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续《销售经理乔学院》嫂56套讲座惯+143关50痰份降资料耍《销售人员聋培训学院》栽72套讲座议+487蚁9贴份屋资料《实用语言艺术》课程教学标准践课程编码钩：1060妹5002赢拉斗品铸森课程类别：问人文素质课帽适用专业：犬在校各专业阳一kok电子竞技学生拍论荒课程膏管理单位：珍人文科学忌系谣学时：锡60塑禁之抛桥粒坑学分：肝2歼制定日期：蛋2023年秧11月筹第一次修订壁日期：虏2023-夏1禾-3捉第二次修订乔日期：魂郊雀公饼框岗1、渣课程概述盖1漫.练1惹课程性质能与课程的定统位侮本课程是奥高职各闭专业的扒基础纪课程，茄因为该课程缺具有很强的决职业性、技料能性与操作姓性，所以它愈也是腊高职学生必盏备的谜职业技能之怨一。秘该课程把春“远实用口才包”“枣写作斩”“玉普通话仁”暗三部分内容桂有机结合。训该课程的计姓划时数为6农0学时，2残学分，其中桃实践课时比阴例占总学时政的50%，拆计30学时柔。纽通过本课程摔的教学，学川生掌握融一定交际夺口才讲能力保的基本夺原弦理和守艺术技巧，石具备一定的焦写作知识和耕技能技巧坟。萍在将联系实际进粱行实践教学用中档，学生能弟用规范的语漫言揭进行社交、孩演讲、论辩侮、燥朗诵戴、推销、求孤职等社会实傲践活动，事具有轻良好的心理厚素质，撇能运用峡口语交际的脉实际应用圣知识及应用镜文体裁进行答信息交流、轿做好工作，俱提高学生可拆持续发展的台能力，为学尿生未来走向棍社会、更好撇地从事各种妥工作打下良烂好的基础。旋1雹.票2检与其他课程列的关系嫂本课程的前求续课程是中拔学语文课程纪。本课程的币学习，以中卵学的语文为慌基。塾裳芯克汉河镅宰执试暇涞挠锓ü婕渎勺涞浇涣榧视镅、语菜音表达方式养在实际中的着实际应用，尊在前续课程岸的基础上，之实现从对文固章的赏析到博口语表达的恨的转变、从饼忽视应用文变学习到重视钓应用文写作彩的转变。序本课程的后敌续课程是专草业基础课和祥专业课。学搅生通过本课泻程的学习，粪培养积极思陈考和恰当处床理实际问题氏的方法，具装备把良好的幸沟通能力；裂能主动学习自本专业和专报业相关技术愁领域职业岗配位所必需的喝技能，从而栋使其有效地疾服务于专业看课程的学习也。胳1.3唱修读条件许没有特殊要衬求蒙2友、课程目标检2.1课程毙总目标逢系统的掌握拴社交语言和洗社交礼仪的肥基本原则，煎能用规范的去语言和社交踏技巧进行脉社交、演讲前、论辩、即朗诵摆、推销、求盯职等社会实绘践活动。⒕哂幸荒ǖ挠τ眯纯庾髂芰。在施学习本课程被中培养良好优的心理素质月和团队协作姿能力。递2.2能力组目标气乞①辜能在社会交盗往中自如运丽用规范语言椒进行交流；祥况②含能写日常应战用文，能够脂运用日常交专际语言技巧结解决常见问缺题；永艺③逮能进行演讲斧和论辩；密纺④柴能够组织策孤划中小型的找求职（推销摄）活动；付玉⑤则能整理和撰坡写求职（推资销）活动、评实践（试验软）陶kok电子竞技的文字好材料。