


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
kok电子竞技:文档简介
课后延时服务安全责任协议书课后延时服务安全责任协议书甲方:(机构名称)地址:(机构地址)法定代表人:(姓名)联系电话:(电话)乙方:(家长姓名)地址:(家庭地址)联系电话:(电话)鉴于:1.甲方作为一家专业机构,为乙方提供课后延时服务;2.为保障乙方学生在甲方机构进行学业和生活的安全,甲乙双方特拟定本协议。一、甲方的权利和义务1.提供安全的课后延时服务,确保学生在机构内遵守相关规定,严禁违反国家法律法规和机构管理制度。2.甲方对学生的安全负有管理责任,应认真履行管理职责,做好学生的防护工作,在必要时应及时向乙方家长报告情况。3.组织丰富多彩的安全、健康的活动,提升学生的身心素质。4.向乙方家长及时反馈学生的学习动态和生活情况。二、乙方的权利和义务1.给予甲方相应的服务费用,并按约定的时间付款。2.确保学生规范遵守机构管理制度,接受甲方的安排和管理。3.了解学生在甲方机构内的情况,与甲方保持沟通,积极配合甲方做好学生防护工作。三、期限与违约责任1.本协议期限为______(XX)年,自_____(XX)月_____(XX)日起至_____(XX)月_____(XX)日止。2.违约责任(1)一方违约,给对方造成损失的,应承担相应的赔偿责任。(2)若学生出现人身伤害或其它不良事件,对于甲方因安全管理不善造成的损失,甲方应当承担相应的赔偿责任。四、法律效力和可执行性1.本协议符合并受中华人民共和国法律法规约束。2.若本协议的任何条款因任何法律或法规而变得无效、非法或不可执行,不影响本协议其他条款的效力。五、补充协议若有补充事宜,双方应签订补充协议,具有同等效力。六、争议解决因履行本协议引起的一切争议,双方应友好协商解决,如经协商无法解决,任何一方可以向有管辖权的人民法院起诉。本协议自双方签字盖章之日起生效。甲方(盖章):___________乙方(签字):___________日期:_______年_______月_______日
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
kok电子竞技:最新文档
- 九年级化学上册 第一单元 走进化学世界课题2 化学是一门以实验为基础的科学第2课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究教学设计 (新版)新人教版
- 2024秋五年级英语上册 Unit 4 What can you do课时5 Let's learn-Write and say教学设计 人教PEP
- 2023一年级数学上册 一 生活中的数第3课时 玩具教学设计 北师大版
- 2023四年级数学下册 五 动物世界-小数的意义和性质信息窗1 小数的意义第3课时教学设计 青岛版六三制
- 行业作风动员会
- 2024-2025学年高中语文 第三单元 纵论人生 阐释哲理 第9课 觅渡觅渡渡何处教学设计 语文版选修《中国现当代散文鉴赏》
- 8 神奇的肥皂粉 (教学设计)人教版(2012)美术五年级下册
- 2023七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱 第1框 青春的情绪教学设计 新人教版
- 2024年五年级英语上册 Unit 3 My father is a writer Fun Facts教学设计 人教精通版(三起)
- 三年级下册科学教学设计-太阳与影子-青岛版
- 子宫肌瘤课件PPT(共38张PPT)
- 《学前教育科学研究方法》全套课件(完整版)
- API-620 大型焊接低压储罐设计与建造
- 部编统编版五年级下册道德与法治全册教案教学设计与每课知识点总结
- 部编版三年级道德与法治下册第6课《我家的好邻居》精品课件(含视频)
- 浙江省杭州市介绍(课堂PPT)
- 工程设计变更管理台账
- 路面及绿化带拆除和修复方案
- 001压力管道安装安全质量监督检验报告
- 全日制专业学位研究生《环境生态学》课程案例教学模式探讨
- 供应商本项目管理、技术、服务人员情况表
评论
0/150
提交评论