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xxxxx秋三kok电子竞技上册英语期末考试质量分析一.试卷基本情况分析此次三kok电子竞技英语期末考试试卷是以《新标准英语》第一册为主要依据,试卷从听、写方面综合考查了学生对基础知识掌握程度和综合能力情况。试卷题型丰富,考查点全方面,既重视了基础考查,同时也注意了能力拓展。从考试结果来看,三kok电子竞技英语成绩还有待提升,三kok电子竞技共3个班,有94名学生参加检测。三(1)班,总分1984分,平均分62分,及格率65.6%,优异率28.1%,最高分99分。三(2)班,总分1828分,平均分63分,及格率58.6%,优异率30%,最高分95分。三(3)班,总分2314分,平均分70.1分,及格率75.8%,优异率27.3%,最高分99分。二、试卷概述此次期末试卷主要分为两个部分:ListeningPart听力部分(50分)和WrittenPart笔试部分(50分),共有10个大题,从听力了解、单词积累、了解利用等方面考查学生利用语言能力,题目分布基本合理,难易结合,符合学生知识水平、认知规律等特点。三、答题情况分析(一)主要成绩1.在书写方面,大部分学生能够用手写体正确地、工整地进行答题,卷面比较整齐,由此可见老师们在平时教学中主动培养学生良好学习习惯——书写规范。2.在听力方面,听力方面得分较高,因为三kok电子竞技平时侧重口语教学,所以听力部分相对于笔试部分,得分较高。此次测试听力成绩普遍很好。该试题听力部分其题型有:依照所听内容次序,给以下单词标序号;写出你所听到数字;把所选词序号填在括号里。这些题目考查学生对单词听辨能力和了解能力。听力部分考题表现了要求学生养成良好听读、识记、背默和利用语言习惯出题意图。3.该试题笔试部分其题型有4题,题目编排由易到难,设计科学合理。看图选单词这一题完成较理想。(二)存在问题1.部分学生在考试时还是有些粗心,不认真。笔试部分得分较差,英汉互译部分学生对个别单词无法识别;看图选词填空,学生对body单词掌握较差;选择答语回答下列问题,句子和单词还不认识,个别问题无法对号入座,产生混同,以致失分。失分率较高。2.从卷面成绩看:我们英语教学发展不均衡,有学生素质、能力和水平问题,需要因材施教。切实关注学困生,缩小两极分化。从学生答卷看:教师平时应加强对学生应试能力训练和指导,尤其是对学困生。四、改进方法:面对以上试卷中折射出来问题,我们制订出了一些方法,希望能经过这些方法来改进下一阶段教学,提升学生成绩。详细方法以下:1.抓牢单词与书本对话内容;加强学生听、说能力训练,提升认读能力;强化听力和口语训练,培养良好学习英语习惯作为重中之重,让学生不但仅是学习书本知识,而是学会学习,掌握学习方法;继续加强指读习惯培养,课后适当布置书写作业;作业应考虑多个题型操演;继续培养学生指读习惯;加强单词认读、书写;成立学习小组,促进全体学生共同进步;教师要精讲多练,对书本知识要精讲,多加操演量及扩宽操演面。让每个学生在了解新课知识基本上愈加好地掌握新知;加强学生做题习惯培养;在平时教学过程中,注意教会学生一些做题技巧,在平时练习中帮助学生养成认真检验习惯;加强对教材分析、研究,教师在设定课时目标时,应该关注学生已经有知识水平,分析、确定本课时新语言知识或利用能力增加点;教学过程中应该突出此增加点,帮助学生比较新旧知识;经过大量体验,使学生能够很好地了解和利用。2.加强研究,认真反思。三kok电子竞技学生正处于小学阶段关键期,但从他们身上获取数据教师要认真分析、查找问题、制订策略,确保取得愈加好成绩。3.重视教学,扎实基础。认真研究英语学科课程标准,认真学习目标导学课堂教学模式,明确每一节课教学目标,扎实每一节课教学,做到全学科教学。重视教学过程每一个常规要求,确保我们教学工作是“合格产品”。4.分层教学,有序有效。对每位学生进行认真分析,提优补差,进行分层教学。对于优异生,除了课堂教学外,还要有针对性地布置一些课外作业,引导他们自学,解答他们疑难问题,让他们向更高层次发展;对于学习微弱生,要采取低起点、小步子、勤纠正训练方法,及时必定他们每一点进步,激励他们战胜学习上困难,指导他们改进学习方法。经过抓两头来激发中间学生奋起直追,来促进全体学生共同进步。5.塑造环境,关注发展。教师除营造好校园学习环境外,还应关注家庭、社会环境对学生影响,使非智力原因能促进学生发展,而不是制约。同时在关注学生学业进步同时还应关注学生学习生活,还学生轻松、愉快学习气氛,塑造学生良好心理素质和综合素养。6.加强中心校英语教研工作,深入提升学生英语水平。
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