馈技能
6:教育的本质特点是()。
多项选择题
A、传授性
B、积累学问
C、有意识
D、有目的性
E、有序性
7:人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的()。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
8:教学讨论的一般程序包括()
多项选择题
A、讨论课题的选择
B、讨论方案的设计
C、讨论方案的实施
D、论文和kok电子竞技的撰写
E、讨论成果的鉴定
9:学校的校内的总体结构和布局、场所及校内环境卫生等均属于学校的()
单项选择题
A、制度文化
B、组织文化
C、物质文化
D、观念文化
10:人的生理成熟以具有()力量为标志。
单项选择题
A、制造
B、学习
C、生殖
D、思索
11:老师职业道德与道德所共有的特征是()。
多项选择题
A、内容的统一性
B、相对的独立性
C、本质的阶级性
D、历史的继承性
E、现象的全都性
12:老师只要熟识自己所教内容就可以了,没有必要有高深的学问。()
推断题
对
错
13:对未成年同学和儿童实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。()
推断题
对
错
14:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理。”这句名言出自()
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、赫尔巴特
C、第斯多惠
D、乌申斯基
15:测验时越过某个难题,先做简洁的题目,这属于()。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
16:个体身心进展的一般规律有()。
多项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
17:新课程以()为理论基础。
多项选择题
A、建构主义的学习理论
B、多元智能理论
C、自然主义理论
D、实践主义理论
18:“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的什么特点提出来的?()
单项选择题
A、分化与互补的协调性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
19:教育家()主见教育的目的在于培育“自然人”。
单项选择题
A、马克思
B、罗杰斯
C、杜威
D、卢梭
20:智力的个别差异是由先天素养打算的。()
推断题
对
错
21:教育进展水平的最终打算性因素是()。
单项选择题
A、政治制度
B、经济基础
C、生产力
D、生产关系
22:提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是()。
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赞可夫
D、布鲁纳
23:我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于()。
单项选择题
A、50年月初期
B、80年月初期
C、90年月初期
D、90年月末期
24:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的年月是()。
单项选择题
A、I904年
B、I922年
C、1949年
D、1986年
25:老师撰写教学进度方案包括()。
多项选择题
A、课程教学进度方案
B、课题方案
C、班级管理工作方案
D、课时方案
E、学年教学进度方案
26:强调教育学的心理学和伦理学基。於丝蒲Ы逃Щ〉慕逃沂牵ǎ。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
27:狭义的教育主要是指()。
单项选择题
A、家庭教育
B、职业教育
C、学校教育
D、社会教育
28:《一般教育学》一书的是()
单项选择题
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
29:注意拓展同学的学问与力量,开阔视野,进展同学的特别力量,并迁移到其他方面的课程是()
单项选择题
A、A.基础型课程
B、B.讨论型课程
C、C.拓展型课程
D、D.进展型课程
30:中国近代史上闻名的教育家有()。
多项选择题
A、杨贤江
B、蔡元培
C、康有为
D、徐特立
E、陶行知
查看答案
1:答案C
解析德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。
2:答案B
解析
3:答案C
解析体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要,满意这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发同学的人际意识与社会意识,引导同学学会关怀、学会体谅。
4:答案正确
解析
5:答案A
解析
6:答案C,D
解析教育的本质特点是有意识和有目的性。由于教育就是有意识有目的地培育人的活动。
7:答案B
解析
8:答案A,B,C,D,E
解析
9:答案C
解析
10:答案C
解析成熟包括生理心理两方面的成熟,生理成熟的表现是具有生殖力量。
11:答案A,B,D
解析老师职业道德与道德所共有的特征是内容的统一性、相对的独立性、历史的继承性。
12:答案错误
解析
13:答案正确
解析
14:答案C
解析
15:答案B
解析
16:答案A,B,C,D,E
解析略。
17:答案A,B
解析
18:答案D
解析依据个人身心进展常识,“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的个别差异性特点提出来的。
19:答案D
解析在教育上,卢梭主见教育目的在于培育自然人;反对封建教育戕害、轻视儿童,要求提高儿童在教育中的地位;主见改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由进展,反映了资产阶级和广阔劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。
20:答案错误
解析
21:答案C
解析教育进展水平的最终打算性因素是生产力。依据马克思经济基础和上层建筑之间的辩证关系,生产力是教育进展的物质条件。
22:答案B
解析夸美纽斯提出了普及教育的民主主见,认为“全部男女青年,不论富贵和贫贱,都应当进学校”。为了实现这一主见,他创制了学校体系,创造了班级授课制。
23:答案A
解析
24:答案A
解析1904年我国学校教育最早被规定为义务教育。
25:答案B,D,E
解析教学进度方案包括课题方案、课时方案、学年教学进度方案等3种方案。
26:答案C
解析赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
27:答案C
解析见对教育概念的解释。
28:答案D
解析
29:答案C
解析
30:答案A,B,D,E
解析杨贤江闻名教育家,南高师最早传播马克思主义者。马克思主义教育理论家。蔡元培革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长,1916年至1927年任北京高校校长,1920年至1930年,同时兼任中法高校校长。康有为清光绪年间进士,官授工部主事。近代闻名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者。徐特立中国革命家和教育家。一生致力于社会主义的教育事业。。陶行知中国人民教育家、思想家,宏大的民主主义战士,爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
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