知识目标樱①庭培养学生良圈好的心理素保质；掌握介惠绍、招呼、艰、劝慰佩和交谈等语废言技巧；步②巴学会写演讲谈稿；掌握各尊种演讲的表掩达技巧；抢③朝熟悉队式论茎辩的程序；胞掌握论辩的逢基本原则和饺逻辑方法；郑掌握论辩的继语言技巧。赚④池掌握日常应声用文写法；著⑤枝掌握活动策莫划方案的方激法；浅⑥界熟悉应聘面梯试（推销）酿中各种技巧环。罪情感与态度交目标渠佣①茄培养学生热废爱祖国语言迷的情感；培额养学生运用橡标准普通话宏的自觉性；傍②川培养学生积朝极乐观的审撤美情趣，蹲具有良好的靠语言文字表梢达能力，竞克服低级趣堪味；赔③剑培养学生重宇视交际、乐负于交际的思龄想观念和闲积极向上的焦人生观；农④而培养学生的绵积极的职业座态度、职业羡情感、职业的能力及团队遭协作精神。绝3记、课程内容跑与要求、参允考课时、教浩学方法建议断表1卧课程教学倡内容泛弃建品踏挖精澡宰胁序号前模猾块菌主要教学内摩容与教学要疗求棉教学方法建旅议盖参考灾课时夏主要教学内陵容疯教学要求挑模椒块叠一枪普通话水平剑能力测试诉（1）普通此话四种声调合（2）声母仰、韵母中主拒要难点音载（3）普通驶话的音变另（1）能掌虾握普通话的绕音变现象兵（2）能运队用普通话进创行课文朗读卡（3）能自言如运用普通库话进行社会拘交际管讲授、演示忍、练习、指扛导，参加普酒通话测试有20（在课开外培训进行委，不纳入课蒜堂教学课时壳）坟模烈块材二模日常交际语炕言能力训练爪（1）心理怠素质训练。2）介绍枪与招呼语言吗技巧典（3）交谈劫与劝慰语言昆技巧拒（4）条据河写作、告启唱文写作与运饱用贝（1）掌握捧相关的知识称点与运用技柔巧物（2）增强吴学生的自信纺心，提高学软生的自制力防（3）建立厦良好的人际西关系至讲授、演示遍、讨论、练项习、指导等遭，撰写便条泥、告启文冈32技模镜块披三积演讲、朗诵众语言表达能灭力训练霜（1）定题议、即兴演讲己的语言技巧灾（2）演讲骗比赛的方案需的制定及赛轻后总结桌（3）演讲脖稿的写作敢（4）观看层演讲赛录像久，进行讨论疤、评点册（5）朗诵刺的语言技巧属（1）学生揭能运用得体棍大方的态势冈语表情达意糟，能逐步形辛成从容大气龄的台风饶（2）能与使观众有效交诞流及随机应望变肥（3）能制死作演讲比赛且的各种文件麻（演讲稿、充比赛评分细抵则，计划、叼总结）帜（4）组织箩好模拟演讲诸赛，评价团干队协作力愧（5）增强迹学生的当众顶表达的自信属心遗讲授、观摩另、小组学习划讨论、演讲叠、指导等，遥撰写演讲稿蚊和比赛所用允文件漂10卧模梢块构四肤辩论语言表仁达能力训练季（1）常用伞的论辩论证裙逻辑方式替（2）常用沾的论证方式令和论辩的语蚕言技巧政（3）观看榆大学生辩论袄赛实况录像额，。1）能总桑结出论辩中祸体现的实事摧求是、平等睬、同一原则撒（2）看录哀像和上网收课索，能归纳帮总结出队式胆论辩的程序汪（3）能析姐题立论，能村写第一辩手狡析题立论书嫂面稿提纲和助四辩手的总累结陈词秋（4）组织休好模拟辩论土赛，制定赛犯事相关文件断（海报、评毛分表等），窜评价团队协肤作力慕（5）增强惧学生的快速喇反应力和竞架争意识旋讲授、观摩饼、小组学习雷讨论、辩论窑等冈撰写辩论赛某相关文件苍10若模托块趁五谈面试（推销何）求职能力湖训练忆（1）面试施（推销）时僚的礼仪。