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体育教育实习总结3篇
体育训练实习总结篇1
转瞬间,在20xx年为期一个月的体育训练实习工作已经结束。
我在实习期间正好赶上新推出的广播体操,我也新接触这套操,只能从头开头学习,为了能尽快学会这套新操,在实习中,我不光和指导老师学习,而且从网上不断地翻阅视频,直到体会每个动作,一个星期的见习课后,就独自走到同学的前面,虽然刚开头心情特殊紧急,由于阅历不足和应变力量不强,课堂消失了示范动作不娴熟,分解带操忘动作,口号不流利,底气不足。
但是我还是完完整整地把这节课上了下来。指导老师针对消失的问题,要求我多做练习,多向阅历丰富的老师学习,并且指出教案的不足以及上课时存在的缺点。这近两个月的实习使我的教学阅历和力量得到了一个质的飞跃,学到了许多书本上学不到的学问。
一、实习目的
我想,我们每做一件事,确定要对主体对象有肯定的了解和熟悉,在此基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标。而我对目前中同学体育运动力量缺乏足够的熟悉,对目前中学体育教学的开展状况、同学的理解力量、心理特点缺乏必要的熟悉,而只停留在“我认为应当是这样”上。
慢慢地,你会发觉同一班级不同班、同一班不同同学,有着鲜亮的集体风貌和共性特点。当你用同一份教案给行班上课时,其表现状况、完成效果是不同的。所以从一开头编写教案起,我们应从同学实际水动身,制定切实的教学目标和要求,实行适合的教学内容、方法、手段。在对班级、同学有充分的了解的基础上,应做到区分对待。对行班的教学,虽采纳同一份教案,但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可实行不同方法,适应不同班级、同学的班风和共性特点,达到共同的教学目标。
二、实习内容
我们现在编写教案过程中,往往非常注意教学内容、方法、手段,把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上,使课上的生动、活泼上。当然这是我们上课的目标,但不行否认整堂课是一个有机的整体,我们在执行过程中应充分重视实现教学内容的载体的重要性,没有他们作为保障,再好、再有创意的内容也得不到实现。这“载体”所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的连接。
我们在编写教案中,对场地布置应非常具体,考虑各种因素(人数、队形、平安问题、器材数量等等),并且在教学过程中要有“流水作业”的概念,一个个内容要连接自然、合理、省时,使整支队伍调动紧凑、集体性强、井然有序。以此作为保障,可能在内容上有所不足,但信任给人的感觉,尤其在整体感上是相当井井有条、自然合理的。
对于实习老师而言,在上课时很简单遗忘内容,这种状况在实习初在我身上就发生好几次。所以现在每上一节课之前,我会对自己编写的教案在脑海中进行一次次“翻阅”,尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进行想象,直到有时做梦也会想到这些。我想,这是一种习惯,一种前提的保障,是对你的教案、你的劳动的一种负责。
俗话说:方案不如变化。在上课时,可能会消失一些突发、使你毫无预备的状况,根据教案上的方案可能很难执行,就应学会随机应变、处理各种突发状况,使教学顺当开展进行。当然,这样的力量是一个积累的过程,不是靠一次两次的处理就能达到很高的处理水准,这需要我们始终有这样随机应变的意识,在实践中不断提高。
实习老师在实习过程中每个人都有很深刻的实习体验,有共性的问题,也有不同的特点。我们相互之间应多沟通和总结,交换相互之间的想法,相互指正,不断提出建设性的建议,以此来改进我们每个人自身的不足,提高教学水和教学力量。这样的互动形式是很有关心的,当你自己感觉良好、发觉不了自身存在的问题的时候,其他同学的见解会使你对自己有更进一步的熟悉。我想进步是我们共同的追求!
