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kok电子竞技:文档简介
Word第第页小语指导员年度述职kok电子竞技一、莫名我就喜爱你——为何走上指导员岗位
当时听说中心校将设立指导员时,我还在五校任教。看看其条件,自己还比较适合,特殊是年龄,我刚好搭上边,再一过一年我就会超龄,心想这或许是一次机会〔至于是什么机会
,我也不清晰,如今也没有搞明白〕。同时我也想试试看自己能在这些指导员中处于什么位置——考试成果,当时也没想太多,也没有准确把握肯定能考上。后来考过试后才知道自己成果并不抱负成果仅位于中间。一位好友听说我报考指导员,劝我说:“兄弟,别去当什么指导员,留下来我们一起干!去给别人当小使〔sai〕子,多没劲。我笑笑说:“我只想去试一试,还不肯定能考上,如今还没有确定是否去干。”后来一次偶然的机会,遇到王应群主任,他问我对中心校设立指导员有何看法和想法。我就照实地表达了自己的熟悉。最终,他勉励我说:“我盼望你能担当指导员,由于你的阅历比较丰富……”我倍受鼓舞。同时我也想站在不同的位置,思索问题的角度或许就不一样。有句广告词是这样说的:“高度确定视野,尺度把握人生。看到的世界大了,人生的舞台也就大了。”就这样,带着美妙的向往,走上了指导员的位置。
二、让我高兴让我忧——我的工作汇报
无论以后的工作有多难,无论以后的状况会发生什么改变,我都不应当转变自己的工作看法与工作初衷——服务。只要我本着一颗无私、无名、无利的心去工作,去真心为广阔工作一线的老师们着想和服务,即使得不到别人的认可,我无怨无悔。我可以没有地位,我可以没出名利,我可以不被人看好,我可以比别人多受些苦,但我不能放弃自己的抱负和自己的追求。干什么事,要干,就得干好!
在空间里一位网友看后给我留言说:“受到打击了?你肯定会干的很杰出的,信任自己!”我给她进行了回复:“只是昨天在教育局里开了一天的会,在那里我见有些中心校的冒号们对他们的指导员指指教点,我觉得生气和难受。我在想,在他们眼里指导员似乎就是干活的,是一头牛,任他们指使的,没有一点地位。我可不是这样认为!我觉得他们不敬重他们的指导员——不过我们镇的里的领导没有这样现象,他们对我都很好。同时我也在思索一个问题:他们为什么不敬重他们的指导员,缘由有两方面,一方面是他们的熟悉问题;其次是指导员的问题,或许那个指导员力量有限。我想作为一名指导员只有提高自己的工作力量,成为一个教育教学的行家里手,甚至高于自己的领导,让他们无话可说,才能赢得他们的敬重,其次是指导员要有自信,要有自尊,要以干好自己的工作,最好干得杰出来赢取别人的敬重。”后来,我又拿别人的一句话给自己加油:“别人把我当牛看,我把自己当人看;别人把我当人看,我把自己当牛看。”
2.坚决信念
昨晚收到青铜峡市学校语文教研员任静的留言,很受感受。我问她离开了课堂是否圆满。她说她很喜爱当教研员的工作,虽然失去了小
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