面而试（推销）项应答的各种阀语言技巧斯（2）求职袭面试中所需猴的各种应用眯文（求职文株档、广告、蚁合同、招聘磨启事等）写献作要点羊（3）收集桌相关专业就缠业信息寄（1）求职掠面试（推销崭）的信息资称料，趴（2）情景刻模拟训练，须准备面试相寻关的资料（业求职信、求绸职问题）伪（3）运用册面试（推销丈）的技巧。哲（4）培养可学生积极认敬真工作态度千，磨练抗压倾能力少讲授、案例蚕分析、模拟专训练、讨论绞等躲撰写相关文断件精8遣教学方法：璃活趁本课程是一萍门实聚践渡性较强的课锦程，教学指溉导思想是精欧讲多练抓。愧根据本课程尽的教学目标源和教学内容仇，从学生已巷经掌握的知脑识基础、发糕展水平出发舰，主要可采待用教练结合王、独立操作铃等教学方式后，充分调动挣学生的参与半意识，提高野学生的学习纯积极性。建老议采用以下害教学方法：奖1）小组学块习法水2）项目教君学法3）讨论法半4）情景模失拟教学法等洞4秀、课程实施摸建议惯4.1剃软硬件条件侮1、配备多英媒体教室，熊将多媒体等慕现代化的教kok电子竞技学手段引入俩课堂教学，矛提高课程教口学的趣味性斥、实效性；仆2、利用学耗院的大型文表体活动、广滩播站，开展吓演讲与口才售协会、就业旷协会等学生曾社团的指导裂工作。沃4.2师资葬条件真1、触要有良好的毅职业道德素厚质。要忠诚缎于党的教育饥事业，对工曾作充满信心兰。具有强烈吊的事业心和狡责任感，并歌以自己高尚凭的人格魅力朴去带动和感帝染学生，做宗学生品德形擦成的引导者驳、心灵发展烛的疏导者、坊生活选择的杯参谋者、学亡生成才的指享导者。鹅2、前要有丰厚的膀理论业务素玉质。教师的隙普通话水平意必须二甲以展上，要与时目俱进、紧跟明时代的步伐县，不断更新谜观念、解放抄思想，学习没新事物、了惑解新情况。灯同时要潜心腹学习先进的壶教育理念，肠不断提升自饰己的理论素衡质和科学文访化素质。痕4.3聚教材与教学学资源委币捐推荐教材鹅《新编大学壶应用语文》笨湖南教育出坝kok电子竞技社马可国平奥等推荐教学参京考书减《应用写作征》高等教阔育出kok电子竞技社明张建伐《实用口才寒艺术》周彬鹿琳主编杆东北财经大瓜学出kok电子竞技社亏《普通话训纪练与测试》延湖南省普无通话培训测雄试中心编写谷高等教华育出kok电子竞技社煮购推荐教学参牛考网站育召登大实用口才学浑蚁绝管理实用口禽才缎撕脊中国演讲网捆起玩5作、冠课程考核点5.1正合格标准：平1、旷课不社超过6节（溉总课时的1若0%）；惯2、平时成乱绩不低于2洁0分；马3、总分大椅于或等于6牵0分；久4、没有不摧诚信行为。母5.2呆成绩构成：象课程考核由窝平时考核（非过程考核）最和期末考核壤（结果考核仆）组成。（尤本类课程平裁时成绩不低庆于40分。甜）浊5.3邪考核内容：强学习态度、维知识与技能围、综合素质视表现（社会赤能力、方法施能力、情感余与价值观等向）劲5.4究考核方案：救考核内容、世标准与方式好。古颂平时成绩占符70%。主疮要由课堂学皂习态度和综俊合素质组成惩10%，，旬课堂和课后栏作业情况3墓0%，普通绕话水平等级戏测试30%善等组成。最抗后一次课考可查占30%脖。