三、实习总结
为人师表,这是永恒的话题,作为一名老师,在各个方面都应体现出与老师这一神圣称谓相符的品质。我们只有在仪表、谈吐、举止、心理等各方面体现出作为老师的气质,才能折服我们的同学、赢得他们的敬重与敬重。我们应以踏踏实实、仔细严谨的工作态度对待我们的工作,为同学做出良好的表率作用。此外,我们应用“心”教学、用真情和爱心去训练、感染、爱惜和启示我们的同学,让他们意识到老师对他们每一个人的充分确定和重视,重视他们的共性进展,使他们健康、欢乐的成长。这也是作为一名老师最为快乐、最为欣慰与幸福的事。
一个月,我们学会扶强而立,接下来的一个月,我们要开头学着走路了,这当中我们可能会摔倒许多次。“摔”不行怕,关键是摔了以后要立即站起来,连续往前行走。所以,在后阶段我们会遇到许多新问题,我们要布满自信,努力克服、改进、不断提高、不断改进小的细节,使我们的步伐越来越稳当。
体育训练实习总结篇2
首先,实习期间,我确立好自己的角色,实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学学问进行组织教学,“以身立教”,从心理上做好当老师的预备。以真心实意、乐观主动地向指导老师学学问、增才能,用自己的行动换取他们的信任,营造和谐的实习环境,为我胜利的实习打下了良好的基矗由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中,明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点,备好一份教案后,向实习指导老师、本组同学一一征求意见,改了又改,才实施教授,把学问有机地结合起来上好每一节体育课。
在体育课教学工作方案方面,我细心备课、仔细组织,用真诚的心对待每一个同学。见习周期间,我仔细观看指导老师的每一节教学课,做好看课记录,并对体育课练习密度和同学的运动负荷进行测量,为之后自己上课做好预备。在实习教学过程中,我结合施教对象的生理和心理特点,仔细备好每一份教案,并向指导老师、本组同学征求意见,经过改良后才进行教学,并努力培育体育骨干,以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点,如:教学技能、技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实,语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习,为做好一名优秀的体育老师做好预备。
在此,我诚心的向他们表示感谢,特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关怀和关心过我的同学。训练实习,虽然苦了点,累了点,有时还受到极大委屈,但我认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细总结训练实习阅历,为明天走上训练工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了!
转瞬间我一个学期的实习工作已经结束,这段时间里我们从同学一下变成了老师,曾经感觉特别不适应,可是经过一段时间的实习熬炼,使我完成了由同学到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。
回想我刚到我的实习学校林口中学时,看着生疏的校内,操。萄ヒ约吧璧拿婵,我既紧急又兴奋。一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我既是同学,又是老师。作为同学,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感傲慢。我付出了许多,同时收获了更多。
十年树木,百年树人。实习期间,我以做一名高素养的优秀体育老师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。一个学期的实习,使我真正体会到做为一位老师的乐趣,同时,也使我的教学理论变成了现实,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活,每一秒都布满了汗水和感动。当我闲逛在实习校内里,那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈,最终剩下的只有数不清的欣喜。
我在实习期间正好赶上学校的广播体操,而我从未接触过这套体操,必需从头开头学习,为了尽快适应教学,精确?????的将这一套体操传授给同学,我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起争论,讨论体操视频,独自练习,虽然开头上课时比较仓促,但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后(转载自我独自走上了讲台,虽然刚开头心情特殊紧急,由于阅历不足和应变力量不强,课堂消失了示范动作不娴熟,分解带操动作迟缓,口号不流利,底气不足,但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对消失的问题进行我反思,不断的改进自己,同时也得到了学校其他老师的教导。他们无私的奉献和关心,使我体会到了老师这个大家庭的暖和。
为了弥补自己的不足,我严格根据学校的要求,认真地备课,写教案,乐观向其他老师学习,仔细把握好每次上课的机会,熬炼和培育自己的授课力量。为了在短暂的实习期间充分熬炼自己,我们主动和学校的其他老师一起上课,带同学练操,虽然比较辛苦,但当看到同学们作出标准整齐的体操时,心理更多的是欣慰和骄傲。
转瞬间,实习生活已经结束,这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃,我学到了许多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成果的同时,我时刻不忘超越自己,面对训练事业的满腔热忱,将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中,我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但要精彩上好每一堂课,完成每一项体育训练,培育出更多的体育优秀同学就需训练实习自我鉴定范文要付出更多的努力和汗水。训练实习让我更加坚决了献身训练事业的`决心,我将连续以更加仔细的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身的素养和执教水平,为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗!
