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《江南春》学历案【课程标准】1、了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。2、阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会作品的情感。背诵优秀诗文。3、受到优秀作品的感染和鼓励，向往和追求美好的理想。【学习目标】1.了解杜牧基本简介。2.正确、流利、有感情地朗读诗歌，赏析古诗，理解江南春的主要内容。背诵古诗。3.体会诗中描绘的江南春色之美，感受诗人对朝代更替的兴亡之感。【学习重点】解析文字，理解江南春的主要内容。【学习难点】体会诗中描绘的江南春色及诗人对大自然的热爱之情，背诵古诗。课前预习【学法指导】1、借助资料书及网络平台搜集杜牧的相关介绍。（完成预习自测1-2，达成学习目标1）2、结合书中注释及资料书，解析关键字词。（完成预习自测3，为达成学习目标2准备）3、预习中不能解决的问题标出来，填写到“我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破。【预习自测】1、杜牧：_________年，中国____代诗人，字______，号______。擅长五言____句，______律诗。与晚唐时期的另一位著名诗人________齐名，人称“小李杜”。2、主要代表作品：___________、____________、_____________、____________等。3、莺啼：___________映：____________郭：___________酒旗：___________南朝：__________楼台：___________四百八十寺：_______________________【我的疑问】请同学们将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待课堂上与教师和同学探究解决。课中学习环节一：创设情境、明确目标环节二：课前预习成果展示及学生疑问共性问题解答【学法指导】：课前预习成果小组代表展示，其他小组质疑、补充、完善。环节三：诗文解读，感悟提升1、古诗初读：朗读诗句（方法指导：结合书中注释，自主读诗，读准字音，注意朗读节奏的停顿。完成学习目标2）2、感知解意：讲讲这首诗的主要内容。分析每句诗的含义，说说描写了什么景物？（方法指导：跟随诗文范读，结合书中注释，小组讨论每一句诗的含义，描述景象，感受诗文整体内容。完成学习目标2）3、情怀感悟：用自己的话说说这首诗描绘了怎样的画面？这首诗表达诗人怎样的思想感情？（方法指导：根据诗文主要内容、诗句含义，伴随范文，想象诗文画面。小组讨论，体会诗人情感。达成学习目标3）【我的收获与成长】反思感悟体验成功训练拓展依据《江南春》这首古诗的内容，发挥自己的想象力，为这首诗配一幅画。