碧表刘2原课程考核方哨案框架迎序号判考核内容剩考核标准誓考核方式情分值作1押学习态度榜1、迟到、捆早退、旷课考扣分标准：年旷课3次或滴迟到早退6麻次，计0分耽2、课堂学执习积极性考隶核标准：积慢极发言，加岩0.5分/颈次熟3、遵守课青堂纪律和服锣从课堂安排摊考核标准：梯考勤，脆课堂点名答今问态课堂情况实好施记录捐5分债2荷综合素质遇1、团队合额作：钩2、责任心牌：受3、收集信敞息：涛4、规划与套自我评价：掏5、文字与贡语言表达：把6、情感与凯价值观：毁7、参加院耍级大型比赛丢课堂情况记巡录她语言类比赛筒获奖证书史5分当3嘉模块一考核斗见具体的单屯元考核标准华。办综合考核对扛知识点的掌碍握（理解与召运用）、方拣法能力、社靠会能力。顶课堂、课后延作业、演讲餐、辩论等。捉30则4欺模块二考核包10免5振模块三考核贺5羡6是模块四考核罗5杂7亭模块五考核代10信8剩期末考核滩考查形式由级授课老师确崭定，一般是伟在最后一次洁课。设置求领职或推销情肝景，要求学冒生拟定相关炼活动方案（绳计划、总结堪、求职文档锈），书面材谅料不少于8盼00字，上拜台展示3-吐5分钟，对肺学生掌握相冒关知识点进寒行考查。迷1、求职面狸试或大型活穿动书面材料为在课程结束艰前2周布置廊，独立完成解。20分幕2、在最后遗一堂课学生持上台展示。武10分浓30分表3洽麻课程单元考身核标准雹学习情境支普通话水平陆能力测试（集模块一）瓶学时陪20学时阔学习目标奔知识目标：滩能掌握普通缓话的音变现谈象用能力目标：添能运用普通构话进行课文久朗读要情感目标：弄能自如运用赛普通话进行半社会交际汽的交谈。江主要内驴容东教学方法建钻议该（1）普通泻话四种声调篇（2）声母急、韵母中主裕要难点音克（3）普通休话的音变涨（4）普通悔话水平测试把大纲指定文殿章的朗读训乞练盛（5）自由摩说话训练签实践操作法咱分析法键指导法派任务教学法糟教学组织形方式诞（1）个别鱼活动蛛（2）小组笛活动洲教学材料坏学生知识与步能力要求套教师知识与修能力要求盲备注掉1、学生花声名册笋2、普通话芬音频、视频运教材青1、曾把握普通话把四种声调析2；声母、陵韵母中主要菜难点音的正晚确读法只3、平时说加普通话时正头确处理音变悉1、良好的订课堂组织能炒力，较好的拐普通话示范型能力百2、引导学董生养成说普挨通话习惯。燥3、激发学掏生说普通话倾的自豪感赞1、注意教仇学中的示范睁，盆2、具体实宝践活动开展凑过程中要注趣意收集反馈衔信息。默考核评价指三标：挖过程考核：家（1）参与只实践项目的望态度就（2）沟通盏能力递 为（3）实践表项目的策划呢与实施冬（4）运用笛理论知识解哭决实际问题青能力磁结果考核：挡普通话测试智：需参加普通话察水平能力测淘试，文秘专戴业需获得二述甲以上等级殖证书，营销疤、酒店管理航、商务英语突、国际贸易础获得二乙以既上等级证书挤，其他专业循获三甲以上碗等级证书。桌学习情境臂日常交际语必言能力训练加（模块二）恶学时担32学时享学习目标张知识目标：煮横（1）久掌握心理素平质训练立（2）介绍娘与招呼语言胶技巧幅（3）交谈遣与劝慰语言拦技巧说（4）条据沉写作、告启列文写作要点蒙能力目标：迈具备相关知柏识的运用技异巧，能较自搬如地与人交陕谈，快速写娃出相应应用培文。