体育训练实习总结篇3
实习对于我们体育训练专业的师范生来说,是一门必修课,也是我们将来踏上社会的一个转折点,是必需要经受的。在这段实习期间,我经受了许多人生中的第一次:第一次真正站上讲台,第一次在这么多同学面前讲授学问,第一次体会到为人师表的味道……那么多的第一次让我也学会许多东西。这段布满酸、甜、苦、辣的实习生活,将成为我人生中一次刻苦铭心的经受,也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下:
生活篇
晚餐时间到了,我们一行人来到饭堂,我们被支配在一张大圆桌用餐,往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面,我觉得我们已经做到很有礼貌。来到了顺德这个美食天堂就肯定离不开吃,在实习的第一个星期六、日,我们几个队员一起去品尝了大良闻名的特产,然后去逛街,对四周的环境做了“摸底”调查。在这里,有位我们湛师的师姐,她毕业于物理学院。我们来了两个礼拜后,她特别热诚地邀请我们吃饭,那天,我们每个人都很快乐。以后的每个星期六、日,我们的队员或多或小都会出去走走,轻松一下。随着时间的消逝,记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队员从一开头的生疏到渐渐的熟悉,再到现在深厚的感情,这一切一切永久都会藏进我记忆的深处!
教学工作篇
作为一名体育老师,首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的预备,但真正的中学教学对我来说还是第一次。从同学转变为老师,就需要渐渐的摸索与积累。实习的第其次天,我盼望听听指导老师的课。出乎意料的是,指导老师让我直接就开头上课。我当时在想,这是指导老师在考验我吗?对于听课,我是想先仔细做好听课笔记,听课的重点是留意指导老师讲解思路与组织同学的方法跟自己的想法的差别,以汲取老师的优点。但是圆满的是,指导老师直接就把课交给了我,是想看看我的力量吧?。
过了两天,我已经能够把课上得很好了,同学们也很喜爱上我的课,也许是所教授的同学是高三同学的缘由,我们彼此协作得很默契。指导老师也很满足,还跟在后面当起了同学。那时候我真的很意外,我可怕自己做得不好,可怕自己的教案会消失大的错误,可怕自己会怯场。事实证明,我真的能应付过来。接下来的时间,我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案,我现在已经能够随心所欲了,已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运,在校外实习能够教授自己的专业,那是很幸运的了,要知道,许多同学出去实习并不是教授自己的专业,因此对实习有肯定的阻碍,所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学,上课是按班级来上的,每个星期我需要交两份教案给指导老师,日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。
在训练实习过程中,我深深感觉到作为一名老师的辛苦,更感觉到作为一名老师的力量我还差许多。经过我的充分预备与不断改进,以及指导老师的悉心指导,我的教学技能水平得到了很大的提高,上课也能得心应手了。在实习的中后期,公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较可怕上公开课的,但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课,每天都会忙个不停,还常常向指导老师请教,在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是许多许多。公开课的时候,实习学校的体育老师都过来听课,而我也好好地完成了上课的内容,也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老师还不能相比较,但是我从指导老师身上学到了很多的教学阅历,也学到了很多运动队训练的阅历,我真的很感谢我的指导老师。
在实习过程中,我仔细工作,任劳任怨,老师叮嘱的任务,有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作,校运会的鲜花队排练,顺德区运动会鲜花队的排练,几千份奖状的盖章,组织课间操等等大大小小工作,我都乐观主动做好!
班主任工作篇
做一名好的班主任的确很难。不但教学工作简单而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名同学,不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务,而且还要多关怀留意同学,常常与同学沟通,赐予同学关心,让他们感觉老师是在关怀他,照看他。
一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时,也要努力地做好班主任的工作。对于原班主任交付了一些工作任务,我都按时仔细的完成。早上去看他们早读,课间操,晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时,我有了一些领悟,要做好班主任就必需要多一点了解同学,关怀同学,信任同学。在这段时间的班主任实习中,我渐渐记住每一个同学的名字,并初步了解他们的性格,特长以及优缺点,这是作为一个班主任的基本要求。关怀同学就不但要关怀同学的学习,生活以及思想情感,而且也应当信任同学的力量,让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我留意把握了一个度,多与同学沟通,从心了解同学,做好同学的思想工作,与同学打成一片。而我在上课时,常常要求他们上课要有上课的样子,肯定要仔细听课,下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在同学面前保留肯定的严厉?。在这期间,我仔细预备并召开了一次题为“分散班魂,营造欢乐大家庭”的主题班会。让同学有所感有所悟,让他们在活动中体会“团结就是力气”,珍惜集体的团结,促进同学间更进一步的了解,能够自觉维护集体的荣誉。
虽然班主任工作是辛苦与繁琐的,但是每天早上来到班上看到同学的时候,我就情不自禁地想起当年的我为了考上抱负的高校在那里奋斗着的情景。这就让我布满了动力连续迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和同学训练方法,这是以后当班主任的一笔珍贵的财宝。
情感篇
在实习中,我还发觉了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成,但假如你能够主动就能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。回顾这一个多月的时间,我是专心的,但专心不肯定等于胜利,我究竟是一名实习生,还缺乏教学阅历,甚至由于说话的时候一般话说得不好或者说错了,同学把我的错误指出来而觉得无地自容、惭愧一两天的事情也有过。
在实习中,你会遇到各种各样的状况,就像天气一样千变万化。当遇到了自己喜爱的还是不喜爱的,简单完成的还是很难完成的,我们都要英勇的面对。虽然我一开头的时候都会有顾忌去做,但是事实告知我,应当对自己有信念,应有士气去尝试。即使我在尝试中失败了,也能让自己成长,假如连熬炼的机会都没有的话,哪何来积累阅历和成长呢?这么一想我上的那么多节课也是很有价值的。这一切,只能靠自己去争取。假如我们只是在那里等待别人给你的机会,那我们只会在缄默中消亡,只有主动,才能为自己制造良机。实习,让我经受了挫折,也让我享受了欢乐!
训练心理学中的归因理论告知我们,不同的归因方式会影响到主体今后的行为。既然如此,训练也就可以通过主体归因方式来转变主体今后的行为。这对于学校训练是有实际意义的。在同学完成一项任务后,老师应指导同学进行成败归因。一方面,要引导同学找出胜利的或失败的真正缘由,即进行正确归因;另一方面,更重要的是,老师也应依据每个同学过去一贯的成果差异,从有利于今后学习的角度归因,哪怕这时的归因并不真实。
乐观归因训练对于差生转变具有重要意义。由于差生往往把失败归由于力量不足,导致产生习得无助感,造成学习乐观性降低。因此,有必要通过肯定的归因训练,使他们学会将失败的缘由归结为努力,从绝望的状况中解脱出来。在对差生进行归因训练时,往往是使同学多次体验学习的成败,同时引导同学将成败归因于努力与否。努力这一内部因素是可控的,是可以有意增加和削减的。因此只要信任努力会带来胜利,那么人们就会在今后的学习中坚持不懈的努力,并极有可能导致最终的胜利。
回忆起刚来到学校的我们是那么的:,那么的害怕,而现在的我们进步了,成长了,开头变得老练了,坚决了。两个月的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了当老师这一光荣的职业。实习,不仅是我人生中一段宝贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的路上我会做得更好。
【体育训练实习总结3篇】
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