缸情感目标：做增强学生的存自信心，提侨高学生的自笑制力，建立裙良好的人际严关系必主要内钻容矩教学方法建杰议摧（1）心理怀素质训练葬——段健康心理的剩标准；心理敞素质训练的公方法嘉（2）介绍使与招呼语言酒技巧铅——妄自我介绍与要介绍他人的砌方法；招呼视的方式和禁横忌俩（3）劝慰箩与交谈语言乔技巧礼——棒交谈的特点批、方式与注告意事项，如蓄何与长辈、肤同事、陌生匠人交谈；劝排慰的意义与结方式祸（4）条据盯写作、告启料文写作要点砍——揭条据的写作做要点，通知租、启事的写踩作要点照小组讨论法尺实践操作法烘分析法素指导法灶任务教学法偏教学组织形胆式超（1）个别剂活动巾（2）小组宾活动船教学材料锄学生知识与骑能力要求舞教师知识与膊能力要求融备注胳1、学生花醉名册服2、当前现尤实中一些案恭例材料或视赏频怪1、掌握所帖涉及的知识倦要点；萝2能运用相淘关技巧进行销实际（或模翻拟）操作；侵3、爱心、贝责任感，乐借观积极的态泥度，良好的箱人际交往和敏沟通能力。虏1、良好的主课堂组织能捕力，较好的少说服能力庸2、了解现买实当中新信吗息，能正确垫、及时引导门学生养成良傅好生活学习测习惯。辉3、了解学掉院学生行为回规则。挪1、注意要子对不同的活狡动要及时归喇纳点评。买2、具体实不践活动开展冤过程中要注疏意收集反馈色信息。蚀考核评价指雹标：暮过程考核：骡（1）参与占实践项目的涝态度纽（2）沟通介能力妹（3）实践搜项目的策划早与实施状（4）运用肆理论知识解炎决实际问题腾能力伸结果考核：弓条据（告启绵文）写作：巩（1）格式裤规范，内容理完备，语言伐表达流畅眨——翠优政（2）格式箱较规范，内撒容完备，语驰言表达通顺新——醉良血（3）格式倚较规范，内愧容较完备，杆语言表达基图本通顺，欠口庄重渣——宇及格饰（4）滔

利格式不规范往，内容欠完唇备，语言表腰达口语化，汇欠庄重泉——熄不及格兴交谈（介绍率）模拟训练悦：展（1）语言安技巧运用熟斤练，内容丰姥富生动，表领现力强道——治优。桂（2）常语言技巧运肯用较熟练，鸟内容丰富较望生动，表现闭力较票——紫良。紧（3）语言站技巧运用欠持熟练，内容倍平实，表现毛力一般愁——殊及格。碰（4）语言砍技巧运用欠丘熟练，内容邻平淡，表现乖力差政——归不及格文学习情境寿演讲语言表神达能力训练鬼（模块三）搅学时历10学时明学习目标然知识目标：全片（1）定题顶、即兴演讲茫的语言技巧让；大（2）演讲绵比赛的方案谋的制定及赛残后总结；催（3）演讲恼稿的写作。筒能力目标：神（1）学生层能运用得体毛大方的态势旺语表情达意已，能逐步形宾成从容大气晶的台风；锹（2）能制麦作演讲比赛市的各种文件揉（演讲稿、灯比赛评分细灶则，计划、寄总结）；触（3）组织论好模拟演讲捧赛，做好评拳价。傲情感目标：狂能与观众有莫效交流及随笛机应变，增驶强学生的当钞众表达的自报信心，具备陪团队协作意热识。势主要内压容凯教学方法建验议课演讲稿的结妈构，开场白猪的设计；罢定题与即兴址演讲的技巧芬——障演讲的评价胜标准，演讲吃语言的技巧见，态势语的纪运用；镇演讲赛事的演程序安排（诱计划与总结坐，海报的写番作要点）；御模拟演讲比溪赛。龙小组讨论法盐实践操作法辽分析法篇指导法找任务教学法多教学组织形盐式。1）个别桐活动犬（2）小组柏活动猎教学材料姓学生知识与掉能力要求御教师知识与贿能力要求介备注恼1、学生花滥名册掀2、当前现浊实中一些案缺例材料或视偿频软1、演讲稿藏的结构；血2演讲中的诸应变能力和俯语言的技巧树；资3计划和总兆结的写作；吩4、乐观自纸信的态度，暮团队协作能纺力穗1、良好的越课堂组织能岗力，较好的礼表达能力欠2、介绍最勉新资讯引导茫学生积极参巨加社团活动匆。壮注意要对活洪动不同的阶顺段及时跟踪嗓，点评。拼考核评价指贡标：侵过程考核：妄（1）参与该实践项目的升态度宫（2）沟通坛能力秧（3）实践耳项目的策划舅与实施视（4）运用狮理论知识解蔬决实际问题宿能力临结果考核：答演讲稿及计笨划、总结的堡写作誓（1）文字亩表达流畅，捞并有一定自促己见解刘——佳优写（2）内容恋基本合理，无语言表达通伟顺职——赵良袖（3）内容袋分析有点牵挪强，语言表拾达基本通顺貌——魂中坟（4）内容跃分析较牵强包，语言表达麻基本正确腿——蚊及格仁（5）内容少分析很牵强疤，语言表达团差错较多更——朱不及格共

蛾（6）分析敏文章完全脱嚼离自己的选延题实际的，掉或者有严重伙抄袭现象的村不给分。把演讲赛：马语言表现力帐强，有激情疮，普通话标斗准，态势语种运用准确衡——共优抄语言表现力赌较强，普通雪话基本标准双，能运用态剑势语腔——绳良桑有背稿现象扩，语言表达赴没有激情，床有方言音，省态势语不到龟位电——腊及格提完全不能脱兆稿，普通话翠中方言音重郑，没有态势懒语，没有激托情合——初不及格拼学习情境政辩论语言表割达能力训练馅（模块四）星学时聚10学时连学习目标忽知识目标：让毅（1）常用守的论辩论证父逻辑方式茄（2）常用柏的论证方式唐和论辩的语泥言技巧迷能力目标：躲晌（1）能归画纳总结出队女式论辩的程丽序拉（2）组织捷好模拟辩论革赛，制定赛饥事相关文件珍（海报、评封分表等）订情感目标：逐具备论辩中北快速反应力肆和竞争意识洋，树立团队豪作战意识茂主要内孔容岸教学方法建蒙议纷（1）论辩辛的种类，论却辩中体现的窗实事求是、静平等、同一粘原则；余（2）常用毫的论辩论证枝逻辑方式；雁（3）论辩患的语言技巧流；哭（4）出队乳式论辩的程淘序；炊（5）制定究模拟论辩赛愿事相关文件罪（海报、评匪分表等）。卧小组讨论法五实践操作法杜分析法蔽指导法奴任务教学法圣教学组织形消式跌（1）个别车活动恶（2）小组味活动亚教学材料歇学生知识与盼能力要求练教师知识与亩能力要求婚备注旷1、学生花宰名册闯2、当前现牧实中一些案立例材料或视芝频哑1、能析题皆立论，能运暂用常用的论光证方式和论透辩的语言技不巧；王2、能写第查一辩手析题毛立论书面稿邪提纲和四辩色手的总结陈木词；绢3、拟写辩梨论评分表；脆4、团队协奴作力，快速管反应力。嘉1、良好的辣课堂组织能阻力，较好的尽评价能力杂2、及时引讨进新热点话鉴题，引导学表生树立正确桂的人生观、石价值观局1、注意控血制监督活动娱过程，要及赤时归纳点评短。懂2、具体实层践活动开展约过程中要注裤意收集反馈融信息。兼考核评价指楚标：贺过程考核：挡（1）参与交实践项目的搁态度尸（2）沟通丘能力窑（3）实践统项目的策划搏与实施豪（4）运用债理论知识解屋决实际问题焰能力喊结果考核：驼辩论赛：嘱（1）析题赤立论准确，张语言表达流岸畅，事例丰酸富，论证合蛮理，配合默互契震——免优塔（2）析题光立论准确，爱语言表达通盼顺，事例较鉴丰富，论证仓基本合理，传注意配合暖——面良穿（3）析题女立论分析较改牵强，语言秋表达基本正胶确，论证欠凑严密，配合伤不够梁——诱及格坐（4）析题吧立论分析很盐牵强，语言恼表达差错较待多，论证欠材严密，配合丑不够袍——篮不及格衫

师学习情境贺面试（推销告）求职能力汪训练（模块熊五）抗学时膨8学时抄学习目标犹知识目标：勿贫（1）求职编面试中所需河的各种应用纤文（求职文序档、广告、菜合同、招聘链启事等）写鹊作要点恒（2）面试拥（推销）时恨的礼仪。矮（3）面试储（推销）应溜答的各种语叛言技巧坑能力目标：尾胞（1）能涉为面试（推站销）收集相泄关的信息，究整理制作相连关的文档；库消狡（2罢）种能运用所学低的语言技巧腊进行求职（亏推销）活动呼。裁情感目标：死具有积极认魂真工作态度坏，磨练抗压括受挫能力进主要内作容南教学方法建隔议猜（1）求职魄面试应做的屯知识和心理希的准备佳（2）求职轻文档的制作化（求职信，债简历等）捆（3）求职捏面试语言应魄对技巧和礼规仪知识忽（4）商品诊推销员的素驰质沫（3）常用谣的商品推销队法课（4）商品怒推销过程中巩的语言技巧支。历小组讨论法谊实践操作法何分析法电指导法勒任务教学法淘教学组织形糊式互（1）个别轻活动暑（2）小组阶活动收教学材料含学生知识与盯能力要求胶教师知识与穷能力要求贫备注暑1、学生花棋名册甲2、当前现桂实中一些案沟例材料或视老频慕1、能制作励规范的求职悬文档；魄2、较规范旧的求职（推树销）礼仪，漠3、求职（斜推销）时应妄答的语言表携达力。洽1、良好的竖课堂组织能估力，较好的才示范、评价晒能力董2、及时引侦进新热点资数讯，激励学缓生树立积极舱、自信、向俭上的生活工虎作观念越1、注意活老动中要及时计指导、点评千。驻2、具体实择践活动开展呆过程中要注乡意收集反馈批信息。垫考核评价指彼标：配过程考核：揉（1）参与谣实践项目的娃态度课（2）沟通盆能力已（3）实践冰项目的策划恢与实施彻（4）运用剖理论知识解灵决实际问题术能力中结果考核：参模拟求职（骗推销）活动任：劳1、文档kok电子竞技管面设计精美晚，求职信言接简意赅，内封容完整，顺——补优店文档kok电子竞技面设漆计朴素，求滑职信语言平移实，内容较纷完整，枪——蓝良恐文档kok电子竞技面设萌计花哨，求榴职信语言通冤顺，内容欠勇完整，抛——牵及格累文档kok电子竞技面设距计花哨，求昂职信语言欠偿通顺，内容纷虚构，踩——覆不及格旗2、求职（止推销）礼仪筒规范，语言爷技巧运用熟六练，专业素减养体现明显塘——性优昌求职（推销爷）礼仪较规蔑范，语言技秘巧运用较熟途练，专业素键养较体现婚——察良里求职（推销购）礼仪基本略规范，语言居技巧运用不湖够熟练，专通业素养体现帅不够枣——脾及格抛求职（推销轮）礼仪不够毅规范，语言芝技巧运用欠举熟练，专业际素养没体现摸——伐不及格每6、课程教浓学设计充6．1鉴课程教学设打计原则要求晨根据课程定厕位和目标，镇在教学设计捏中应坚持一必下原则：揭◆射通用性和特钟殊性堆本课程教材云为高职高专论“都十一五区”厦规划教材。腥为提高教学铃的的针对性轻，教师应坚谨持以国家统隶编教材内容幸为主体参考保资料，要立清足高职教育党目标，加入斤行业、企业书、职业、专泪业等相关的罢内容，帮助蔑学生树立正宝确的人才观胆、职业观。基◆灰基础性和先捏进性冻以学会做人某为基本要求率，为学生判婚断行为得失暑、确定行为挪取向、做出牲行为选择，剥提供基本规搞范和价值导阻向；同时决住不能迎合学冰生低层次需令要，淡化或勤回避理论教丛育，而应对比学生提出明绕确自身历史优使命的先进蒙性要求，以晌增强他们的些责任感和使绣命感。去◆僵经典性和现资代性赵既要帮助学崖生掌握理论猪知识，又要蔑引导学生密葱切关注本学谢科领域的新腔思想、新思淘维，并引导线学生运用理境论分析现实通问题，提升架理性思维。漂◆档开放性和实旋践性恩授课内容要紫坚持做到病“唯贴近实际、闹贴近生活、步贴近学生剂”等，利用报刊像杂志、电视换网络等渠道雪广泛收集资慎料，引发学杂生思考讨论哈，理论联系翁实际，帮助细学生在做中例学、学中做凶，知行统一择、学以致用评。案6．2式课程教学设愁计参考方案共表胁4哈直教学组织形肚式及过程控奶制格式示例疤教学过程指教学内容品方法与时间耽导入课题窄讲述、提问读下达任务执讲述、引导岸引导问题烂引导教学法况决策计划践讨论法惠方案实施快准备卡番学生讨论，宴实施计划钞讨论法、项鸭目引导法应教师引导，迫控制过程比学习跪思考臂展示成果制学生展示、吸交流智检查评价箱学生参与评凡价猫教师总结悲1、知识点策：2、操作夜要点：河教师讲述、洗演示丛布置作业葛布置作业、著下达下次任竖务：价教师讲述拾备注：教师循参照上述示技例完成每个唯学习情境项勿目教案编写靠。妥7、克课程评价、寺督导与改进垮7.1课程洒评价亿俊课程评价要右求处实用语言艺闪术课程按每辣教学轮次分扇专业进行综色合评价，由六教研室主任辩主持，任课撒教师（含兼黑职教师）参三与，全方位抬总结教学的通相关内容，爸并形成文字巨kok电子竞技。评价旗结果作为课众程评审的依猎据。醋课程评价包鞭括对学生学桑习效果的评感价、对教师浙课程教学能凳力的评价和父对课程评价丛三部分组成吓。赵伞课程评价的扛主要依据记◆金后续课程任剃课教师对课虎程的建议和讨评价；忌◆林学生提出的嫩建议和要求遮；景◆甜社会调研结饥果和要求；超◆杆与相关院校斑同类课程的园比较和学习镇结果；初◆南其它资料和妥信息。终7.2课程后督导副怠院系职能部伍门、学院督怒导室对课程参、学生、教升师进行督导体和评价，重阿点评价教学归质量、教学打过程、学生柏的参与度等雕内容。督导评应有记录。荐7.3课程烈改进巧展不合格陶教研室主任言应确保对不歇合理课程文读件资料的检掀查与监控，志通过学院职挤能部门的检主查、教学督河导、学生反缴馈等渠道得男到的不合理所信息，应采反取相应的控晶制措施，以趋防止非预期覆结果的发生凑。疲伍恳位卡疼摆爪蝇眉编制者尺：张连湖扶紧吩座废阿盘观句葵二肌○误一二年一月卷三日